這世界就像一面鏡子，當(dāng)你向他微笑之時(shí)，他必以笑顏回報(bào)。

      開(kāi)學(xué)第二周了，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)接踵而至：推門課、“我們的節(jié)日-春節(jié)”的墻面設(shè)計(jì)……對(duì)我這樣的老班主任來(lái)說(shuō)，這些活動(dòng)早已經(jīng)習(xí)以為常了，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是各項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)有條不紊的進(jìn)行著。而對(duì)于麗麗老師來(lái)說(shuō)難度就大了，又要準(zhǔn)備課，又要復(fù)查學(xué)生的假期作業(yè)，還要考慮到各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃等等，可謂是如有三頭六臂，也會(huì)感到心力憔悴。

      為了讓麗麗老師有限的精力合理搭配，我也在積極的給她出謀劃策，讓她既能有充沛的精力去教學(xué)，又能有心思來(lái)搞好各項(xiàng)活動(dòng)，教她如何學(xué)會(huì)“照鏡子，學(xué)樣子”！

     每個(gè)人都希望自己成為人生的主角。麗麗老師每天早早到校拖地、通風(fēng)、備課……一切準(zhǔn)備就緒，只等迎接學(xué)生的到來(lái)。學(xué)生到校，測(cè)量完體溫以后就開(kāi)始晨讀，教室一改往日的“臟亂差”，成為日日書(shū)聲朗朗的班級(jí)！

      親其師，方能信其道！我利用自己的言行舉止，給麗麗老師做了個(gè)表率！盡管自己也有不足，但我會(huì)盡我所能，去幫扶一個(gè)正在教育邊緣上行走的新人！

        柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)    劉永潔