一、考情簡介

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范在全國各類教師考試，如教師資格證、各地教師招聘、農(nóng)村義務教師以及事業(yè)單位D類教師招聘考試中均有涉及，命題方式多種多樣，在單選、多選、及案例分析題等均有涉及。

單項選擇、多項選擇題多為兩種考察方式：第一，考察每條教師職業(yè)道德的地位;第二，通過舉例考察考生是否能夠反選出題目中所給事例對應哪條教師職業(yè)道德。案例分析題則通過大量案例中教師行為的描述，要求考生以職業(yè)道德角度，判斷教師行為正確與否，是否符合中小學教師職業(yè)道德的相關(guān)要求。

二、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范

新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

1.“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求

倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。

第一，愛國是教師做好本職工作的支撐。第二，守法要求教師依法執(zhí)教。

2.“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

倡導“愛崗敬業(yè)”就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)和祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

3.“關(guān)愛學生”——師德的靈魂

倡導“關(guān)愛學生”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。這是調(diào)節(jié)教師與學生關(guān)系的基本行為準則。

4.“教書育人”——教師天職

教書育人是教師最核心的職責與任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。

倡導教書育人就是要求教師以育人為根本任務。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的良好品行，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。

5.“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

倡導為人師表就是要求教師言傳身教，以身立教?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑貏e重要的意義。教師要堅守高尚情操，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。

6.“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

倡導終身學習就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

這部分知識在考試中非常重要，但考題通常不難，考生需熟記上述6條職業(yè)道德及其地位、內(nèi)涵，考試中能夠根據(jù)題目信息判斷相應職業(yè)道德即可。