三.專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃

4~5月：看第一遍書并做筆記，筆記著重框架建構(gòu)方面，同時(shí)背誦一部分基礎(chǔ)概念。這一階段完成時(shí)應(yīng)做到對(duì)于每本書頭腦中有一個(gè)大概的框架，提到書中的某個(gè)概念或者理論要知道屬于哪一部分甚至哪一章節(jié)?？缈蓟蚧A(chǔ)差的同學(xué)可以將這一階段延長(zhǎng)到6月份。

6~9月：這一階段主要是看第二遍書和背誦，看書要比第一遍更加仔細(xì)，更加深入的去理解概念和理論。另外就是要大量和反復(fù)的背誦，尤其是第一階段沒(méi)有背過(guò)的內(nèi)容，這一遍的背誦要力求扎實(shí)，保證效率。同時(shí)，這個(gè)時(shí)間段也要保證書上的重點(diǎn)內(nèi)容記憶深刻，背到基本上不會(huì)忘的程度。

9~10月中旬：這一階段，我們?cè)谝呀?jīng)背過(guò)的基礎(chǔ)上去看一些相關(guān)的論文和真題，論文有助于我們更好的去理解傳播學(xué)的理論以及應(yīng)用，真題可以用來(lái)練手，不管是哪個(gè)學(xué)校的真題，都可以用來(lái)做一下，思考一下，檢測(cè)自己到底有沒(méi)有掌握相關(guān)的知識(shí)。

10月中旬~考前：到10月中旬，接下來(lái)的主要任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺和大量的練習(xí)，也就是說(shuō)，要把所有書和知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)一遍，看自己哪里還不熟悉，就去看相關(guān)的書、論文以及案例。同時(shí)，這一階段應(yīng)該多做真題，從題的角度檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的情況，也是為了讓自己更加適應(yīng)做題的思維方式，也包括新聞業(yè)務(wù)題的練習(xí)，業(yè)務(wù)題的練習(xí)不需要太艱深的理論知識(shí)，所以要大量的練習(xí)，最好做到一天練1~2道題。

此外，新聞傳播學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，就像大多數(shù)社科類學(xué)科可以解釋社會(huì)現(xiàn)象一樣，新傳中的很多理論也可以用來(lái)解釋新聞傳播領(lǐng)域的現(xiàn)象，因此，我們常?？吹?，在新傳考研的專業(yè)課考試中，題干中經(jīng)常運(yùn)用到近來(lái)發(fā)生的事件來(lái)考。

所以我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中要把新傳學(xué)“活”，也就是說(shuō)，在平常的生活中，看新聞時(shí)，就可以嘗試用新傳的知識(shí)來(lái)結(jié)合實(shí)際的事件，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究的目的最終是為了總結(jié)規(guī)律，解決問(wèn)題，所以在很多學(xué)校的考試中，會(huì)將過(guò)去一年或半年的熱點(diǎn)事件當(dāng)做考試材料用新傳的理論加以分析，這就要求考生在平時(shí)生活中多多注意這一方面，用新傳中的理論解釋媒體中的各類現(xiàn)象，這對(duì)于我們更深的理解新傳這門課有很大的幫助。

看到這里，相信大家對(duì)新傳考研有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。新傳這門專業(yè)總的來(lái)說(shuō)有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，對(duì)于沒(méi)有學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)值得考慮的專業(yè)，還有很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)其懷抱著巨大的熱情和向往來(lái)考，當(dāng)然也是再好不過(guò)的了。每門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力，多學(xué)一門，看待這個(gè)世界的方式也就多了一種，當(dāng)然，新傳這門課有太多的書需要你去看去背，但只要堅(jiān)定了信心，這些就都不是什么困難。

考研是個(gè)大工程，就像打仗一樣，需要你排兵布陣，運(yùn)籌帷幄，做好一切準(zhǔn)備，然后上場(chǎng)沖鋒陷陣，至于在場(chǎng)上表現(xiàn)怎么樣，全看你在背后有沒(méi)有未雨綢繆，有沒(méi)有認(rèn)清你面臨的所有敵人。但考研又是一場(chǎng)溫柔的戰(zhàn)役，因?yàn)閵Z取勝利的方式不止一種，不管如何，希望最終能夠凱旋的那個(gè)人是你。