翻閱家父遺留下來的文稿時(shí)，這篇 “張范民老師謝您” 復(fù)印件再次映于眼簾，由于當(dāng)年使用的是熱敏紙復(fù)印的，十幾年來，不光紙失去光澤逐漸泛黃，就連字跡也隨之退去，看來不久就會(huì)蕩然無存。今特將其拿出來打印，以便能更長(zhǎng)久地保存下去?？上ё恼叩拿忠严?，特別是最后的那字，簡(jiǎn)直無法辨認(rèn)。沒發(fā)，只有用*代替；待日后找到原文或等甑辯清楚后再給補(bǔ)上。

今天（2021年3月10日）再讀此文，又將家父留下來的紀(jì)念冊(cè)，前后仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，終于在一張照片落款處，見到作者全名三個(gè)字，連忙打開電腦給其補(bǔ)上，并轉(zhuǎn)載刊登于“美篇”上，這樣就再也不會(huì)留遺憾了。

俗話說：“一日為師終身為父”，這篇七十多年前學(xué)生寫的文章，悠遠(yuǎn)有致耐人尋味?；叵氘?dāng)下師生、醫(yī)護(hù)關(guān)系緊張糾紛四起，不覺得想起劉繼儒《小窗幽記》中：“蝶憩香風(fēng)，尚多方夢(mèng)。鳥沾紅雨，不任嬌啼” 說的是蝴蝶在春光明媚的花叢中歇息，夢(mèng)境是芬芳而美好的；一旦鳥羽粘上吹落的花瓣，其鳴聲就會(huì)變得凄切，連路人都不忍聆聽......如今受老師之恩的學(xué)生，難道不如花蝶、蟲蟻知情意。看看傳統(tǒng)教育下的學(xué)生吧！

原漢口著名的“法漢中學(xué)”這可謂：“名山不乏侶，好景有好詩”。法漢中學(xué)的師生均已過耄耋之年或作古，回味往事思緒萬千，“飲罷相思水，方知相思情?！钡嚼?，才有時(shí)間靜下心來慢慢地去體會(huì)。倉海桑田人去物非，“法漢中學(xué)”早已不復(fù)存在，但原院校址漢口岳飛街6號(hào)，現(xiàn)武漢市二十中、武漢市民族學(xué)校(還在)，可作為法漢師生的一個(gè)念相。熏德用好香，消憂拿好酒，下面將“張范民老師感謝您！”全文轉(zhuǎn)載如下：

原“漢口私立法漢中學(xué)”遺址（現(xiàn)武漢市二十中學(xué)、武漢民族中學(xué)，岳飛街6號(hào)）

法漢中學(xué)校訓(xùn)《法漢信使第二十一期-張范民老師感謝您》

陳毓羆

有一件事久久縈懷。上高三時(shí)，張老師教師教我們地理課，這一年學(xué)外國(guó)地理，每周二小時(shí)，常常是一個(gè)下午。他邁著穩(wěn)健的步伐走入教室，娓娓而談使人忘倦。他并非照本宣科，而是以他豐膽學(xué)識(shí)，有條有理講述自然地理與人對(duì)地理，對(duì)人生的密切關(guān)系。這門原本枯燥無味的課被他講活了，只要你用心聽就會(huì)被深深吸引，使你頓開茅塞。

這是學(xué)者型的講課，我想，當(dāng)年孔子杏壇講學(xué)，大約就是這樣的風(fēng)格吧！

學(xué)年結(jié)束，面臨高考，我向他請(qǐng)教，，他介紹《人生地理學(xué)》一書，是位美國(guó)學(xué)者寫的，收入商務(wù)出版社《萬有文庫》我來看看很有益處。恰好白教務(wù)主任房里有一套嶄新的《萬有文庫》，于是我就將此書借回家，仔細(xì)做了筆記。

我考上了北大,一次，有一個(gè)同學(xué)說可以去注冊(cè)處查閱入學(xué)考試成績(jī)，我好奇跟他去了。辦事的先生翻開冊(cè)子讓我看，各科成績(jī)赫然在目，我考得最好的一門是地理，九十多分，此時(shí)喜出望外，一則乃本科最高分，二則因此提高總平均分?jǐn)?shù)。

我想，這件事得感謝我們的張范民老師，我平時(shí)聽他的課，一年中積累了有用的知識(shí)，經(jīng)他反復(fù)講解，明白了地理影響人生大道理。推薦的書是世界名著，我讀得津津有味，使得平日的學(xué)習(xí)進(jìn)一步得到鞏固，好成績(jī)就是這樣來的。

八十年代有次進(jìn)書店，看到書架上陳列著很厚的講托?？荚嚨臅?，張世模老師和范亞維師母合編。買了回來給女兒參考。這是一部嘉惠士林的好書，我心里想，如果張老師當(dāng)年還教我們英語課就好了呵。

如今，我的女兒已在北美，這次我去探親，打算住半年多，臨行前寫這篇短文，特地向張老師表示感謝之情。張老師是現(xiàn)存法漢中學(xué)老師中年歲最長(zhǎng)的一位，衷心祝他健康長(zhǎng)壽，依舊談笑風(fēng)生。

注：“法漢中學(xué)”位于漢口岳飛街，現(xiàn)武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校。

          原法漢中學(xué)校友聯(lián)誼組編輯

             2000年6月30日

注：1.陳毓羆，1930年出生于湖北漢口一個(gè)中學(xué)教師家庭。十七歲時(shí)考入北京大學(xué)中文系，師從羅常培、魏建功、游國(guó)恩、鄭振鐸、鐘敬文等著名學(xué)者，1951年，北大畢業(yè)后，赴蘭州大學(xué)任教。陳毓羆主要研究方向在中國(guó)古代小說史、《紅樓夢(mèng)》研究、元明清文學(xué)等。上世紀(jì)六十年代初曾參與文學(xué)所三卷本《中國(guó)文學(xué)史》的撰寫。其主要著作有《辛棄疾詞選》、《唐詩選注》、《唐宋詞選》、《曹雪芹佚著辨?zhèn)巍罚ê现?、《紅樓夢(mèng)論叢》（合著）、《沈三白和他的〈浮生六記〉》等，曾參加《中國(guó)大百科全書·中國(guó)文學(xué)卷》、《中國(guó)歷代著名文學(xué)家評(píng)傳》的編寫工作，從上世紀(jì)八十年代起，陳毓羆多次出訪，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，一九八二年，赴美國(guó)威斯康星大學(xué)東亞語文系講學(xué)一年，先后在哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、新澤西州立大學(xué)、印地安納大學(xué)作過學(xué)術(shù)講演，從一九八七年到一九八九年，在日本廣島大學(xué)文學(xué)部任客座教授，為研究生講授《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《浮生六記》等中國(guó)古典文學(xué)名著，深受日本學(xué)生歡迎。此外，也多次去港臺(tái)地區(qū)參加過學(xué)術(shù)交流。