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教育有十二字箴言： 少說多做，懂得示弱，做局外人。 想想看，我們是不是硬生生把畫風變成了這樣： 多說少做，只會示強，做控制人！  多說少做，講大道理，嘮叨，埋怨，批評。卻不做陪伴孩子的事，溫暖孩子的事，連個擁抱，都不想給孩子。  我見到太多的父母，陪孩子沒時間，帶孩子沒時間，自己的孩子就像是抱來的一樣，覺得吃飽穿暖，就已經(jīng)盡到了父母的責任。 但是，只是停留在“吃吃喝喝”階段的孩子，他不知道自己應該怎么生長，于是會向身邊看到的一切學習，這顆樹，也就長歪了。 如果用馬斯洛的需求層次理論來看，我們解決了孩子的吃喝，那只是生理需要，我們帶孩子出外，注意其安全，也只是滿足了安全需要。  但如果不給予親情、友情，這個孩子也會得不到足夠的安全感，由此再往上的尊重、信心、成就，乃至責任心和價值觀等等高端層次的塑造，就不可能產(chǎn)生出來。 這樣長大的孩子，他的視野里，就只有生存，和如何保證自己的安全。 不能獲得父母的陪伴，他會向外求，如果是女兒，會因為別人的小恩小惠而感動，進而因為感動而產(chǎn)生“愛情”，實際上，那往往不是愛情，只是因為溫暖讓她不自覺就想靠近。  如果是男孩，他會卑微，膽怯，內(nèi)向，和敏感。 他受不了別人的嘲笑，他會因為沒有親情而給不了別人感情。 他會很在意別人的感受，但因為自己內(nèi)心缺乏安全感和能量，他會苛求自己的另一半，一旦觸動了敏感的神經(jīng)，往往會大發(fā)雷霆。 在親愛關(guān)系的處理上，往往也會束手無策，因為沒被父母愛過，所以他不懂得如何愛自己的孩子。 除非，他與自己的過去割裂，對自己進行療愈，與過去和解，重新找到能量。  再來說說示強。 作為父母，我們的角色天生就是權(quán)威與強勢的。 對于孩子來說，父母就是他的天與地，天地之間，就是孩子生存的空間。  所以很快，我們習慣了我們強勢的做法，孩子也習慣了自己處于弱勢的角色。 但有一個重要的變化出現(xiàn)了，那就是成長。 成長意味著孩子在不斷地長高長大，隨之而來的，是對自己，對父母，和對身邊事物的認識也會改變。 也許在父母眼里，孩子永遠只會是孩子。但在孩子眼里，他明明已經(jīng)“長大成人”了，為什么還要像小時候一樣受父母強力的控制？ 所以，成長就是孩子在不斷想獲得更多的自我控制，和父母不愿放棄控制的斗爭。 所以，我們要學會示弱。 你的弱，就是孩子的強，父母悄然讓出舞臺，就是孩子登上舞臺的時刻。  我和庭媽在女兒面前，經(jīng)常會有意示弱。 學習英語時，我告訴女兒，爸爸英語水平在全家排名墊底，希望她學會了新的單詞，可以來教我。于是，女兒每每學了新的單詞，總是會不厭其煩地告訴我，并且教我應該怎么讀。 現(xiàn)在，英語已經(jīng)是她拿手的學科，期末考試100分。 我們總會尋找機會讓女兒表現(xiàn)，她愛讀書，我講小時候自己讀書難的經(jīng)歷。她有責任心，我和庭媽就總是接受她的“指揮和監(jiān)督”。 就這樣，期末時，女兒全班第二，8項獎勵拿了7項，同學們紛紛問她，你怎么能拿到這么多的獎勵的？ 想想看，一個孩子在學習上獲得這么多的榮譽與成就，學習還只是媽媽要求和爸爸期望的事情嗎？ 學習最寶貴的內(nèi)驅(qū)力，就會在孩子心中，生根發(fā)芽！  所以，適當?shù)氖救?，是讓孩子看到自己在變強?/strong> 這是與成長規(guī)律相一致的。 小時候，我們感慨“牽著蝸牛在散步”，但卻沒意識到，不知道什么時候開始，我們成了“千里馬”的阻礙。騎在馬上的我們，一看到馬要奔跑，總是拉緊韁繩，卻不知道，策馬飛奔，才能練出奔跑的能力。 要讓孩子有自信，一定要讓他在某些方面發(fā)現(xiàn)自己的力量。這個發(fā)現(xiàn)的過程，就是找到自我的過程。  再說局外人。 孩子的事情，我們卻置身事外，這怎么可能呢？ 正是抱著這樣的看法，我們對孩子的控制會越發(fā)加強。 但是，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子變得不夠獨立，并且開始依賴我們，凡事沒有主見。  小時候，習慣了被媽媽命令式學習，一旦媽媽不在身邊，就不知道怎么做。 再大一些，害怕被批評，只聽媽媽的話，乖巧馴服得沒有個性，孩子在壓抑自己的天性。 更大了，要住校，要離家很遠，得不到媽媽的指示，孩子煩躁又無助。 青春期的到來，孩子想獨立，卻發(fā)現(xiàn)自己無能為力。 于是化為對父母的怨恨與叛逆。 所以，不能徹底置身事外，但我們可以“假裝做局外人”。 剛學走路的孩子摔倒了，先別急著沖上前去一把抱起，再對地上罵罵咧咧的。 在確信孩子沒受傷不會有危險時，給他時間自己處理，甚至可以藏起來，讓孩子自己爬起來。  開始交給他一些事情，幫助父母，這樣的事情可以是幫媽媽拿點東西，也可以是幫爸爸記住媽媽交待的事情。生活中有很多細小又要擔當?shù)氖虑椋唤o孩子來做，恰如其分。 學習時，碰到難題怎么辦？ 先自己想辦法解決，實在不會可以問，但只有三次機會。 冬天早晨起不來會遲到，媽媽叫了你還不起來，那你就要自己承擔后果。父母“置身事外”。 但這么做，會讓孩子記得不能遲到。 所以，就是這樣，一點一點的放手，留給孩子的空間，就會一點一點的增加。 這就是成長。 所以，還請我們，能夠少說多做，懂得示弱，做局外人。 雖然我知道，這對你來說，真的不容易。 但不努力和實踐，我們就永遠幫不了孩子成長。 讓我們成為孩子的榜樣，讓孩子成為我們的驕傲！在努力成長自己的路上加油。
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