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高考有多殘酷？ 我見青山多嫵媚，料青山見我應如是 我視高考多殘酷，高考視我啥也不是。 認真看完本回答，你絕對有救 在北大讀書的九年里，認識了來自五湖四海的人，我發(fā)現這些考上清華北大的同學和我一樣，整個高中都不是那種為了學習要死要活的，最扎心的是他們各項技能完虐我（什么全國化學競賽金牌，悠悠球全國亞軍，什么架子鼓、擊劍.....都很贊）搞得我就像是個“高分低能”的白癡。 懷著一顆躁動不安分的心，我和各位同學深入探討，尤其是那些預習兩天就考90十的學神,最后發(fā)現了逆襲三部曲: 第一步：找出往年題，梳理反復出現的考點; 第二步：研究這些考點的考查題型及答題思路技巧; 第三步：適當刷考試真題，提升做題準確度和速度。 最最最重要的是，高考時他們就是這么做的！他們很懂考試，很會考試，所以贏了高考。 高考很殘酷，你想偷懶是肯定不行，但相對有捷徑可言。一旦你找到了捷徑，就會發(fā)現，它的殘忍只給了迷茫者，對于你，只有滿眼的很快很酷。 作為考生及家長，必須并清楚一件事，高考是干什么的？ 有人認為高考是為大學輸送人才，有人認為是社會分層的手段，這些說法對，但不全對，在根本上，高考是為社會選拔人才的！簡單地來說，社會才是真正的“老板”，大學是'培訓單位”，而高考就是“招聘考試”。真正的高考命題人是高校的教授、學者，但最終是這個時代！ 因為高考要實現的功能不僅是改變個人的命運，更是為國選材。 簡言之，社會需要什么樣的人，高考就要選拔什么樣的人。
而這副執(zhí)選人才的重擔落在負責招生的出題人身上，他們需要通過一張張試卷來判斷考生是不是具備這些能力。每年高考生過千萬，做不到一對一的面試篩選，就只能按照四項基本要求設計題目來考查考生是否滿足選拔標準! 數學為例高中數學6-8本書，包括集合與常用邏輯用語、基本初等函數、導數、解三角形與平面向量、數列、空間向量與立體幾何、解析幾何和統(tǒng)計概率等八個模塊，共計3002 個大大小小的知識點，考點共256個。 我們把2010- 2019 年的全國I、II、Ⅲ卷，北京卷、天津卷、江蘇卷等高考真題進行還原，還原到母題，發(fā)現高考數學的核心考點只有120個,約占總考點數的40%,每一個考點分3-4個題型，共475個常考必考母題題型，平均覆蓋歷年高考數學90%的分值，其中14年最低為87.8%,19年最高93.5%。這就是高考的第一大“潛規(guī)則”:“四九法則”，即考點里的40%常考必考核心考點，占高考卷總分的90%分值。  那19年的統(tǒng)計數據，21年高考是不是合適呢？答案是同樣合適，下面我拿來了20年全國一卷理科數學，感興趣的同學可以按照以下這種方式，拿任一年高考數學卷與附錄的題型清單匹配核實  以上內容來自清北學霸助學團隊出品的《高考逆襲攻略》一書，可以私信我：“領書”領取完整版   看到這里，很多人認為技巧不保險，應該使用常規(guī)方法一步步計算，這就是很多人考不上名校的本質原因！ 思維守舊，固步自封，從根本上斷了提分可能性。正所謂“痛則不通，通則不痛”，當你深受每日熬夜刷題寫作業(yè)的痛苦，當你硬抗每次考試答不完的折磨，當你懊悔會做的題沒時間寫而拿不到分，你一定要意識到，啥也別干，只干一件事，學會技巧模型這些秒殺大招，從根本上疏通思路，給自己小腦袋瓜子開個竅，會發(fā)現原來你比你認為的更優(yōu)秀！不是你不努力，是因為方法有問題!出題人要的不只是努力的學生，更是有方法有技巧的靈活的學生。 舉個例子，每年高考前大概6個月，命題人會結合近幾年的高考卷和模擬卷，按照“選考點-挑題型-定變式”這個順序來設計考題，如導數大題這個必考點，從16年到20年，每年考察的只有六類題型。  高考命題人會先從以上這六個題型中選題型，比如確定了考“單調性（區(qū)間）”題型，再從題型的三個變式中選一個，然后偽裝、變形來為難我們。  如果你按照命題順序學，任何考題兩步就能確定解題思路。 第一步：看考點定題型，比如題題中有單調性、區(qū)間字眼，就知道考的是“單調性(區(qū)間)“題型，腦海里就想起它的三個變式， 第二步:找題眼定方法，如看到導教為二次函教的就用方法一，導教為對教就用方法二，導數為零點不可求，就用方法三。導數大題六個題型都能這樣學，無論怎么考兩步你都能找到解題方法。 想想，這種學習方法連最難學的導數大題都能搞定,那其他題型不就是小兒科嗎?數學如此，其他科目亦是如此 英語篇其中，單選、語法填空和改錯是最直接考察語法知識、詞匯知識的題，需要扎實的英語基礎； 而完形填空、閱讀和七選五都更偏重于語言的綜合運用能力和閱讀理解能力，答題技巧在這些題型上最能派上用場。 而作文，是考察語言輸出能力的一道難關，是基礎與寫作技巧的雙重考驗。 將所有這些題型打亂重新梳理后，我們不難發(fā)現，單詞、語法、答題技巧這三大要素構成了一個最完整的英語學習系統(tǒng)，換句話說，我們的系統(tǒng)終于搭建起來啦！ 第一， 找到背單詞的竅門、擴大詞匯量，做到能看懂、會使用； 第二， 清晰梳理高中所有語法知識點，心中明確到底有哪幾塊語法項目需要弄懂； 第三，針對各種題型，掌握答題技巧和考試套路。 既然系統(tǒng)已經建立，那我們只需針對弱點逐個擊破，英語能力包括“聽”“說”“讀”“寫”“記”五部分，下面我將這本書中英語的五部分和大家分享，關于英語的學習和考試！ 單詞的三種記憶法： 第一種:構詞記憶法。 記單詞就像認識一個新朋友，我們先看他的外貌，從他本身的外形去記憶，看他和誰的外貌相似，就是我們的構詞記憶。在構詞法里面，英語單詞有前綴后緩，前緩往往代表了單詞的詞意，后綴代表單詞的詞性，這跟漢字的偏旁部首有著異曲同工之妙。 因此，在考試中我們可以使用構詞記憶來猜測這個單詞的詞義。也可以通過使用“掐頭(前綴)去尾(后綴)”的構詞方式來記憶這個單詞。 第二種:諧音記憶法。 諧音記憶好比我們根據一個人的名字給他起個容易記的外號。諧音記憶也一樣，將單詞的讀音和詞義進行諧音，這種記單詞的方式既有趣又好記。 第三種:聯(lián)想記憶法。 我們認識了一個新朋友，了解他的言談舉止，根據他的個人特點比如幽默,愛笑等去加深記憶，類似于我們的聯(lián)想記憶。  例如上圖的restrict有三種記憶方法，選取任一一種我們喜歡的或者令我們記憶深刻的方法來記憶即可。掌握三種單詞記憶法，還怕你的單詞記不牢嗎？ 聽力 考試中，“知考題，聽重點”。掌握每一種高考聽力?？碱}型的特點，才能對癥下藥。高考聽力中主要是三大題型組成。短對話(7.5分)，長對話(16.5-18分),獨白(4.5-6分)。 以短對話為例，總共5個小題?？紝υ拡鼍暗攸c、人物身份關系、時間數字計算、觀點態(tài)度和旨要義5類型，而對于大多數同學來說，短對話里而最難的就是判斷對話的主旨要義了。對于這種題我們有什么突破的方法呢?下圖是書中給大家總結的方法:  掌握常見的提問方式判斷短對話的題型，然后再使用小技巧，在聽力的過程中專注于重點聽的內容，聽力更加有針對性，自然就能提高正確率。再比如說獨白這個題型，往往是同學們丟分最多的地方，因為獨白的文章往往很長，那么該怎么聽獨白呢？  知道了獨白該怎么聽之后還要抓住獨白應該重點聽什么，否則只會讓你覺得你自己覺得聽不懂。獨白常是一段小短文，涉及一些廣告、演講、或人物介紹等文體。不同的文體我們的聽音重點不同，如人物介紹類的獨白文體我們應該重點聽：   原諒我真的懶了，直接拍書給你們看了，這本書是清北助學團隊無償分享的，可私信我：“領書”領取。 文綜在很多童鞋的認知里，覺得理科都是有技巧有模板，文科就是清湯寡水的，除了背還是背。說實在一開始我也是這么認為的。 拿歷史舉例 歷史考試的三大模塊，一共500多個基礎知識點，但是我們不用學習那么多，十年歷史真題研究結果告訴你，只有71個核心考點就可以涵蓋歷史考試90%的分數，巧婦難為無米之炊，這些核心內容就是高考歷史日常的必備良藥。 |
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