1月6日的騰訊新聞?dòng)谩度A語電影將迎來一部震撼佳作》為標(biāo)題，預(yù)告這場電影上線時(shí)間。當(dāng)時(shí)，我們就決定要看一看。并沒有太多的期待，能夠像《芳華》一樣引起一些思考就差不多了。13日晚上看完《無問西東》后，覺得比《芳華》還要耐看一些。雖然有四個(gè)時(shí)代、四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事在電影中交錯(cuò)展開，看的過程有點(diǎn)費(fèi)力，但是，每一個(gè)故事中都留下深刻的印象，有很多觸動(dòng)心靈的安排和情節(jié)，讓人難以忘懷。

讓我以時(shí)代為順序，來介紹電影的故事大觀與自己的觀影小感吧。

1920年代，清華大學(xué)學(xué)生吳嶺瀾( 陳楚生飾)，在考試成績公布欄中看到自己的英文、國文考試是滿分，而物理考試墊底，這讓他陷入了迷惘。梅貽琦校長約談了他，問他是否考慮轉(zhuǎn)系。吳嶺瀾表示不想考慮。校長問他為什么要選擇學(xué)理工，他答道：最優(yōu)秀的學(xué)生都選學(xué)理工啊，理工科才叫實(shí)業(yè)。問他自己學(xué)習(xí)的感受如何？他答：我只知道啊，在這個(gè)年紀(jì)讀書、學(xué)習(xí)都是對(duì)的。我何用管我學(xué)什么，每天把自己交給書本就有種踏實(shí)。面對(duì)有實(shí)業(yè)報(bào)國的雄心壯志、又如此懂得惜時(shí)好學(xué)的青年，梅校長說出一意味深長的話：把自己交給繁忙，得到的是踏實(shí)，卻不是真實(shí)。什么是真實(shí)？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅。事實(shí)上，你的青春只有那么長。吳嶺瀾經(jīng)歷一段冷靜的思考的過程，直到印度詩人泰戈?duì)栐L華，在清華大學(xué)演講，他聽到泰戈?duì)栒f：“人類的文明正等著一個(gè)偉大的圓滿，等著她的靈魂的純美表現(xiàn)。這是你們的責(zé)任，你們應(yīng)得在這個(gè)方向里盡你們的貢獻(xiàn)?！?/span>他看到站在泰戈?duì)柹磉叺牧浩鸪?、梅貽琦、徐志摩，等文人身上散發(fā)的平和、從容與自信的氣質(zhì)，才決定遵從內(nèi)心，改讀文科。十幾年后，吳嶺瀾已經(jīng)成為西南聯(lián)大的老師，他在躲避敵機(jī)轟炸時(shí)，總要把食堂的鴿子籠也提著跑，遇見學(xué)生沈光耀，告訴學(xué)生：能多救一個(gè)是一個(gè)吧。在敵機(jī)咆哮、轟炸的山溝里，他淡定地對(duì)著學(xué)生朗誦泰戈?duì)柕脑?，和學(xué)生一起面對(duì)血雨腥風(fēng)沉浸在文藝的天地里。

被這個(gè)故事深深打動(dòng)。在那個(gè)年代，青年學(xué)生選擇專業(yè)，是根據(jù)國家與社會(huì)發(fā)展的需要。寧愿犧牲自己的興趣，也要為實(shí)業(yè)救國發(fā)奮努力。他們身上有一種救國救民的使命感。而那個(gè)年代的大學(xué)校長是那么了解人、愛惜人才，他沒有責(zé)備學(xué)生學(xué)有所短，而是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)有所長，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、重塑自己。他告訴學(xué)生生命是有限的，不要勉為其難，要尊重自己內(nèi)心的真實(shí)。他告訴學(xué)生什么是真實(shí)，以及人能夠從真實(shí)中獲得的力量。而這種力量，從面對(duì)敵機(jī)轟炸時(shí)吳嶺瀾的詩朗誦中，我看到了。教育者對(duì)人的尊重，教育的真誠，教育對(duì)人的美好成就是如此動(dòng)人，難怪在那個(gè)年代，國家積貧積弱，教育捉襟見肘，卻能大師輩出。

1930年代，云南西南聯(lián)大的學(xué)生沈光耀（王力宏飾），家境殷實(shí)，個(gè)人也非常優(yōu)秀。在戰(zhàn)亂中，父母不希望他建功立業(yè)，只求他讀完書后有正常的人生，過上幸福生活的?？墒牵瑖y當(dāng)頭，不僅華北沒法安放一張安靜的書桌，整個(gè)國家也處于生死存亡的關(guān)頭。美軍在云南幫助建設(shè)中國的空軍，在招飛的現(xiàn)場，美國軍官說：“這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏和同情?！?/span>受到感召的沈光耀想?yún)⒓涌哲姡愿皣y。他的母親來學(xué)校阻撓，他是一個(gè)孝順的青年，答應(yīng)母親好好讀書不參軍。后來，目睹了敵機(jī)轟炸給無辜民眾帶來的傷害，他瞞著家人參加了空軍。

每次給難民營里的孤兒們空投食品時(shí)，他總是在空中拉動(dòng)機(jī)翼，做幾個(gè)空翻動(dòng)作來與孩子們打招呼，孩子們高興地高呼：晃晃、晃晃，晃晃來了。這是他和孩子們的默契。當(dāng)美國老師批評(píng)他單獨(dú)行動(dòng)是把自己置于危險(xiǎn)境地時(shí)，他答：“這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏和同情?！?/span>美國教練罰他做150個(gè)俯臥撐，卻派他的戰(zhàn)友和他一起“晃晃”著機(jī)翼給孤兒們投物資。那些因有空投物資而得以生存的孤兒中，有一個(gè)孩子叫陳鵬。

在一次戰(zhàn)斗中，沈光耀開著飛機(jī)向炮火激烈的敵艦俯沖，和敵艦同歸于盡，為民族解放獻(xiàn)出年輕的生命。在決定撞向敵艦時(shí)，他在心里說：對(duì)不起，媽媽。

看這個(gè)故事我流淚了。沈光耀的媽媽得知兒子想?yún)④姇r(shí)，來到西南聯(lián)大對(duì)兒子說：“當(dāng)初你離家千里，來到這個(gè)地方讀書，你父親和我都沒有反對(duì)過，因?yàn)?，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣，你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經(jīng)歷過的，那些只不過是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎么過這一生，你的命就沒了啊！”站在一個(gè)母親的立場，這番話我深以為然并為之動(dòng)容。而沈光耀，沒有被家庭左右，在國難當(dāng)頭之際，決然投筆從戎，報(bào)效國家，選擇放棄自身的安逸而投身民族大義，雖殞身不恤。他犧牲后，兩位戰(zhàn)友去他家告知沈母，母親痛哭后親手奉上兒子愛喝的蓮子湯為兩位年輕人送行，體現(xiàn)了母親其實(shí)深明大義。雖然沈光耀沒有享受為人父母的樂趣，但他的勇敢與擔(dān)當(dāng)，在他救助過的孤兒陳鵬身上繼續(xù)傳承。

1960年代，清華學(xué)生陳鵬（黃曉明飾）即將畢業(yè)。他中學(xué)時(shí)的同學(xué)王敏佳（章子怡飾）、李想在同一醫(yī)院工作，因?yàn)槎际枪聝核麄兦橥肿?。這天，相約去看望中學(xué)老師，卻撞見師母在四合院里對(duì)老師辱打辱罵。王敏佳差一點(diǎn)要沖去與師母論理，被陳鵬攔住，他道出老師婚姻悲劇的根源，并且表示師母也不容易。后來，王敏佳和李想拓著病歷上不同的字體寫了一封譴責(zé)信給師母，并囑咐李想不要把這事情告訴陳鵬。

陳鵬學(xué)業(yè)優(yōu)秀，校長動(dòng)員他畢業(yè)后參加兩彈一星實(shí)驗(yàn)。他說“我有人要照顧”，想留在北京。他愛王敏佳，愿意為她放棄前程。同時(shí)，李想在爭取醫(yī)院派他去支邊，那在當(dāng)時(shí)是非常光榮的事情。陳鵬無意看到李想拉著王敏佳的手，誤以為他們相愛了，那其是王敏佳讓李想在她手上練習(xí)針灸。陳鵬回到學(xué)校告訴校長，自己“有人要照顧”的事情了斷了，服從學(xué)校的安排。

師母從“一豆到底最后三個(gè)感嘆號(hào)”的書寫特點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)那封譴責(zé)信是王敏佳所寫，她氣極敗壞地來到醫(yī)院，當(dāng)眾打了王敏佳一記耳光，并辱罵他勾引自己的丈夫。李想為了能夠順利去支邊，選擇了逃避自己參與這件事情的責(zé)任，讓王敏佳獨(dú)自承擔(dān)后果。因此，引發(fā)人們對(duì)王敏佳人品、身份的懷疑與詆毀。這天，醫(yī)院里這一邊是支邊青年李想在作先進(jìn)事跡報(bào)告，另一邊是壞女人王敏佳在挨批斗。最后，王敏佳被扇動(dòng)起來的群眾群摳，幾乎被打死。她的師母良心上過意不去，竟然投井自盡。而在工作的陳鵬似有預(yù)感，他請(qǐng)假來到醫(yī)院看到昏死的王敏佳，悲痛欲絕，把她背到野外準(zhǔn)備埋葬，王敏佳卻在大雨中醒來了。壘好王敏佳的墳?zāi)购?，陳鵬把她帶到云南他長大的地方安置下來，自己卻因工作需要去了茫茫大漠。

多年后，中國研制的第一顆原子彈成功爆炸，陳鵬從大漠回來，他已經(jīng)是受了核輻射的病人，頭發(fā)大把地掉。他回到他長大的地方，政治運(yùn)動(dòng)使那里一片狂亂，王敏佳卻不知去向。另一邊，王敏佳躑躅而行，走在通向大漠的鐵道邊去找陳鵬，她似乎知道陳鵬有生命危險(xiǎn)，她感謝陳鵬用愛托住她，讓她活下來，并想去照料陳鵬。這兩個(gè)一往情深的戀人，就這樣錯(cuò)過了。

這個(gè)故事在電影中占的份量很重，故事也很沉重。人有求時(shí)的軟弱與虛偽（李想去支邊不敢承擔(dān)責(zé)任），無愧無悔的坦然與無望后的釋然（王敏佳聽到李想發(fā)言中說“劃清界限”后那一笑），認(rèn)準(zhǔn)后的堅(jiān)定與執(zhí)著（陳鵬對(duì)王敏佳的感情）都很動(dòng)人。他們的老師與師母揪心的生活，王敏佳的同事因妒忌而對(duì)她生出的怨恨與報(bào)復(fù)，人們毫無理性的眾怒與群摳，讓人感到悲哀。而在那樣的現(xiàn)實(shí)中，陳鵬的認(rèn)真、執(zhí)著和純粹的愛戀，格外動(dòng)人。他對(duì)傷痕累累、悲觀絕望的王敏佳說：“你別怕，我就是那個(gè)給你托底的人。我會(huì)跟你一起往下掉，不管掉得有多深，我都會(huì)在下面給你托著。我最怕的是，掉的時(shí)候你把我推開，不讓我給你托著?！?/span>愛情是如此純真美好，那個(gè)南北走岔了的結(jié)局格外讓人悲傷與牽掛。

心懷悔恨的李想如愿去支邊了，他犧牲在邊疆，臨死說著他在王敏佳墓前陳鵬說過的話：死者已矣，生者如斯。與其說他是為救別人而犧牲，不如說他用死為自己當(dāng)初的私心贖罪。而他所救的隊(duì)友后來成為夫妻，他們的兒子張果果正在當(dāng)代職場上沉浮。

故事就發(fā)生在當(dāng)下，張果果（張震飾）是廣告公司高管，遇見從山西來京城生育四胞胎的一家人。因?yàn)樗麄冋诓邉澞谭蹚V告，他想讓四胞胎為奶粉代言，幫助他們獲得奶粉公司的援助?？赏轮g的爭奪、利用，讓他的計(jì)劃泡湯了，他只能獨(dú)自承擔(dān)自己對(duì)四胞胎家人的承諾。一方面是來自四胞胎家人無底的熱望，一方面是身處爾虞我詐的職場，他表面看似平靜，內(nèi)心其實(shí)非常的糾結(jié)。

清明的時(shí)候，父母帶他去給李想叔叔掃墓，告訴他沒有李想叔叔的犧牲就沒有他們的今天。父親看出他的不開心，告訴他世界上還有比'贏’更重要的事情，那就是內(nèi)心的安寧?？梢圆恢雷约阂裁?，但要知道自己不要什么，無論世界如何，自己要有自己的原則，忠于自己的內(nèi)心。“做一個(gè)好人，要比做一個(gè)沒原則的人，付出更多的代價(jià)，可是，做什么會(huì)讓你真正開心，你要問清楚自己?！?/span>張果果終于坦然地告訴想讓他告密的人：我做不到，因?yàn)槲也皇悄菢拥娜恕２⒂淇斓爻袚?dān)起資助四胞胎姐妹的擔(dān)子。

現(xiàn)代人看上去什么都不缺，卻比哪個(gè)年代的人更加痛苦與迷茫。因?yàn)榭偸窃谘b，像張果果面對(duì)別人的提問，兩次反問“你猜呢？”把真實(shí)的自己藏得很深，因此很累。因?yàn)榭偸窃谒悖绾未驍e人，如何當(dāng)上贏家，為達(dá)目的不擇手段，像羅伯特。因?yàn)榭偸窃诜?，怕吃大虧、怕被人利用，做什么事都不忠?shí)，像張果果開始對(duì)四胞胎的救助。社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，讓每一個(gè)人深受其害，卻又深陷其中不能自拔。因?yàn)?，人們能感受到做一個(gè)好人要比做一個(gè)沒有原則的人付出更多的代價(jià)，卻感受不到一個(gè)沒有原則、不敢做好人的社會(huì)，會(huì)讓人人付出更大的代價(jià)！張果果的回歸真實(shí)，是一個(gè)榜樣，這世上，有比贏更加重要的東西值得我們?nèi)フ湎c追求。

喜歡電影中人與人之間的那種弱聯(lián)系。吳嶺瀾是沈光耀的老師，沈光耀是陳鵬的救助人，陳鵬的同學(xué)李想是張果果父母的同事和救命恩人。一代代人不是親人，卻有著某種特殊的因果聯(lián)系。冥冥之中的事物安排就是這樣的，不知道哪一次偶遇、什么樣的機(jī)緣、某一種善念或惡意，會(huì)對(duì)別人的人生造成什么樣的影響，而那影響無處不在。雖然每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的傷痕與痛楚，但真實(shí)、善良、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)等精神，依然因這種弱聯(lián)系，會(huì)生生不息地傳承下去。

喜歡電影里講述的戰(zhàn)爭年代文化人的情懷與風(fēng)骨。在風(fēng)雨如磐時(shí)教授帶著大家在物理課堂上靜心聽雨；在大雨滂沱中教授帶著學(xué)生跑步鍛煉；在敵機(jī)狂轟濫炸時(shí)、在山溝里講解恐龍化石，數(shù)學(xué)方程、朗誦詩；在饑餓與寒冷威脅時(shí)，神父帶著兒童高聲唱歌；在民族危難時(shí)，校長把自己的兒女送上前線……那個(gè)時(shí)代，不缺完美的人，也不缺從心底給出的真心、正義、無畏和同情的人，看到了他們就想成為那樣的人。

喜歡電影中那些春風(fēng)化雨的訓(xùn)導(dǎo)。梅貽琦校長對(duì)吳嶺瀾的那番話，沈光耀媽媽對(duì)沈光耀那番話，美國教練對(duì)不考飛行員的年輕人說的那句話，陳鵬在王敏佳墓前對(duì)李想說的：“逝者已矣，生者如斯，對(duì)以后的人好吧”，張果果的爸爸對(duì)張果果講的那番話……因?yàn)橛眯?、用情、無不讓人感動(dòng)。那些話沒有貼著“為你好”的標(biāo)簽，卻能讓人感受到那是最真真切切的為你好。

喜歡電影中把不同年代不同人的故事統(tǒng)一在同一基調(diào)中講述手法。人生常常會(huì)面臨不同的選擇，有時(shí)候別無選擇，其實(shí)別無選擇也是一種選擇，人都將為自己的選擇承擔(dān)后果。與其辛辛苦苦活在外在的榮耀里，不如從容淡定地活在內(nèi)心的真實(shí)中，成為混沌現(xiàn)實(shí)中一股清流。自覺地調(diào)整、自愿地承擔(dān)、自主地?fù)?dān)當(dāng)、自在地努力，讓內(nèi)心安寧，即使要為此付出巨大的代價(jià)。

喜歡電影里那些直抵人心的旁白。電影里問道：“如果提前了解了你們要面對(duì)的人生，不知你們是否還會(huì)有勇氣前來？”如果只問真實(shí)、只問擔(dān)當(dāng)、只問深情、只問初心、無問西東，無論面對(duì)怎樣的人生，都會(huì)有一往無前的勇氣。因?yàn)橐淮藗鞒邢聛淼木窳α?，讓我們有勇氣面?duì)一切，并盡力把美好的精神力量傳承下去。最后，電影里旁白：“愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴；愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！?/span>那是對(duì)每一個(gè)忙碌的現(xiàn)代人由衷的祝愿。