馬克思：我們總是不能選擇自己的職業(yè)，我們的職業(yè)在我們還沒有對(duì)它發(fā)生決定性影響以前，就己經(jīng)在某種程度上被規(guī)定了。

沙戈：初戀，無(wú)論是甜蜜還是苦澀，都刻骨銘心。

 二十多年前，一天傍晚，家中座機(jī)電話響了。拿起聽筒，一個(gè)聲音傳來：“喂，你好，請(qǐng)找馬曉梅老師。”我一怔，這聲音好熟悉，這不是竹靈嗎？“好，請(qǐng)等一下?！卑言捦策f給了老婆。

我回到客廳，邊看電視邊思忖：竹靈和我老婆是師范學(xué)校的同班同學(xué)，非常要好。十多年沒有聯(lián)系了，現(xiàn)在會(huì)有什么事？

老婆接完電話后告訴我：竹靈參加了風(fēng)頭正盛的“告別三峽游”，擬后天在朝天門登船，因家住郊區(qū)不方便，希望明天來我家借宿一晚，也看看老同學(xué)。

“你怎么回答的？”

“我沒有答應(yīng)她。我們學(xué)校這幾天有活動(dòng)，我會(huì)很晚才回家?！?/span>

老婆拒絕了她！我很驚訝?！八€說了些什么？”我又問道。

“哎呀，她的命真不好！”老婆感嘆說。

接著，老婆告訴我，竹靈在電話里向她述說了家事：

原來，她結(jié)婚后生了一個(gè)女孩。不久，因丈夫出軌，她憤然離了婚。后來她又結(jié)了婚，結(jié)果又離了。竹靈希望我倆留心一下，能否幫她在主城區(qū)物色對(duì)象。末了，她特別補(bǔ)充一句：“就像沙戈那樣的機(jī)關(guān)干部?！?/span>

記憶的塵封驟然拂去，十多年前我在重慶第二師范學(xué)校的經(jīng)歷以及“初戀”往事，在腦海里清晰地鮮活起來。

“進(jìn)了師范，能喝稀飯”

四十多年前，1975年。春節(jié)后的一天，我接到了重慶第二師范學(xué)校的錄取通知書。

 此前一年多，我參加了1973年高考，成績(jī)不錯(cuò)，信心滿滿，錄取有望。殊不知，張鐵生“白卷”事件驟然披露于全國(guó)報(bào)刊，掀起大浪，以致全國(guó)招生方略迅即逆轉(zhuǎn)，調(diào)整后的錄取條件特別強(qiáng)調(diào)考生要根正苗紅。我因家庭出身問題，名落孫山，繼續(xù)修地球。

1974年，公社張書記繼續(xù)推薦我考學(xué)讀書。已翻年了卻杳無(wú)音訊，我對(duì)錄取已不抱希望。

而現(xiàn)在，終于可以跳出“農(nóng)門”了。

我第二天就去公社辦理了戶口糧食關(guān)系遷移手續(xù)，立即啟程，輾轉(zhuǎn)三天，回到了重慶。接著又趕去學(xué)校報(bào)到。

錄取通知書普遍延遲發(fā)出，我接到的時(shí)間更晚：據(jù)說是縣上工作人員忙過年，將其鎖進(jìn)抽屜，年后才轉(zhuǎn)送到公社。因而，1975年3月1日我報(bào)到時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了整整一學(xué)期。

重慶第二師范學(xué)校位于南岸四公里。不料，當(dāng)時(shí)突然推廣遼寧朝陽(yáng)農(nóng)學(xué)院開門辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校順應(yīng)潮流，匆忙在毗鄰煤礦的遠(yuǎn)郊區(qū)辦起分校，我們這屆學(xué)生被安排到分校就讀。

分校設(shè)在原農(nóng)技校的校區(qū)中，利用了該校的大部分現(xiàn)成設(shè)施。此地遠(yuǎn)離鬧市，周圍全是農(nóng)田農(nóng)地，稍遠(yuǎn)處是拐了幾個(gè)彎的孝子河。

我們老三屆初中學(xué)生讀書不多，下鄉(xiāng)前文化程度不高。當(dāng)時(shí)社會(huì)仍處于“讀書無(wú)用論”、“知識(shí)越多越反動(dòng)”大行其道的年代，師范學(xué)校開設(shè)的課程層級(jí)較低。我小學(xué)初中知識(shí)學(xué)得扎實(shí)，加上1973年應(yīng)考前突擊復(fù)習(xí)了功課，學(xué)這些課程游刃有余，在一些內(nèi)容淺而乏味的課堂上，我就偷偷翻看課桌抽屜里的課外書。

那是個(gè)貧窮的年代，全民缺吃少穿。人們調(diào)侃：“進(jìn)了師范，能喝稀飯?！睅煼缎W(xué)生吃飯免費(fèi)，但伙食標(biāo)準(zhǔn)低，飯菜定量，少見油腥。早餐稀飯饅頭或包谷粑，午餐晚餐是陳年舊米摻“包谷沙沙”。八人一桌，飯兩盆、菜一盆。兩盆飯用筷子各劃個(gè)十字分割，每人取一份；一盆菜不大好分，就憑“革命覺悟”了。饑餓面前少雅致，不用誰(shuí)宣傳，頓頓都是“光盤行動(dòng)”。偶爾也有因誰(shuí)“侵權(quán)”多吃了幾口而引起些冷語(yǔ)熱言。

學(xué)校設(shè)有助學(xué)金，但只有幾個(gè)名額，分2元、3元幾個(gè)等級(jí)。想得到助學(xué)金的同學(xué)需提供資料讓大家討論，看誰(shuí)家更貧困。我在農(nóng)村當(dāng)知青時(shí)，媽媽每月寄來10元錢補(bǔ)貼生活；讀師范了，這10元錢仍未中斷。進(jìn)校時(shí)，媽媽還買了一塊100多元的春蕾牌手表送我，那個(gè)時(shí)代手表屬奢侈品。自然，我離助學(xué)金很遠(yuǎn)，也不稀罕。

按常識(shí)，師范校畢業(yè)生應(yīng)具有覆蓋較寬的知識(shí)面和一些基礎(chǔ)技能，今后才能安穩(wěn)喝“稀飯”。同學(xué)們除了文化學(xué)習(xí)，就特別注重練“打門槌”：鋼筆字、毛筆字、粉筆字。有的甚至晚上熄燈后還在寢室里秉燭練鋼筆字、毛筆字。

我不愿意為這些“面子”多花時(shí)間，除了練習(xí)“刻鋼板”的技能外，稍有余暇就手不釋卷，涉獵許多感興趣的知識(shí)領(lǐng)域的書籍，如語(yǔ)法、修辭、邏輯、哲學(xué)、高等數(shù)學(xué)等，盡量充實(shí)自己的“里子”。

彈奏風(fēng)琴是師范生的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，我卻是白丁。在農(nóng)村只鼓搗過笛子、口琴、二胡，也了解一些音樂知識(shí)，現(xiàn)在就重點(diǎn)多練風(fēng)琴。好在校區(qū)里，教室內(nèi)外多處擺放有風(fēng)琴，練琴很方便，不久我就勉強(qiáng)能視譜彈風(fēng)琴了。

那個(gè)時(shí)代，社會(huì)到處彌漫著政治元素，我們學(xué)校也不例外。學(xué)習(xí)“最高指示”，以“兩報(bào)一刊”梁效文章為標(biāo)桿，參與火藥味十足的批判活動(dòng)，如：“批林批孔”，“儒法論辯”，“評(píng)《水滸》”，批“管、卡、壓”，批“以三項(xiàng)指示為綱”，“批大儒”，直至批“右傾翻案風(fēng)”，一波緊接一波，紛至沓來。我從小關(guān)心政治，經(jīng)常閱讀報(bào)刊。在班上的學(xué)習(xí)討論會(huì)、學(xué)校的專題大會(huì)上，常有我發(fā)言的聲音。當(dāng)然，發(fā)言基調(diào)是比照當(dāng)時(shí)社會(huì)確認(rèn)的主流觀點(diǎn)，不能也不會(huì)“越雷池”。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行“正確”的政治導(dǎo)引，學(xué)校時(shí)常組織看一些階級(jí)斗爭(zhēng)教育展覽和《決裂》《春苗》《火紅的年代》等電影；還組織各種政治教育活動(dòng)，如：到農(nóng)村“訪貧問苦”、“吃憶苦飯”，到煤礦“下井參觀”并請(qǐng)工人作報(bào)告，參加改造孝子河“鑿直填彎”勞動(dòng)，等等。

我的文化學(xué)習(xí)輕松愉快。第一學(xué)期結(jié)束，我各科考試成績(jī)，包括短板音樂、體育、美術(shù)，都是優(yōu)秀，是年級(jí)各科全優(yōu)的兩個(gè)同學(xué)之一，用現(xiàn)代語(yǔ)言算是“學(xué)霸”了吧。各科任課老師都表?yè)P(yáng)過我，語(yǔ)文課黃老師還將他自己讀大學(xué)時(shí)的幾本系統(tǒng)語(yǔ)法筆記借給我學(xué)習(xí)。音樂課倪老師據(jù)說曾是民國(guó)時(shí)期歌手，她不光教我們唱歌、彈風(fēng)琴，還教授一些作曲理論。她幾次在課堂上抽我視唱曲譜，大都給予表?yè)P(yáng)……

結(jié)交三位學(xué)妹

1975年9月，77級(jí)新生入學(xué)了，校區(qū)里增添了不少生氣。課余、傍晚，食堂里、操場(chǎng)上、田邊地頭，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生相互招呼搭訕，接觸多起來。

特別是在操場(chǎng)上，在打羽毛球、打籃球、學(xué)騎自行車的人堆中，常常爆發(fā)出笑聲、尖叫聲，彌漫著愉悅的氣氛。附近工廠的工人也常來校區(qū)轉(zhuǎn)，特別是在操場(chǎng)上溜達(dá)。

77級(jí)女生竹靈、馬曉梅、朱智慧，也常出現(xiàn)在操場(chǎng)上。她們?nèi)松聿母咛?、著裝簡(jiǎn)約得體，幾乎如影隨形，時(shí)常同時(shí)出現(xiàn)。這引起男同學(xué)們，特別是我的注意。

大家都剛從“廣闊天地”的桎梏中釋放出來，都處于青春萌動(dòng)期，“稀飯”已有保證，不言而喻，男女同學(xué)們內(nèi)心幾乎都充滿“耍朋友”的欲望。我自然不例外。

一次晚飯后，幾個(gè)同學(xué)在教室外辦黑板報(bào)。我根據(jù)稿子長(zhǎng)短，劃分了版面后，說好大家輪流抄寫一則，有稿子的先抄寫自己的稿子。當(dāng)我站在凳子上，用紅粉筆黑體字抄我的短稿《拒腐蝕，永不沾》時(shí)，凳子晃了晃。

“站穩(wěn)啰，危險(xiǎn)！”一個(gè)清脆、平和的聲音從身后傳來，我心頭一震。

抄完短文，從凳子上下來，轉(zhuǎn)過身，只見竹靈、馬曉梅、朱智慧三人齊齊地站在后面，看我們辦報(bào)。不知為什么，我頓時(shí)臉紅了，但她們沒察覺。

剛才那個(gè)聲音是發(fā)自竹靈。“你這篇稿子寫得可以?！彼又湮摇?/span>

“是黃老師審了的?！蔽颐艿厮鸱菃枴?/span>

“那天，語(yǔ)文陳老師還在班上講評(píng)了你的那篇《〈決裂〉觀后》作文呢?！敝熘腔垩a(bǔ)充道。

“好幾個(gè)老師都說，你們班、你的成績(jī)好?！瘪R曉梅接著夸我。

“成績(jī)好的有好幾個(gè)，作文都寫得可以?！蔽液懿蛔栽诘鼗卮?。

這樣你一句、我一句，我們聊開了，很快拉近了距離。

又一次，我在教室外獨(dú)自練風(fēng)琴，彈奏《紅星照我去戰(zhàn)斗》，竹靈、朱智慧不知什么時(shí)候站在我背后了。

“你左手八度和弦沒有合拍喲！”我停下來，原來是竹靈友情提醒。

“和弦音要彈在強(qiáng)拍上?！敝熘腔劢又a(bǔ)充道。

彈風(fēng)琴是我的短板，她們都比較嫻熟，我自然虛心請(qǐng)教。教數(shù)學(xué)的范老師恰巧路過，用135相機(jī)抓拍了這個(gè)畫面。

我也有強(qiáng)項(xiàng)。文化學(xué)習(xí)中許多問題，包括政治運(yùn)動(dòng)涉及的一些歷史事件，我大都可給她們解答或介紹。那時(shí)“評(píng)《水滸》，批宋江”如火如荼，我就給她們介紹晁蓋、宋江等人物，介紹宋江被招安后打方臘的概況……

一來二往，我和她們?nèi)吮容^熟悉了，知道了彼此的一些基礎(chǔ)信息。

她們?nèi)嗽诎嗌铣煽?jī)都不錯(cuò)，都是原城鎮(zhèn)戶口下鄉(xiāng)知青。朱智慧是沙坪壩區(qū)老三屆初68級(jí)，她母親是某校音樂教師；竹靈、馬曉梅是當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)戶口下鄉(xiāng)知青，竹靈父母在郵局工作，馬曉梅父母在商業(yè)部門工作。

我們這兩屆學(xué)生中，農(nóng)村出來的同學(xué)，要么己經(jīng)訂親，要么已有所屬。自然，原下鄉(xiāng)在一起的知青同學(xué)之間交往比較頻繁，有些女同學(xué)早已或明或暗“名花有主”了。這“主”，有工人，不少是煤礦工人。

那個(gè)時(shí)代，工人階級(jí)被稱為“領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)”，最吃香。煤礦工人雖然勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作條件艱苦，但收入和勞保福利卻不錯(cuò)。例如，煤礦新工人的工資是54元/月，還另有保健饅頭、下井肉之類福利。而新教師工資加糧貼僅37.5元/月，別無(wú)一分福利。從教幾十年的老教師，月工資也不過四五十元。那個(gè)時(shí)代教師屬于“臭老九”，社會(huì)地位低下，男教師擇偶困難，不少人從教多年還孑然一身。

國(guó)慶節(jié)前，學(xué)校以各班為單位，組織了慶國(guó)慶文娛聯(lián)歡演出。我加入了我班男生的二胡齊奏《請(qǐng)到我們鄉(xiāng)里來》。實(shí)在地說，四把二胡，我水平較低，夾在其中濫竽充數(shù)。但我那把龍頭蟒皮二胡，當(dāng)年購(gòu)買時(shí)是那個(gè)樂器商店二胡價(jià)格最貴的。

齊奏結(jié)束，我們贏得喝彩掌聲，特別是她三人的喝彩掌聲。

接觸中，我與朱智慧聊天的話題多一些，大概是因?yàn)槲覀兌加兄从谏称簤蔚摹班l(xiāng)愁”吧。

朱智慧會(huì)拉小提琴和二胡，我那把“昂貴的二胡”讓她幾次將話題轉(zhuǎn)到上面。當(dāng)我知道她在向提高演奏技藝方向發(fā)展后，索性就送給她了。我把自己的時(shí)間重點(diǎn)分配在學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面，自然得舍棄一些其他愛好。在后來的交談中，朱智慧告訴我，一位已經(jīng)工作了的老知青正在追她，快成定局了。畢業(yè)后一段時(shí)間，我和朱智慧還保持著書信往來。

竹靈身材高挑豐腴，膚色白皙，國(guó)字型臉上五官勻稱，明眸大眼。她說話語(yǔ)速稍快，舉手投足顯得端莊大方得體，有純樸的大家閨秀的韻味。同學(xué)們背后都稱她為校花。她的身影常讓我聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中的薛寶釵，心中逐漸升騰起對(duì)她的愛慕。我感覺到，她對(duì)我也有相當(dāng)?shù)暮酶小?/span>

追她，如果成功，我會(huì)覺得這輩子很幸運(yùn)，也會(huì)幸福。

但是，困擾我的是家庭出身陰影，加上我面對(duì)面與人交談，顯得口舌不暢甚至笨拙，表情達(dá)意有心欠膽，較為羞澀。況且，今后的教師職業(yè)也讓我底氣不足。因此，在與竹靈交往時(shí)，我沒有在語(yǔ)言上明白無(wú)誤地向她表達(dá)傾慕，也未找個(gè)由頭與她單獨(dú)相處，更沒有想到像現(xiàn)在年輕人那樣送花送禮物。而她也始終保持著矜持如常的狀態(tài)。

逐漸地，由猜測(cè)到明朗，大家都知道了我在追竹靈。一些同學(xué)特別是女同學(xué)，碰面看我時(shí)有了異樣的眼神。我背后出現(xiàn)了各種議論，一種議論是我“想吃天鵝肉”，另一種議論是我和她“門當(dāng)戶對(duì)”。幾個(gè)關(guān)系好的男同學(xué)鼓勵(lì)我大膽出擊，并誠(chéng)摯地表示愿意當(dāng)“燈泡”。

我內(nèi)心多次審視雙方的家庭。我父親1950年代在從事學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)被借調(diào)到市教育局參與編寫四川省中小學(xué)教材，因工作出色擬正式調(diào)去市教育局時(shí)恰遭遇政治沖擊被處分，但他現(xiàn)在仍在學(xué)校教書；我母親一直在一所重點(diǎn)學(xué)校教書。竹靈父母都在郵局工作。

我自忖，我的家庭條件和我不算太差吧。這是自信。但是，畢竟父親有政治問題，畢竟教師職業(yè)政治地位低下、收入微薄，在“貫徹階級(jí)路線”的社會(huì)大環(huán)境中，我不大可能有很好的前途。這是自卑。自信和自卑在我內(nèi)心交織糾結(jié)，七上八下。所以，我與她的交往雖在繼續(xù)，卻沒有進(jìn)展，我始終邁不出大膽進(jìn)攻這一步。

糾結(jié)的“初戀”

年底，我們?nèi)サ缴絽^(qū)學(xué)校實(shí)習(xí)了兩個(gè)月。1976年開年，周恩來逝世了。接著4月，天安門事件……政治事件頻頻發(fā)生，人心惶惶。

時(shí)間荏苒，我們二師76級(jí)學(xué)生畢業(yè)了，我被分配到一所農(nóng)村小學(xué)。這是一所設(shè)有初中班的“戴帽”學(xué)校，我先后任教初中班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、物理、歷史、體育等學(xué)科，還當(dāng)班主任。除了教學(xué)時(shí)間，我常通宵達(dá)旦地閱讀、演算，不斷地充實(shí)著自己。也始終關(guān)注著77級(jí)，關(guān)注著竹靈。

不久，77級(jí)同學(xué)也去實(shí)習(xí)了。

4月的一天，我將譜曲習(xí)作《華主席率領(lǐng)我們學(xué)大寨》寄給了朱智慧和竹靈她倆。又一天，有人告訴我，竹靈實(shí)習(xí)所在學(xué)校，她們家被盜賊偷了。我在吃驚的同時(shí)想到，應(yīng)該給她們一點(diǎn)安慰，更重要的是借此直接表達(dá)愛慕。

于是，我字斟句酌地寫了一封“情書”，沒有用“愛”之類措辭，卻又慎重而委婉地表白了心跡，并在信末附了一首自由體詩(shī)。我把信和幾個(gè)嶄新的筆記本，托人帶給了竹靈。

柳暗花明。沒幾天，竟然收到了回信。拿著來信，我竊喜不已：很有希望哦！來信字跡工整娟秀，字里行間浸潤(rùn)著禮貌、友好、謙虛和矜持。我信心倍增，立刻又寫了一封信寄去，又收到了回信。遺憾的是，回信中沒有絲毫愿意或允諾的信息。是不是她在等待我更鮮明的表白或?qū)崒?shí)在在的行動(dòng)呢？不得而知。

這之后，再也沒有收到她的回信了。

熱心的“燈泡”同學(xué)提議，干脆回一趟學(xué)校去拜訪她。但運(yùn)氣不佳，我倆去撲了個(gè)空，她們整個(gè)年級(jí)那天都外出勞動(dòng)去了。

又過了兩個(gè)月，得知她畢業(yè)了，被分配在一所山區(qū)小學(xué)。我和“燈泡”同學(xué)找了一個(gè)周日，借寄包裹的由頭去她的家中拜訪?！盁襞荨蓖瑢W(xué)早已偵察好了她家的住址：前間是辦業(yè)務(wù)的郵局，后間就是她家。

這次她在家，她母親也在。我們?cè)谇伴g寄了包裹，就來到后間。讓座、端開水之后，她母女和我倆聊了起來。她母親膚色白，語(yǔ)速快，不時(shí)似漫不經(jīng)心地問一些問題，我都小心地客觀如實(shí)作答。

大約半小時(shí)后，她母親離開了。我們?nèi)死^續(xù)聊有關(guān)學(xué)校的各種話題。我感覺還算融洽不錯(cuò)吧，心想，今天會(huì)有進(jìn)展的。

殊不知，情況瞬間逆轉(zhuǎn)。她起身說道：“你們還有什么事沒有？我要去買菜了?！敝鹂土睿?/span>

當(dāng)頭一棒，我頓時(shí)懵了。也不知自己是怎么回答的，我倆惶惶然離去。

撞了南墻，我徹底失望了，從此再?zèng)]有與她聯(lián)系。

一年多后，1978年，我被調(diào)到一所高完中任教，教高二物理、初三化學(xué)、初一數(shù)學(xué)，還帶初一班主任。第二年，國(guó)家在文革后首次為全國(guó)中小學(xué)教師增加工資，人數(shù)比例為40%。各種考核結(jié)束，我有幸上調(diào)一級(jí)，工資增長(zhǎng)5元，達(dá)到47. 5元/月，是全區(qū)我這樣的青年教師中唯一的一個(gè)。

二師77級(jí)有好幾個(gè)男女同學(xué)被分配在這所高完中任教，包括馬曉梅。我的情況，特別是戀情，她們太熟悉了。一次，不知是譏諷還是同情，消息靈通的碧同學(xué)告訴我，我那封“情書”她們班女同學(xué)早就全知道，看過原信的都說，信寫得好，并不俗。

我驚呆了！私人信件怎么會(huì)被披露于世并廣為傳閱？

碧同學(xué)還告訴我，竹靈的母親曾說：“那個(gè)沙小伙子不錯(cuò)，只是分配得太差了，不然，我女兒……”哦，我醒悟了：原來是母親作主，竹靈是乖乖女，對(duì)母親言聽計(jì)從。

隔幾天，碧同學(xué)又告訴我，竹靈快結(jié)婚了，對(duì)方是一個(gè)工廠的司機(jī)，司機(jī)的父親是區(qū)教育局局長(zhǎng)。謎底揭開，我頓時(shí)揪心，無(wú)語(yǔ)！

之后，我冷靜下來，想了想：水往低處流，人往高處走，人之常情。從她們的角度，抉擇沒有錯(cuò)。只是，之前所有人都知道這情況，只有我全然不知罷了。我不怨她，也沒有權(quán)利怨她，只默默祝愿她幸福永遠(yuǎn)。

與此同時(shí)，我暗暗堅(jiān)定決心，從此要萬(wàn)般努力，改善自己的生存狀態(tài)，向“人模狗樣”方向發(fā)展！

1980年，我以優(yōu)異成績(jī)“二進(jìn)宮”考進(jìn)重慶二師物理班脫產(chǎn)進(jìn)修一年。其間，突然參加了全校十多個(gè)班的百科知識(shí)競(jìng)賽，一不小心拔得頭籌，獲中教班第一名。這引得眾多班上大姐和老師熱心熱腸給我介紹對(duì)象若干。

但此時(shí)我剛與馬曉梅建立戀愛關(guān)系，不能朝秦暮楚，就“從一而終”吧，謝絕了她們的好意。

進(jìn)修結(jié)束，我立刻被調(diào)到另一所市屬番號(hào)的高完中，專職任教高中物理課十多年。其間，1987年，改革開放以來全國(guó)首次對(duì)中小學(xué)教師評(píng)職稱，我獲得中級(jí)職稱。全區(qū)我這樣年齡的教師獲中級(jí)職稱的僅我一人。

這期間，我在街上幾次碰見竹靈，她都招呼我有空去她那里耍。對(duì)此，我理解為是禮節(jié)的話語(yǔ)，沒有當(dāng)真。后來聯(lián)想，是不是這期間她離婚了？

順便提一下，在1980年代之后的十年左右時(shí)間，我依次取得了?？?、本科學(xué)歷，本科學(xué)歷是重師數(shù)學(xué)系。1980年代末，經(jīng)過多方遴選和考查，加上父親的政治問題已經(jīng)得到甄別糾正，我調(diào)入了一個(gè)市級(jí)機(jī)關(guān)，工作至退休。這些都是后話了。

脫產(chǎn)進(jìn)修結(jié)束后，我和馬曉梅結(jié)了婚。此前，馬曉梅的一位同學(xué)曾勸她“懸?guī)r勒馬”，棄我另覓一個(gè)像她丈夫那樣的礦工，收入高、福利好。

朱智慧早兩年就結(jié)婚了。竹靈應(yīng)該是在我之前結(jié)的婚。從此，我們各自有了不同的人生軌跡，信息中斷。

那次，老婆馬曉梅拒絕了竹靈來家借宿之后，我們也為她重新覓偶努力多方打聽過，但因人脈不寬而無(wú)果，十分遺憾。

之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都十分感慨：當(dāng)年的校花，我心中的天使，婚姻卻這么不幸。我為她的坎坷命運(yùn)扼腕嘆息，有時(shí)竟潸然淚下。

歲月流逝，幾十年一須臾。社會(huì)動(dòng)蕩變遷，政治波詭云譎，誰(shuí)也不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來，也無(wú)法正確把握當(dāng)下。

回首年輕時(shí)，我追求竹靈，發(fā)生了“初戀”故事。或許，用“初戀”表述并不恰當(dāng)。因?yàn)槲液退?，連手都未碰過；她從未允諾過什么。一直只是我追求她，而且我的追求表現(xiàn)得并不熱烈，或許叫“單相思”更貼切吧。

但對(duì)我而言，無(wú)論如何，重慶第二師范學(xué)校這段求學(xué)經(jīng)歷和我的這段一廂情愿的“初戀”，一輩子不會(huì)忘卻。因?yàn)樵?jīng)那樣苦澀，那樣刻骨銘心。

（注：為了保護(hù)隱私，文中人名皆為化名。）

2020年12月14日

作者近照及簡(jiǎn)介：

李渝沙，筆名、網(wǎng)名沙戈，1952年出生，重師數(shù)學(xué)系本科學(xué)歷。老三屆初68級(jí)學(xué)生，1969年下鄉(xiāng)到巴中縣插隊(duì)落戶。1975年返城就讀于重慶二師，畢業(yè)后在103中學(xué)任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。1988年調(diào)入民進(jìn)重慶市委機(jī)關(guān)從事宣傳工作，主持該機(jī)關(guān)刊物的編輯。在全國(guó)、四川、重慶市報(bào)刊上發(fā)表過多種體裁文稿。近年來在美篇上刊出數(shù)十篇游記。