文章授權(quán)轉(zhuǎn)自 | 超級育兒師(ID:supernanny-ipcn ) 作者 | 超級育兒師主創(chuàng)團(tuán) 播音 | 武冰潔 視覺設(shè)計 | 樊薇 欄目主持 | 杜潤楠 早晨剛走出單元樓,就看見鄰居家小男孩蹲在雪中哭,手套、小鏟撇在一旁,明顯破壞了美美的雪景。 本想上前關(guān)心一下,這時鄰居大姐推門出來,沒好氣地說:“再哭再哭,我真把你丟這兒了!” 可能是被驚到了,小男孩立馬認(rèn)慫停住了哭聲,拍拍身上的雪,幾乎哀求道:“我不堆雪人了,我想要吃草莓?!?/p> 大姐瞪了孩子一眼:“不聽話,吃什么草莓?”男孩不依不饒,“我就想吃嘛,你給我買!” 拗不過孩子,大姐無奈喊道:“你再不聽話,我就不要你了!” 看到孩子的可憐樣兒,心一陣刺痛。 相信很多人經(jīng)常會見到這樣的場景,聽到這樣的對話,甚至也在管不住孩子氣急敗壞的時候說句:“你再不聽話,就不要你了”或者“你再這樣,我就不管你了”等等。 這種讓孩子乖乖就范的籌碼是很多父母百用不厭的“金科玉律”。但對孩子來說,沒有一種絕望比得過“爸媽不要我了”。 養(yǎng)育孩子不是訓(xùn)練貓狗,三流的父母靠要挾,二流的父母談條件,只有一流的父母才讀懂孩子。 要挾,是摧毀孩子最簡單的方式 看綜藝節(jié)目《超級育兒師》時,對3歲的嘉嘉印象深刻。這個小姑娘有挑食的毛病,經(jīng)常吃兩口就不愿意吃了。 這時外婆會不由分說地拿來衣架子,一邊威脅嘉嘉:“你不吃要嘴巴干嘛,敲掉兩個牙齒”,一邊拿著衣架不停地敲打她的手、嘴。 被嚇唬到的嘉嘉瞬間被嚇哭,任由外婆將飯塞進(jìn)自己的嘴里。 嚇唬式教育,在孩子的內(nèi)心留下一道傷口,可能需要很長時間才能自愈。 前段時間,有位爸爸讓孩子寫完作業(yè)后將書本收拾一下,結(jié)果孩子當(dāng)做沒聽見,依舊我行我素。 爸爸頓時火冒三丈,直接當(dāng)面把孩子的書撕了。 表面上看,爸爸的目的達(dá)到了:孩子在這件事后會收拾書。但實際上會怎么想、怎樣做呢? 他可能會通過別的方式報復(fù)回來,亦或者會在心里埋下怨恨的種子。 成就一個孩子很難,但摧毀一個孩子卻很容易,嚇唬就是一個極其簡單的方式。 談條件,會抹殺孩子的成長動機(jī) 在孩子頑皮時,除了要挾、恐嚇,很多父母會不自覺地跟孩子進(jìn)行“帶條件的談判”:停止做眼前的事情,就可以獲得獎勵或者去做某件事情的資格。 說得直白點(diǎn),就是談條件。 剛上小學(xué)的侄子談條件的技能可謂無比熟練,不管嫂子讓他干什么,都要討價還價一番。 讓他吃飯,喊兩遍假裝聽不到,再催就“講價”:“我現(xiàn)在去吃飯,一會就多玩一會游戲”。這時嫂子一般會先答應(yīng)他,把飯吃了再說。 讓他寫作業(yè),磨磨蹭蹭,直到熬到晚上八點(diǎn)多鐘才說:“我寫完作業(yè)要一根冰激凌”。為了早點(diǎn)簽上“作業(yè)已完成”,嫂子只得應(yīng)承下。 每天跟侄子在這種“拉鋸戰(zhàn)”中相處,心累的嫂子漸漸沒了耐心,索性隨孩子的意。 通過談條件來哄娃的方式,或許可以見到立竿見影的成效,但是模糊了孩子的是非觀,抹殺了他們的內(nèi)在成長動機(jī)。 最直接的表現(xiàn)就是孩子學(xué)會了看臉看脾氣決定行為,擁有了跟父母叫板的權(quán)利,以為通過條件的交換就可以達(dá)到自己的所有目的。 溝通,讓家長和孩子回歸心平氣和 心理學(xué)家簡·尼爾森說:“教育孩子,要和善和堅定并行?!蜕啤菍⒆拥囊环N尊重,‘堅定’則在于尊重我們自己,尊重情形的需要。” 對待孩子要收起拳頭、控制舌頭、審視行動。 先立規(guī)矩 綜藝節(jié)目《不可思議的媽媽》中,到了吃飯時間,兒子小魚兒一心想玩,還要求媽媽現(xiàn)在、立刻、馬上把新玩具組裝成“機(jī)器人”。 媽媽胡可拒絕了兒子的請求,溫和而堅定地告訴他:“我知道你很想讓玩具‘變身’,很想讓它變成拿著武器的機(jī)器人,但是要等到吃完飯以后,這是規(guī)則,你要遵守規(guī)則?!?/p> 規(guī)矩要事先講明、說清,要基于孩子的年齡,允許在規(guī)矩內(nèi)有完全的自由,當(dāng)然也要有不遵守規(guī)矩后應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。 劃清底線 沒有底線的放縱和沒有彈性的規(guī)則,都是對孩子成長的不負(fù)責(zé)。 要給孩子劃出一些界限,告訴他們哪些可以商量,哪些必須執(zhí)行,讓孩子在底線范圍內(nèi)做事。 懲罰不是靠棍棒,有時一個失望的眼神、一段時間的嚴(yán)肅或沉默,都能讓孩子產(chǎn)生自責(zé)的感受。 懂得溝通 《培養(yǎng)高情商的孩子》書中有個故事:3歲的女兒因為媽媽顧著招待突然來訪的客人,沒時間和自己玩,就生氣地在沙發(fā)上亂畫。 被發(fā)現(xiàn)后,女兒拿著畫筆說:“我不太清楚?!眿寢屆鞔_告訴女兒自己很生氣、很失望,因為孩子選擇了撒謊。 她沒有像往常一樣理解孩子,而是和孩子一起清理了沙發(fā)上的痕跡,并告訴她誠實的重要性,最后才和女兒討論今天的情緒和行為。 溝通,讓孩子和父母有著更堅固的感情聯(lián)結(jié)。每個孩子都是擁有花期的種子,和他相處的每一天、陪伴他的每一分鐘都無比珍貴。 愿所有的父母都能放慢腳步,靜等花開。 責(zé)任編輯 | 杜潤楠 |
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