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今年因為有新冠病毒，整個春天我都待在家里。到公園玩的時候，經(jīng)?？吹接腥朔棚L箏，再想起二年級的背過的古詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?，我就特別特別想去放風箏。和爸爸說了好多次，爸爸終于同意帶我和妹妹去放了。爸爸買回風箏以后，因為我的作業(yè)沒有完成，又拖了三天才去放的，我天天盼著，都快急死了。到了公園，我自己試著放一只，爸爸幫妹妹放一只。我放的風箏是一個藍色的大箭頭，拖著一條長長的尾巴。有位和藹可親的老爺爺看到我一個人在放，就過來幫我。他拿著風箏到離我很遠的地方，讓我看到他把風箏往天上推，就使勁收線。我和老爺爺配合很好，風箏一下就飛了起來，可惜飛了不一會，就一頭栽到高高的樹枝上。老爺爺找來一根大樹枝，幫忙把風箏挑了下來。我又努力試著放了好幾次，都是一飛起來就到處栽。爸爸說可能風箏的升力中心，我們只能先撤了。我很傷心，流著眼淚回家了。 隔了幾天，我們第二次出動。這次是我和爸爸配合，風箏還是亂栽。有一次甚至栽到水里，拽都拽不動。我告訴爸爸是因為風箏很大，不透氣，貼在水面以后，水的拉力很強，只要有條縫隙讓空氣進到風箏和水面之間，就很容易了。我去找了上次老爺爺用的那根大樹枝，讓爸爸幫忙把風箏挑起來一條縫，我很輕松就把風箏拽了上來。后來檢查風箏，發(fā)現(xiàn)風箏最前面有個洞，里面的桿子總是伸出來，所以風箏的中心偏了，停不在空中。風箏的線輪也出問題了，放線收線的時候會一卡一卡的。因為風箏和線輪都有問題，只能先回家。這次我更傷心了，爸爸安慰我說很多事情都會一波三折，要學會找問題，學會改進，學會堅持。 回家以后，爸爸馬上重新定了兩個風箏，還把線輪修好了。又隔了一周，我們第三次出動。這次天氣不好，飛著雨點，但是我堅持要去。終于，我和爸爸配合，把一只新風箏高高的放到了天上。這只風箏也是個藍色的大箭頭，但拖著的尾巴很短。在天上隨風飄動的時候，就是一個高高的風向標，為我們指明風從那里來。過了一會，另外一只金魚的風箏，也被我們放上去了，就像一只在空中自由自在、游來游去的金魚。我冒著小雨，興高采烈的不斷收放著線，自豪極了。后來，雨越來越大，我只能念念不舍的回家了。 這個春天我不但學會了放風箏，還學會了一個成語：“鍥而不舍，金石可鏤”。 小作者簡介：大山，男，2011年2月生，三年級“好奇少年”。周五專欄作者。
大山爸的話：作為一個AV行業(yè)的從業(yè)者，帶娃放三次風箏而未能留下任何一張照片或者一段視頻，是前所未有的事情。充分說明過程的一波三折。幸好有個交代，沒有破壞形象。
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