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評(píng)課簡(jiǎn)記：

自評(píng)：本節(jié)課我是在《新課標(biāo)》理念下設(shè)計(jì)的，遵循以學(xué)生為本的理念，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)等生情來設(shè)計(jì)，步步為營(yíng)，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)過程中，我也充滿激情，學(xué)生也非常配合，知識(shí)講解到位、換元數(shù)學(xué)思想有效滲透、后面例題和練習(xí)著力提升數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng).從學(xué)生生成度來看，較好地達(dá)到教學(xué)目的.后面的課堂小測(cè)，時(shí)間有點(diǎn)匆忙.

專家點(diǎn)評(píng)：

        萬壽這節(jié)課上得很好.本節(jié)課是問題引領(lǐng)、問題驅(qū)動(dòng)的課例，教學(xué)設(shè)計(jì)較好，問題設(shè)計(jì)由淺入深、注重新舊知識(shí)的銜接，突出知識(shí)的整體性，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接自然、有效落實(shí)和滲透了數(shù)學(xué)思想，在突出數(shù)學(xué)本質(zhì)的設(shè)計(jì)下引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí).

        這一節(jié)課注重學(xué)生自主探究、小組合作交流、師生交流，體現(xiàn)了新課標(biāo)為人為本、學(xué)生為主體的理念.學(xué)生訓(xùn)練環(huán)節(jié)也得到較好的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng).小組交流環(huán)節(jié)，學(xué)生發(fā)言大方得體、言簡(jiǎn)意賅，這是課改長(zhǎng)時(shí)間沉淀的成果.另外靈活使用智慧課堂、PPT、白板等多種教學(xué)手段，及時(shí)反饋學(xué)生生成情況和疑難問題，（反饋練習(xí)有3個(gè)百分百全對(duì)，第4題正確率71.9%，老師重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)第4題）提高了教學(xué)效率.

      萬壽還在課堂中滲透培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)比如美育，在上課時(shí)前十秒，展示數(shù)學(xué)美圖，引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的美.還有邏輯推理素養(yǎng)，等等.

    建議：在小組交流第3題引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和（差）角公式與二倍角公式的邏輯關(guān)系時(shí)，萬壽是直接PPT把整個(gè)邏輯鏈條都展示了出來，如果教師板書，一步步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)，即二倍角公式源于和角公式，和角公式源于兩角差的余弦公式，這樣可能學(xué)生會(huì)有更深刻的印象.

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