104、白 zì

說文解字：此亦自字也。省自者，詞言之氣，從鼻出，與口相助也。凡白之屬皆從白。   

例子：吾將以死白之。——《呂氏春秋 · 士節(jié)》

需要了解的內(nèi)容：為自字異體。自字甲骨文、西周金文為獨體象形字。許云其構形是從省自,並解釋這樣構形的道理是詞言之氣自鼻出,與口相助,完全是望文生訓,不可從。本部共隸六字,均非從白得義。

105、鼻 bí

字源解說：“自”是“鼻”的本字。自，甲骨文像鼻子。當“自”的“鼻子”本義消失后，甲骨文再加（像蛇信，感覺器官），表示“鼻”的嗅覺功能。

造字本義：人的臉部中央突出的呼吸器官。古鈢字形將甲骨文字形中像蛇信形狀的寫成不知所云的。籀文像正在呼氣的鼻子。篆文將古鈢字形中的寫成。

說文解字：鼻，引氣自也。從自。凡鼻之屬皆從鼻。

說文解字白話文：鼻，從吸氣。字形采用“自、”會義。所有與鼻相關的字，都采用“鼻”作邊旁。 

例子：天食人以五氣從鼻入，地食人以五味從口入?！独献印?/span>

需要了解的內(nèi)容：許云“引氣自”謂鼻子是吸氣給自己身體使用的器官。這是把鼻字所從的“自”解釋為自己之“自”，把“”解釋為給予之義而視為會意偏旁作出的一種解說。許慎把鼻字做會意分析,釋其義為引氣自。不可從，凡是從鼻的字,本義與鼻子有關。

106、皕 bì

說文解字：二百也。凡皕之屬皆從皕。讀若逼。   

需要了解的內(nèi)容：《說文解字部首訂》云:“此篆即形見義，與廿為二十,卅為三十例同?！鄙跏恰！皧]”字,訓“盛”。從“皕”與“大”得義。

107、習 xí

字源解說：習，甲骨文=（羽，翅膀）+（口，像鳥窩狀），表示在鳥窩里振翅。

造字本義：幼鳥在鳥巢上振動翅膀演練飛行。有的甲骨文在鳥巢中加點寫成“日”狀。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文誤將金文的鳥巢狀“日”寫成“白”。俗體楷書省去正體楷書的一個“習”和“日”，字形極大簡化后，本義線索消失。古人稱理論知識的訓練為“學”  ，稱生活實踐的體驗為“習”。

說文解字：習，數(shù)飛也。從羽，從白。凡習之屬皆從習。  

說文解字白話文：習，一次次起飛。字形采用“羽、白”會義。所有與習相關的字，都采用“習”作邊旁。  

例子：習習籠中鳥，舉翮觸四隅。——晉 · 左思《詠史》

需要了解的內(nèi)容 ：郭沫若云:“此字分明從羽從日,蓋謂禽鳥于晴日學飛。許之誤在訛日為‘白’?！?/span>

108、羽 yǔ

字源解說：羽，甲骨文像鳥類體表輕韌防水、護身保溫的器官，畫出了羽軸和羽枝形狀。有的甲骨文像鳥的正羽，用羽枝形狀代替羽毛形狀，將羽枝高度簡化為，并在羽軸下端畫出植入鳥類皮膚的羽根。重復結構表示鳥類身上有大量這種輕韌防水的器官。有的甲骨文省去羽根形狀。

造字本義：鳥的翎毛，覆蓋體表的器官，輕韌防水，有護身保溫作用。楚簡、篆文基本承續(xù)甲骨文字形。

說文解字：羽，鳥長毛也。象形。凡羽之屬皆從羽。    

說文解字白話文：羽，鳥的長毛。象形。所有與羽相關的字，都采用“羽”作邊旁。 

例子：百姓聞王車馬之聲，見羽旄之美?！睹献?· 梁惠王下》

需要了解的內(nèi)容：許云義“鳥長毛也”謂羽字表示鳥翅上的長毛。而甲骨文所見羽字，由甲骨文所見看,它應是翼的象形文。許“烏長毛”并非字的本義。凡是從羽的字,本義或與鳥之毛羽、或與鳥之行為、或與鳥之自身器官等等有關。

109、隹 zhuī 

字源解說：隹，甲骨文像喙利翼長的鳥，因飛行極快和善于襲擊，常被獵人飼養(yǎng)為捕獵助手，用于追擊地面小型走獸目標。

造字本義：獵鷹。有的甲骨文突出了利爪；金文突出了猛禽的翼與爪。有的金文深化利爪，突出翅膀。篆文基本承續(xù)金文字形，省去了爪形。隸化后楷書寫成“人”加的結構，字形面目全非。當“隹”作為單純字件后，金文在鳥的腳爪位置加“十”（“又”的變形，即“手”）另造“隼”代替，表示棲在獵人手上的捕獵猛禽。

說文解字：隹，鳥之短尾緫名也。象形。凡隹之屬皆從隹。 

說文解字白話文：隹，短尾鳥的總稱。象形。所有與隹相關的字，都采用“隹”作邊旁。  

例子：柘實曰隹?！薇豆沤褡ⅰ?/span>

整理  知秋   

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