那一次，我淚流滿面

實驗小學六年級   九級  石重陽

      也許，我曾經(jīng)瞧不起植物，因為我一直認為它們是溫室里的花朵 。今天，我卻被我們家的仙人掌深深的打動了。

       這件事給我心中烙下了深刻的印象。

       那是一次從外婆家回來的路上，我偶爾看見許多賣花的小販，販攤上放著琳瑯滿目的花兒，我就想起了我們家那盆半年都沒澆水的仙人掌，恐怕早已經(jīng)枯萎了吧，回家后把它扔了算了！

        但回家后，我驚呆了，一股香氣撲鼻而來，我跨進家門，心中一顫，白色的玉石出現(xiàn)在我的眼前，我迫不及待的走邁那塊兒白色的"玉石""呀!枯萎的仙人掌開花啦!"我激動的喊出來。

       原來，這仙人掌有三只，其他的都枯萎啦，有的干巴巴的，有的皺在了一起，只有那朵花好像擁有著生命力，好像在提醒我多多關(guān)照它，還在自我展示，其實我很美。

       雖然仙人掌枯萎啦，但是它的花卻奇跡般的開了，這個花與別的花不同，一朵朵晶瑩剔透的花瓣重重疊疊，中間的花瓣則有些發(fā)黃，中心的花蕊完全暴露在外面，像一顆顆長著金子的樹。

       這朵花屹立在干枯的仙人掌上，好像在對我說:"看看，我開花啦!即使你不給我澆水，我也能活，還能開花，我們能在任何環(huán)境中生存"。聽完這些話，我不由得被它打動啦，一個仙人掌竟然如此頑強，我們沒有理由退縮。

       這個小小的仙人掌竟然靠著自己的樂觀，積極向上，不怕困難的精神活了下去，植物都如此，那人類呢？

 教師點評：

   習作記敘家中仙人掌起死回生一事，從中體會到逆境中才能成才的道理，看到漂亮花對仙人掌的"嫌棄"發(fā)現(xiàn)開花的"驚喜";仔細觀察思考后“震撼";聯(lián)系自身，結(jié)尾處悟出真理。文章采用增添細節(jié)法及恰當修辭使仙人掌栩栩如生。

   指導老師：張小梅

本欄目由同州網(wǎng)和金筆作文云棋校區(qū)聯(lián)合開辦。