對(duì)于許多雄心壯志的學(xué)生來(lái)說(shuō),統(tǒng)稱(chēng)為STEM的科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(xué)(Mathematics)專(zhuān)業(yè),往往會(huì)給學(xué)生提供很好的就業(yè)前景。 根據(jù)2019年冬季美國(guó)大學(xué)與雇主協(xié)會(huì)(National Association of Colleges and Employers)的薪資調(diào)查顯示:目前STEM行業(yè)增長(zhǎng)強(qiáng)勁,且相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高薪畢業(yè)生高居榜首,就業(yè)機(jī)會(huì)豐富,薪資前景看好。 但是,STEM涵蓋的很專(zhuān)業(yè)范圍卻是非常廣泛的,這讓不少學(xué)生在選專(zhuān)業(yè)時(shí)感到犯難。 STEM專(zhuān)業(yè)很好很強(qiáng)大,但你要知道,美國(guó)大學(xué)里的STEM學(xué)科非常多,并有許多跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)。 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這意味著可以選擇的專(zhuān)業(yè)范圍很廣。比如天文學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程、地球科學(xué)、健康科學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等。 不僅如此,在這些獨(dú)立的學(xué)科中其實(shí)還包含著許多分支,它們會(huì)通向不同的職業(yè)道路。 例如,生物學(xué)這個(gè)廣泛的領(lǐng)域,還會(huì)細(xì)分成許多不同的子領(lǐng)域。包括海洋和水生生物學(xué)以及昆蟲(chóng)、爬行動(dòng)物等的研究。 同樣,工程領(lǐng)域也有分支,包括土木、航空、化學(xué)、電子和其他學(xué)科。近年來(lái),數(shù)據(jù)科學(xué)等領(lǐng)域不斷涌現(xiàn),創(chuàng)造了新的就業(yè)崗位,以滿(mǎn)足行業(yè)需求。 總之,會(huì)讓你在各種不同領(lǐng)域的細(xì)分專(zhuān)業(yè)里,挑花了眼。 雖然對(duì)于門(mén)外漢來(lái)說(shuō),不同的專(zhuān)業(yè)聽(tīng)起來(lái)都差不多。但是學(xué)生一定要做好功課,了解他們之間的區(qū)別。 比如學(xué)姐曾經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)去的同一所大學(xué)。一個(gè)學(xué)習(xí)的是生物制藥里的研究(research),一個(gè)學(xué)習(xí)的是生物制藥里的發(fā)展(development)——也就是R & D (研發(fā))的一前一后。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“研究”更偏理論,類(lèi)似科學(xué)家,任務(wù)是去探索新的東西來(lái)可以做藥的;而“發(fā)展”則是把科學(xué)家的研究成果達(dá)到可以量產(chǎn)的地步,轉(zhuǎn)化成實(shí)際的藥。畢業(yè)后找工作,后者可以輕易找到藥廠(chǎng)的高薪工作,但是前者的就業(yè)方向則更窄。這其中的區(qū)別是他們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)前不知道的,而且因?yàn)槭怯?guó)大學(xué),所以進(jìn)入了以后也不能隨意換專(zhuān)業(yè)了。
在多如天上星斗的專(zhuān)業(yè)選擇,許多學(xué)生可能很難決定選擇哪個(gè)具體的STEM專(zhuān)業(yè)。但是隨著STEM在許多領(lǐng)域的擴(kuò)展,專(zhuān)家們表示,學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)追求不會(huì)受到學(xué)術(shù)領(lǐng)域的限制,他們未來(lái)還需要能與其它不同領(lǐng)域的人合作。 正如科羅拉多礦業(yè)學(xué)院(Colorado School of Mines)學(xué)生事務(wù)副院長(zhǎng)科林·特里(Colin Terry)指出的那樣: 弗吉尼亞詹姆斯麥迪遜大學(xué)(James Madison University)綜合科學(xué)與工程學(xué)院教授兼院長(zhǎng)鮑勃·科爾沃德(Bob Kolvoord)也提到: 鮑勃·科爾沃德(Bob Kolvoord)認(rèn)為,STEM專(zhuān)業(yè)中“學(xué)科間的墻”已經(jīng)倒塌,這將會(huì)為STEM專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇。他指出:“我認(rèn)為,這可能會(huì)讓人們想要提供一種教育,讓人們不能進(jìn)入學(xué)科框架,但能夠看到更廣闊的世界?!?/span> 鮑勃·科爾沃德(Bob Kolvoord)還指出,STEM學(xué)位雖然在本質(zhì)上側(cè)重于數(shù)學(xué)和科學(xué),但依舊強(qiáng)調(diào)了人文學(xué)科不能被排除。 例如,他引用了在設(shè)計(jì)自動(dòng)駕駛汽車(chē)時(shí)出現(xiàn)的重要倫理和哲學(xué)考慮。工程師們必須考慮到,如果一輛自動(dòng)駕駛汽車(chē)與行人相撞,人工智能如何能夠做出涉及生死的即時(shí)決策。他說(shuō),答案必須得到人文學(xué)科的啟發(fā),而不能僅僅依靠工程概念。
鮑勃·科爾沃德(Bob Kolvoord)說(shuō),理想情況下,學(xué)生應(yīng)具備強(qiáng)大的分析和解決問(wèn)題的能力,并對(duì)世界如何運(yùn)作,技術(shù)如何運(yùn)作以及如何發(fā)展和影響人類(lèi)生活,健康和福祉感興趣。他還強(qiáng)調(diào)強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力。 美國(guó)大學(xué)的科羅拉多礦業(yè)學(xué)院(Colorado School of Mines)職業(yè)咨詢(xún)與職業(yè)發(fā)展中心副主任溫迪·溫特-瑟西(Wendy Winter-Searcy的建議是: 專(zhuān)家們認(rèn)為,探索哪些STEM項(xiàng)目更適合自己的最好的辦法,就是參加不同學(xué)科的一些基礎(chǔ)課程,一些入門(mén)課程,看看哪些適合他們,哪個(gè)會(huì)更吸引他們自己。這些核心課程,研究機(jī)會(huì)和課業(yè)建議都將幫助學(xué)生更好地理解他們的STEM專(zhuān)業(yè)選擇。
說(shuō)了這么多,我們還是要看看在廣泛的STEM領(lǐng)域里,到底哪個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)更吃香? 根據(jù)2019年冬季薪資調(diào)查畢業(yè)生的初始起薪的預(yù)測(cè),2019年本科擁有STEM學(xué)位的畢業(yè)生將繼續(xù)獲得最高的起薪。 其中,今年收入最高的畢業(yè)生預(yù)計(jì)將會(huì)是工程學(xué)(69,188美元)、計(jì)算機(jī)科學(xué)(67,539美元)以及數(shù)學(xué)和科學(xué)(62,177美元)。(見(jiàn)下圖)。 圖片來(lái)源: Winter 2019 Salary Survey, National Association of Colleges and Employers 在就業(yè)趨勢(shì)方面,根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局(U.S. Bureau of Labor Statistics)預(yù)計(jì),在2010 - 2020年期間,科學(xué)與工程(S&E)職業(yè)的就業(yè)人數(shù)將增長(zhǎng)18.7%,而所有職業(yè)的就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)則為14.3%。 在就業(yè)市場(chǎng)中,預(yù)計(jì)S&E職位增長(zhǎng)的大約59%來(lái)自計(jì)算機(jī)/數(shù)學(xué)科學(xué)的職業(yè)。這些職業(yè)的增長(zhǎng)率也最高(23.1%)。 生物/農(nóng)業(yè)/環(huán)境生命科學(xué)家和社會(huì)科學(xué)家/心理學(xué)家(他們?cè)赟&E工作者中所占比例較?。┑念A(yù)測(cè)增長(zhǎng)率次之,分別為20.4%和18.5%。 工程師(10.6%)和物理科學(xué)家(12.7%)的預(yù)計(jì)增長(zhǎng)率略低于所有職業(yè)的增長(zhǎng)率。 醫(yī)療保健從業(yè)人員和技術(shù)人員,包含大量受過(guò)S&E培訓(xùn)的人員的非S&E職業(yè)類(lèi)別,預(yù)計(jì)將增長(zhǎng)25.9%。 總之,雖說(shuō)STEM領(lǐng)域里豐富的專(zhuān)業(yè)方向會(huì)給學(xué)生們提供許多不同的選擇,但不可否認(rèn)的是STEM專(zhuān)業(yè)同時(shí)也是大熱專(zhuān)業(yè),競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較大。學(xué)生應(yīng)該做透徹的調(diào)研,多與校友和行業(yè)人士討取經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身喜好和人生規(guī)劃,批判性地思考他們的決定,找到合適的專(zhuān)業(yè)。 留學(xué)最重要的三大必要能力是 良好的寫(xiě)作能力 提出問(wèn)題并批判性思考問(wèn)題的能力 以及良好的表達(dá)和溝通能力 |
|
來(lái)自: PeerBang留學(xué) > 《待分類(lèi)》