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苔花如米小 也學牡丹開 青年教師素養(yǎng)大賽已經落下帷幕，回首近一個月的時間，心中百感交集。今年是我來實驗小學的第二年，實小兩年，是我人生飛速成長的兩年。學校為我們青年教師搭建成長的舞臺——雙創(chuàng)雙優(yōu)，上清夜讀，青藍結對，素養(yǎng)大賽，活動頻頻，精彩紛呈，逼著你努力再努力！“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。
備賽期間，我白天上課，晚上回家詳讀每一單元的教學建議，觀看名師的教學視頻。做筆記，查資料，看視頻，經常在電腦前一坐就是幾個小時。因為我知道，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。比賽時既要現(xiàn)場說課，又要配以課件。PPT可不是我的強項，怎么辦呢？思前想后，我先從網上找模板，然后根據課程的需要設計好流程，大到整體的風格，小到字體、字號和顏色的搭配，都要仔細琢磨，力爭能在計算機操作水平上見功夫又能給人以視覺的享受，功夫不負有心人，最后我制作的PPT獲得了單項第一名，這是肯定也是鞭策。由于比賽時間只有10分鐘，既要完成說課又要凸顯設計亮點。頭幾次模擬試講，都嚴重超時，幾乎還沒有開始說教學過程，時間就已經到了，我急得焦頭爛額，只好忍痛割愛，一刪再刪，我深知“濃縮就是精華”，打開手機秒表，對著鏡子在家練習，一次，兩次，就這樣，時間也越來越精準，終于能在規(guī)定時間內完成說課任務，我也漸漸琢磨出了一點門道。為了備賽，我把兒子塞給了公公婆婆，每天一下班就鉆進書房，多少次兒子委屈地抱著我的腿說：“媽媽，你怎么不陪圖圖玩呢？”我只能心酸地抱抱兒子，告訴他媽媽有工作沒有做完。我深知：看起來的毫不費力，背后隱藏著多少不為人知的努力！我很慶幸我是實小的一員，實小是我們溫馨的港灣，這里不僅有德高望重的領導，還有和我朝夕相處的良師益友。那次課件制作的培訓結束后，梁斌老師主動給我發(fā)來了他之前參加說課競賽的獲獎課件，他說：“雖然我們的科目不同，但是不同學科之間肯定有相似之處。”多么暖心的話語，多么熱心的關照。比賽前一天易翠娥主任跟我說：“今天下午的課我來上吧，你就安心準備素養(yǎng)大賽，爭取明日精彩亮相！”并結合她作為語文評委的經驗，細致的告訴我比賽過程中需要注意的事項。我的師傅李香主任，大到這個知識點的框架設計，小到這個問題的提出，她都是有問必答，有求必應。那段時間，操場上、餐廳里、校道上、教室里都成了我們的議課地點。像這樣無私的付出，溫暖的鼓勵比比皆是：臨近比賽，只要我們幾個小年輕走進辦公室，其他老師總會為我們加油鼓勁。上臺緊張，普通話不標準，臺風不大方，咋辦？姜春燕老師就在辦公室里為我們親身示范。板書如何設計既提綱挈領、準確精當，又恰到好處、美觀大方？毛鳳霞老師就為我們一一解答。感恩遇見了一群這么有愛的人，是你們的無私奉獻，悉心教誨，精心呵護了我的成長，成就我攀登的基石，給了我力量的源泉，在這里，我要由衷的說一聲“謝謝你們！”
身為老師，面對學生清澈的目光，看著他們對知識渴望的眼神，我們不得不努力成長，潛心鉆研。身為青年教師，看著身邊年長的老師們，他們是那么愛崗敬業(yè)，精益求精，我們不得不拔節(jié)生長，為實小未來而奮斗。身為新時代的教師，有幸趕上新教育實驗改革的浪潮，我們不得不與時俱進，加強業(yè)務學習，打磨出屬于自己的教學風格。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。苔花如米小，也學牡丹開。唯經寒徹骨，才能撲鼻香！
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