生活沒有虧待我（散文）

                                          飛翔

        我的讀書階段恰好是文革十年，小學(xué)三年級開始學(xué)寫老師的大字報，初中一年級停止學(xué)生串聯(lián)。讀高中階段正是恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)，重視教育。那一年代的人經(jīng)歷了破四舊，立四新的文化運(yùn)動，村頭的土地廟拆了，家里的菩薩像毀了，封資修的讀物統(tǒng)統(tǒng)銷毀。凡是含有愛情的小說視為小資產(chǎn)階級情調(diào)，如《苦菜花》《紅樓夢》《第二次握手》等小說一律不許學(xué)生閱讀。

        那時的教育突出政治，強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)勞動，師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生讀書作業(yè)不多，考試不多，班級排名幾乎沒有。文體活動繁多，校園是我們歡樂的場所。學(xué)雜費很低，讀高中每學(xué)期也只交11元，包括住宿費。

        畢業(yè)后村里把我們高中畢業(yè)生當(dāng)作知識人才。該安排工作的幾乎安排了一份工作。如大隊廣播員、科技員、赤腳醫(yī)生、民辦教師、青年干部都是高中生擔(dān)任。

        1974年夏，我與一位同學(xué)籌辦大隊“雙搶簡報”。9月到小學(xué)教書，一個人負(fù)責(zé)一個五年級的語文，還任班主任。過了一年，我們二人被抽調(diào)到新公社工作。

        1976年偉人逝世，形勢大變。1977年底我又返回學(xué)校教書，學(xué)校有初中班，我被安排出任初二語文課。

        一次婚戀，把我推入人生低谷。我被學(xué)校整頓教師辭退了，去磚瓦廠學(xué)開柴油機(jī)。半年后小學(xué)缺教師，又通知我去學(xué)校當(dāng)代課教師。1982年春才批準(zhǔn)為民辦教師，我教過一年級的娃娃學(xué)漢語拼音，我教過4年級兩個班的語文，最后蹲在畢業(yè)班當(dāng)把關(guān)語文教師。1985年黨組織吸收我為中共預(yù)備黨員，出任教導(dǎo)主任。1986年底參加“民轉(zhuǎn)公”考試，幸運(yùn)過線，成為了一名國家公辦教師。

        生活沒有虧待我。1987年秋，我從小學(xué)調(diào)到初中任教。宋校長很器重我，讓我負(fù)責(zé)教研工作，帶一個班級，負(fù)責(zé)語文教學(xué)。這個班我一直帶到初三，他們40多個學(xué)生是我最熟悉的孩子?，F(xiàn)在畢業(yè)多年，他們的子女也大學(xué)畢業(yè)了，還與我保持聯(lián)系。當(dāng)老師是無花果的工作，收獲的是精神享受。

       初中任教29年，從普通老師做到副校長、教導(dǎo)主任、政教主任。這里面飽含著我的汗水！我參加過鎮(zhèn)里“三講”普通話演講比賽，參加過市里一堂好課比賽，還參加過開發(fā)區(qū)“三筆字”比賽。我的抽屜里收藏著我多次工作獲獎證書，最高級別的是孝南區(qū)先進(jìn)德育工作著。

       有人戳我脊梁骨，說我教書是混進(jìn)教師隊伍的，說我是精神病。這些不實之詞，只能表明說話人的無知！我若是精神病患者，能夠?qū)崒嵲谠诮虝?0年？我能夠勤勤懇懇寫作40多年？

      生活里難免出現(xiàn)對立的人。網(wǎng)絡(luò)很虛幻，一群人用假名編寫假文字誣陷一個人，搞臭一個人，其用心極其惡毒。網(wǎng)警拿他們沒辦法，他們有言論權(quán)，他們可以故意攻擊一個公民。司法介入，他們就會學(xué)乖的。

     我不是他們描寫的小丑和孫猴子，更不是他們形容的孔乙己和阿Q。我就是一名來自開發(fā)區(qū)龍店中學(xué)的退休老師，不怕那些人給我潑臟水。

     現(xiàn)在的大學(xué)生真是人人有才華嗎？他們會尊重別人嗎？他們懂禮數(shù)和做人嗎？這個社會沒有前輩，哪有后輩？沒有父親，哪有兒子？沒有建國初期的落后，哪有21世紀(jì)的繁華？

     生活沒有虧待我。我退休回家，保持一顆童心，學(xué)會放下看穿，充分地施展自己的才華，享受時代給我的快樂和幸福。有人說我買不起碧桂園的電梯房，心里仇富。兒子沒結(jié)婚是我沒有用。這個人間是富人和窮人的，絕不是有錢人獨占的！分配多樣化，催生出物質(zhì)占有多元化。不是能力大的人就收入高，也不是讀了大學(xué)的人就能翹大拇指。和諧社會，共同富裕，現(xiàn)代化目標(biāo)，就是我們高舉的偉大旗幟。