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對于成績比較差的孩子來說，最害怕的時候大概就是學(xué)校公布成績和排名的時候了，但對于成績好的孩子來說，那就相當(dāng)于迎來了一學(xué)期一度的“高光時刻”。同學(xué)的羨慕，家長、老師的贊美，讓他們覺得自己一學(xué)期的努力都沒有白費。但學(xué)渣孩子來說可就不那么友好了，不及格的試卷、糟糕的排名，意味著他們在家里的待遇將直線下降，甚至還有幸能夠體會到什么叫做“男女混合雙打”。于是，有的孩子就會經(jīng)?；孟?，倘若有一天學(xué)校能夠不公布成績、排名就好了。萬萬沒想到，這個在之前只能稱之為幻想的想法，但現(xiàn)在竟然成真了！教育部明確指出嚴(yán)禁學(xué)校以任何方式公布學(xué)習(xí)成績和排名。這個措施看起來似乎是為了維護孩子的自尊心，讓他們免受打擊，但這樣的做法，真的是有益的嗎？上學(xué)的時候，每每考試，老師都會這么說：“同學(xué)們，檢驗?zāi)阋粚W(xué)期成果的時候到啦，大家一定要努力?。 ?/section>這句話，其實就考試真正的含義。考試的目的，一在于檢驗學(xué)生黨的學(xué)習(xí)成果，二則是為了鍛煉他的應(yīng)試能力。如果排名和成績都不允許被公布，那么孩子應(yīng)該從何處得知已經(jīng)考得差不差？再者，由于沒有了排名，那意味著考試將沒有了壓力。反正最后考得怎么樣別人都不會知道，那學(xué)生考試的時候就能夠完全放松下來了。但這樣的放松并不能起到鍛煉應(yīng)試能力的效果，反而會讓他懈怠，以至于在真正的大考來臨時，會因為沒有足夠的經(jīng)驗而心慌意亂。排名榜上的數(shù)字以及成績，是每一位學(xué)生的動力，對于排名靠前的學(xué)生來說，他享受了自己努力之后帶來的成果，會更有動力去變得優(yōu)秀。而對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生來說，這能起到警戒的作用，從而激勵他繼續(xù)努力。雖然學(xué)校的成績和排名都被禁止了，但難道學(xué)校錄取就不按照成績排名來了嗎？這就好比我告訴你進場的門票不重要，卻沒有拆了進場檢票的機器。而當(dāng)孩子不知道自己的考試成績和排名，那么他就無法正確地估量自己的實力，也不知道自己哪一門更薄弱一些，需要怎么去補救。另一方面，這也不利于孩子培養(yǎng)競爭意識。雖然在學(xué)校，老師可以將排名、成績都隱藏起來，但是初入社會之后不會有人愿意為你遮掩，而由于缺乏了競爭意識，孩子很容易會在職場上吃虧。但如果教育的目的是為了維護玻璃心，那么這將是最大的悲哀。因為當(dāng)你小心翼翼地去保護玻璃的時候，你會發(fā)現(xiàn)它不僅沒有變得更堅韌，反而更加脆弱！而當(dāng)一學(xué)期的成果無法得到檢驗，努力無法得到及時的回饋，考試也將徹底失去了意義！
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