追尋教育理想，感受教育幸福

 ——讀《教育,伴隨成長》有感

人人都有理想，作為一名教師，我也有自己的教育理想。朱永新教授曾這樣說：我心目中的理想教師，是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我的教師……這讓我深有感觸，想要做一名合格的教師，就必須全身心的去關(guān)愛學生，去熱愛教育事業(yè)，這也是值得我拼盡全力去實現(xiàn)的教育理想。一位好老師與普通老師的區(qū)別在于，好老師是用愛去灌溉孩子的心靈，在教育的過程中，要相信學生，同時也要認同孩子的自尊心，每個學生都是一面鏡子，小學階段的學生都是在沒有成熟三觀的階段，學生需要我們老師做正確的引導(dǎo)，一個好的教師會給學生帶來一生的影響，所以我的教育理想，便于努力做一個好老師，做受學生敬愛、同事認可的好老師。

教育的本質(zhì)是育人。我的教育理想，是要讓學生在德、智、體、美、勞中得到全面的發(fā)展。教育不應(yīng)該是只重視智育，更多的要關(guān)注的學生在美育和德育方面的發(fā)展。我要時刻提醒自己記住，教育不是一時的，更多是要立足于現(xiàn)在，著眼于未來，為學生的終身發(fā)展付出積極作用?！袄硐氲慕處?，應(yīng)該是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師”，從這句話中得到啟示，我決定要做好一個理想的教師，通過反省日常教學中出現(xiàn)的問題，及時糾正自己不恰當?shù)慕逃硐?，多為學生考慮，多站在學生的角度看待問題，這是我最為深刻的體會。

作為教師，不是一味的傳輸課本的內(nèi)容，更多的是做學生成長路上的引導(dǎo)者，與過去的傳統(tǒng)教學相比，教師的角色定位已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生學習的伙伴”，教師和學生不再處于對立的關(guān)系。教師既要做學生的朋友，還要做學生的促進者，通過兩者之間的相互影響和共同學習，讓學生學有所成、學有所用。此外，根據(jù)小學語文學科的特點，我要把德育內(nèi)容融入到我的語文教學中，幫助提升學生的全面發(fā)展。在閱讀《我的學生我的愛》一書中，我明白了只有付出愛，才能贏得愛。對待學生，要保持十足的熱愛，才能贏得學生的信任，樂于在課后和自己分享學習和生活的樂趣。作為教師，在呵護學生的過程中，發(fā)現(xiàn)學生具備的潛力，幫助和鼓勵學生盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才可以在學習中找尋樂趣。

作為教師，擔負著教書育人的重任，而我作為一名小學語文教師，更需要通過每天的學習來積累知識，緊跟時代發(fā)展的步伐，才能夠教給學生更多有用的知識。這就要求我，需要勤于學習，不斷通過各種渠道來充實自己，這樣才能夠盡可能擁有豐富的學科知識，讓自己在給學生的授課過程中，始終保持活力的教學狀態(tài)。與此同時，我還會向周邊資深的前輩請教，學習他們身上優(yōu)質(zhì)的教育品質(zhì)和優(yōu)秀的教學辦法，并和他們一起，明確學生學習的主體地位，積極引導(dǎo)學生自主學習。

而在閱讀完《教育伴隨著成長》一書后，我覺得我最應(yīng)該思考一個觀點是，即要給學生一碗水，教師首先要有一桶水，但這一桶水是長流水，時時反思和更新自己的觀念，才能夠和學生共同成長。另外，不能為了彰顯自己學識，而給學生傳輸一些晦澀難懂的東西，同時也不能用固有的不符合時代發(fā)展規(guī)律的理論，束縛住自己的教育活動和學生的學習思想。在《教育伴隨著成長》中，我收獲以下幾點收獲：一是做教師，就要努力做成為學生做好的教師；二是要做一個有教育理想的教師；三是要做一個富有愛心的教師。作為一個教師，可以說孩子的成功，就是我最大的“招牌”。教師這個職業(yè)看起來雖然平凡，但實際上卻是肩負著國家的復(fù)興和民族的未來，我們每一位教師都重任在肩，我們要用學習和反思更新自己的觀念才行，不但要激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的情懷，還要用人格去影響人格，和學生一起成長。

作為一名教師而言，始終都要有教育理想，哪怕這個理想在現(xiàn)在看來遙不可及。但是既然是理想，勢必是會有對教育事業(yè)的一份憧憬，甚至可以說是一種教育信仰。我們作為教師，其實不必把教育理想束之高閣，更多是做好自己力所能及的事，只要保持對教育事業(yè)的敬愛和美好，這就算是一種教育理念了。一位教師，如果能夠在奔赴自己教育理想路途中，嘗試無限的動力，這就是教育理想存在的意義。教育理想不僅僅是一種信仰，還是教師做出符合實際的階段性目標，因為教育理想不是一天、一個月，更不是一年就能實現(xiàn)的。像我，就打算先給自己樹立一個近階段的奮斗目標，然后逐步向自己的教育理想靠近。當然，在這個過程中，充滿很多不確定性和很多挫折，這就需要我自身通過提升和充實自己，然后一一解決所遇的難題。我堅信，只要自己堅定不移，不忘教育的初心，我的教育理想總有一天會實現(xiàn)的。但是這個過程中，我也能夠充分感知到教育理想給我?guī)淼谋薏?，讓我在教育事業(yè)中收獲滿滿。

經(jīng)過這幾年的教學，我逐漸體會到，只有自己愛教育事業(yè)，教育事業(yè)才會給你回應(yīng)。在日常的教學中，我發(fā)現(xiàn)要把教育內(nèi)容豐富起來，時刻關(guān)注到學生每一階段的成長，不僅要讓學生學習到課本上的知識，還要讓學生在學習中發(fā)現(xiàn)和肯定自己的能力。在未來的教育事業(yè)中，我會全身心的投入，既要不斷提升自己，也要認真教導(dǎo)學生，用我的努力和熱情，在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)亮。