我不是詩人,也沒有寫出最好的詩,只是,一直堅持寫詩。不放棄自己最初的追求,就是期待能寫出更好的、獨具一格的新作,寫出能夠鼓舞人心的、具有歷史意義的好詩! 好詩,就是真正的代表作。一個詩人的代表作往往多是在詩人年輕時已完成。后來,詩人的創(chuàng)作,只是詩歌生命的延續(xù)和延伸。代表作就像一個樹的主干。 我有沒有最好的詩呢?或者哪一首詩可以代表我二十年的詩歌創(chuàng)作生涯?我還真說不出來。每一首詩的出現(xiàn)都給我?guī)磉^愉悅和快樂,但都是短暫的。持續(xù)的短暫也是長久,于是,我不間斷自己的寫作,就這樣,詩越寫越多,就像春天的草地,茂密無際…… 但是,永遠達不到別人眼中的好詩標(biāo)準(zhǔn)。有些關(guān)心、關(guān)注我詩歌寫作的人甚至認為,我這是耗費生命的寫作,會一點點消磨我的精力,最終會失去詩人的敏銳和靈性。但我想,現(xiàn)在還能寫總是好事,即使到了真的寫不出詩的那一天,也不會后悔。 每天寫詩,每天將新創(chuàng)作的詩通過微信發(fā)給朋友欣賞,就像一朵朵白云滿天飛舞,會給人們帶來無限的遐想……我也為此快樂。 詩可以飄逸靈動,可以脫離塵世。而詩人絕對要有自己世俗的工作和生活。真正的好詩出自詩人的內(nèi)心,詩人的靈魂;真正的詩人,他內(nèi)心的清靜、靈魂的高貴,是他創(chuàng)作詩歌不絕的源泉,而他在生活中,則應(yīng)平常得你感覺不出他是詩人。詩人是超凡脫俗的人,詩人也是普通的平凡的人。 我依然堅持寫作,很想出一本詩集,詩集的名字取自詩集中一首詩的題目,于是,我讓我女兒讀我的詩,女兒讀著看著,突然問我:“媽媽,你怎么沒有為我寫詩?”。 我有兩個女兒,都是內(nèi)秀的女孩,都是幼師畢業(yè),彈了一手好鋼琴,畫畫也不錯。大女兒做園長,小的剛剛實習(xí),我們還做過一段時間的同事,既讓人羨慕,又令人妒忌?,F(xiàn)在一個遠嫁河南,一個去了另一個幼兒園,她們的文字都比我好。女兒優(yōu)秀我,當(dāng)然是媽媽最高興的事情!孩子成長的路上,最寶貴的記憶就是父母的陪伴!對女兒來說,我盡可能地就是多陪陪她,希望在她成長的日子里,多一些母親陪伴的記憶。 我對女兒的要求一般是很嚴格的,做事情,分工明確,責(zé)任到人。她們問我借錢也必須給我還,我認為這是一種責(zé)任,一種承擔(dān)! 作為一個女子,一定要做到自信,自立,自強自愛。我對自信的理解是,有信心去做任何事情。我要求她們無論什么事情,只要是自己應(yīng)該做的,或者想做的,再難也要去嘗試,努力去做,付出了,努力了,就算失敗了,第一,不留遺憾,第二,可能會創(chuàng)造奇跡。我對她們另一種要求,往往讓她們覺得媽媽不盡任情,就是鍛煉她們的自立自強能力。只要她們自己能做的事情,絕對不允許別人幫她們完成。任何時候,我都不會太遷就她們。 前幾天,小女兒因為買手機問我借了幾百元,我當(dāng)時很是不高興,認為她不會計劃,自己生活方面的事情,一定要按自己的經(jīng)濟條件去規(guī)劃,決不可以超出范圍,這樣說不是說女兒不可以問母親借錢,只是有特別的事情才可以。當(dāng)我數(shù)落她之后,女兒說了句我不要了,我一下心急了,又悄悄在微信上把錢轉(zhuǎn)給她。希望她記住,如何去計劃自己的生活。 “媽媽,你寫的詩真的很好,卻沒有一首是女兒的?!蔽曳路饛耐捴行褋?,因為女兒來到了這個世界,我做了真正母親,從此有了神圣的使命!從女兒啼哭的聲中,我讀懂天使的眼淚……于是我們有了相依相伴的歲月,女兒一天天地長大,我有了越來越多的白發(fā),在這個世界上,你說我是你最喜歡的人,我說你是我最愛的人! 甚至你不知道,什么叫喜歡,只覺得與媽媽在一起很開心!我也不知道愛有多深,只知道因為女兒和兒子可以舍去我的一切。 世界很奇妙,或許我們都是有緣人!我的結(jié)婚紀念日和小女兒的生日,大女兒的定婚日,正好重疊。 時間過得飛快。女兒都忙碌著,用自己的行動在書寫自己有意義的生活。 突然,覺得與女兒的生活就是一部童話! 走出童話,用詩意的心境去生活,生活就是一首首動人的詩!曬一次女兒的相片,超高的點贊率,看來女兒才是我最好的作品!” 確實,女兒是我最好的作品,女兒才是我最好的詩…… 作者簡介白薇,西安周至人,是長安城里的幼兒教師,上林苑詩詞楹聯(lián)學(xué)會琴心分會會員。喜歡孩子,喜歡音樂舞蹈,更酷愛文字;溫婉素凈,幽柔可心,喜歡熏染在文學(xué)藝術(shù)中,讓一顆童心在文字中游走。圖片除署名外,其它均來源于網(wǎng)絡(luò) 賜稿郵箱:jstjtx@163.com 轉(zhuǎn)載請注明出處“溫馨微語” 轉(zhuǎn)發(fā)是對作者最大的鼓勵 我與10W+之間只差您的一個轉(zhuǎn)發(fā) 覺得不錯,請點贊↓↓↓ |
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