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“同學(xué)們，今天我要講《道德與法治》里的第八課——生命最寶貴！本課講的是媽媽孕育我們非常不容易，我們要珍愛生命，守護(hù)健康。”“從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育，處處都充滿了愛。父母承擔(dān)了孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任，我們是在父母的關(guān)懷、呵護(hù)下成長(zhǎng)起來的。比如說我吧，媽媽剛剛一懷孕，全家就都高興壞了。爸爸忙著為我起名字，因?yàn)槲疫€沒有出生，還不知道是男娃還是女娃，所以爸爸媽媽就各起了一個(gè)男孩兒名一個(gè)女孩兒名，如果是男孩兒就叫這個(gè)，如果是女孩兒就叫那個(gè)……” 
一個(gè)女孩兒這時(shí)高高地舉起了手：“老師，聽我爸說，我還沒有出生時(shí)，我爸爸媽媽就打賭——爸爸賭我是男孩兒，媽媽賭我是女孩兒，結(jié)果我一出生是個(gè)女孩兒。爸爸不喜歡我，說起了一大堆名字都是男孩兒名，結(jié)果我一出生是女孩兒，干脆就叫勝男吧！”我說：“不是爸爸不喜歡女孩兒，是爸爸希望你是個(gè)男孩兒，媽媽希望你是個(gè)女孩兒。爸爸很喜歡你，從你的名字中就可以看出來呀，勝男，勝男，你爸爸現(xiàn)在喜歡你不？”“我爸爸太喜歡我了。”女孩兒驕傲地一揚(yáng)頭，“尤其是有了弟弟之后，爸爸更喜歡我了，爸爸說我是他的小棉襖。有一回……”她的話引起大家七嘴八舌的討論。我提高了聲音說：“每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，每個(gè)父母都是愛自己孩子的，而每一個(gè)名字都寄托了父母對(duì)孩子的愛與期望。比如我們那個(gè)年代的名字，男孩兒的名字總是建國(guó)、衛(wèi)國(guó)、保華、建華什么的，女孩兒呢，則大多是芬啊、芳啊、淑啊、花啊、秀啊的。而現(xiàn)在呢，家長(zhǎng)總希望孩子漂亮、聰明，像咱班李帥、張穎……”教室里又是一陣躁動(dòng)，孩子們來不及舉手，坐在那兒就大聲說開了，而且生怕別人聽不清。“康康、壯壯，都是希望他們健康，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)?！?/span>“樂樂，貝貝、表示愛孩子，視孩子如珍寶，希望孩子一生快樂，總那么快樂?！?/span>“張闊，希望孩子有錢，家里闊；還有，要心胸開闊、大氣，不小心眼呀?！?/span>“于海洋，心胸像海一樣博大，做人要大度?！?/span>待孩子們的聲音小了些，我乘機(jī)又在黑板上寫下了幾個(gè)名字：李默、 王子墨、童拙、童琢、童茁，并讓孩子說說他們的含義。一邊把孩子們的說法完善后進(jìn)行了拓展和延伸，摘要寫在黑板上。“默，要少言多做，少說空話多做事?！?/span>“子墨，要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，家里人盼著你成為有知識(shí)的人?！?/span>“琢，精雕細(xì)琢，琢磨，遇事要?jiǎng)幽X筋，勤琢磨，玉不琢,不成器。不輕言放棄，不松懈?！?/span>“拙，笨拙，要藏巧于拙，不要花言巧語，要多做實(shí)事。要笨鳥先飛。我不聰明，但我會(huì)很勤奮。”“茁，像小苗一樣茁壯成長(zhǎng)?！?/span>解釋完后我接著說：“每個(gè)名字都有時(shí)代的烙印。我爺爺奶奶那一輩的名字就很明顯，很直白，像富貴，勤儉，興旺，仁、義、禮、志、信……”
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子高高地舉著手，目光中熱切地寫著“叫我，老師”。他問：“老師，為什么我爺爺奶奶的名字有的那么難聽？”“叫，叫長(zhǎng)鎖?！切∶麅骸！?/span>孩子們哄的一聲又笑了。教室里又像開了鍋，躁動(dòng)起來。等大家笑夠了我朝孩子們擺擺手，接著剛才的話題說起來：“這也是一種愛，大家想一想，誰能解釋清楚這是怎么回事？”一個(gè)女孩兒舉手回答：“我知道，我聽我奶奶說過，說是賤名好養(yǎng)活?！?/span>見大家沒明白怎么回事，我接著說：“她說對(duì)了，就是賤名好養(yǎng)活。因?yàn)檫^去醫(yī)療衛(wèi)生條件落后，孩子生了病就會(huì)很麻煩，很可能會(huì)死掉，所以就怕孩子生病。叫長(zhǎng)鎖，意思就是用鎖把孩子鎖住了，孩子就沒病沒災(zāi)了。當(dāng)然，這些都只是愿望——這樣的名字連閻王爺都不喜歡，都不待見，看都不愿多看一眼，這樣被閻王爺忽視的孩子就不會(huì)得病，當(dāng)然就健康長(zhǎng)壽了。這也是父母從另一方面表達(dá)的對(duì)孩子的愛……”
看到孩子們專心致志地聽著，我接著說：“其實(shí)不光現(xiàn)在我們的父母是這樣的，古時(shí)候也一樣。大家想一想……”我的話還沒說完，有些孩子就迫不及待地舉起了手，教室里又開了鍋——“辛棄疾，也是去掉疾病，永遠(yuǎn)健康?！?/span>“李龜年，千年王八萬年龜，在這里是像龜一樣長(zhǎng)壽?！?/span>“岳飛岳鵬舉，像大鵬展翅高飛，寓意將來建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家?！?/span>一堂生動(dòng)的“名字”課，讓大家明白了自己的名字里其實(shí)飽含著父母的綿綿摯愛，以及父母對(duì)孩子未來的殷切期望，而且也在潛移默化中指引著我們未來的航程。
作者簡(jiǎn)介：楊翠茵，筆名綠蔭，涿州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。有多篇小說、散文、詩(shī)歌作品發(fā)表，現(xiàn)居北京燕山。
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