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明珠絮語-教育｜美文｜人生感悟 聯系：mingzhu786（轉載）hbliuchanghai（商務） mingzhudz（讀者） 原創(chuàng)首發(fā)｜明珠絮語（ID：tsliuchanghai），轉載請聯系授權 01 有朋友向我咨詢，說剛想把孩子送到衡水中學讀書，看到一篇文章后又猶豫了，問我應該怎么辦。 朋友轉給了我文章的鏈接，題目是《哪怕能上清華北大，我也不愿把孩子送進衡水中學》。 我把文章看了一遍，發(fā)現作者也只是根據報道寫文章，人云亦云說了一些觀點，并沒有太多一手的資料，而且有很多不符合實際的地方。 文章最有力的論據，一是來自于《衡水中學的反叛者》這篇文章，主人公“林禾青”現身說法，暴露衡中的種種弊端，用以說明衡水中學的教育扭曲人格。 二是某位從衡水中學考上清華大學的學生，在大二那年被勸退，于是作者認為衡水中學的教育讓孩子失去了學習興趣。 02 但作者也許不知道的是，對于《衡水中學的反叛者》那篇文章，受訪者“林禾青”的原型曾專門做出過說明，認為文章“沒有把我最想說的東西表達出來”，“有點失望”。 她認為，文章把自己的立場砍去，把自己的吐槽當成了立場。 她說：“文中林禾青的事情，是我的事情；文中林禾青的態(tài)度，不是我的態(tài)度；文中的衡水中學，不是假的衡水中學；但文中的衡水中學，更不是整個衡水中學。曲解延伸甚至標題黨的諸君，最好能消停?！?/span> …… 而對于衡水中學畢業(yè)生被清華大學退學的事情，我們不妨看兩個數字： 公開的報道顯示，清華大學2013級本科生3374人，2017屆本科畢業(yè)生為3119人。 入學時3374人，畢業(yè)時卻只剩下了3119人，其余的那255人哪兒去了？其中一部分自然是退學。 頂尖大學的要求嚴格，退學率比較高，這是事實。而衡水中學每年考入清北的學生已經超過200人，這么大的基數，不管是以前還是以后，出現幾個退學的學生并不奇怪。 03 當然，還有一種觀點認為，衡水中學對學生過度開發(fā)，使得本不該考上名校的學生考上了名校，以至于他們到大學跟不上。 客觀地說，這種情況肯定有。同等的智力水平，像衡水中學那樣嚴格管理，必然在成績上會有所提高。 但讓孩子通過努力把能力發(fā)揮到最好，考上一個好的學校，這不正是家長們所期望的么？ 如果衡水中學能把成績一般的學生，培養(yǎng)得考上了更好的學校，就算入學后成績可能普通，你能說這是錯的么？ 我們每個人都希望孩子在高考時能超常發(fā)揮，那為什么不能容忍衡水中學用管理的手段提高學生的成績呢？ 說實話，如果衡水中學真的能把每個學生都培養(yǎng)得考上清華北大，恐怕衡水中學的門檻非被家長們踢破了不可。 至于衡水中學的學生與北京等城市學生的綜合素質問題，我建議大家看一看《一個清華外地生的自白：北京學生和外省學生的差異》這篇文章。 作者老家在陜西農村，初中就讀于縣城，高中就讀于省會，他發(fā)現學生的差異其實是中國各個發(fā)展程度不同的地區(qū)在教育資源上的差異，造成孩子們興趣、視野等方面有了天壤之別。 同樣是考上了清華，農村的孩子可能到北京上大學才見到地鐵，而北京的孩子可能在小學就已經去國外旅行，農村的高中老師只是普通師范畢業(yè)，而北京知名高中的老師可能是清北的博士，從基礎設施到人文環(huán)境，兩者真的沒有可比性。 在這種情況下，就算孩子不上衡中也于事無補，甚至，如果孩子在小縣城上學的話，可能還不如衡中，因為衡中畢竟是名校，也有一些得天獨厚的條件，給學生們提供的增長見識的機會要遠超一般的農村學校。 04 無意為衡水中學站臺，但我想告訴大家一個真實的衡水中學。 讓孩子上衡水中學讀書之前，每位家長都應該先消除一個誤區(qū)，打破一個幻想。 誤區(qū)是，衡水中學的教育是泯滅人性的，會讓孩子的人格不健全。 衡水中學沒有那么神奇，孩子在那兒上三年學就把孩子給廢了。 年輕人不管在哪兒都很陽光，衡水中學的孩子也是如此。緊張的學習并不會掩蓋住他們青春的氣息，他們不像外界傳言的那樣除了學習像傻子似的啥都不會。 如果在衡水中學上學會有如此惡果，不會有那么多文化層次不低、家庭條件不差的家長，還前赴后繼把孩子往里面送。 幻想是，孩子上了衡水中學，就能考上清華北大，就能考上名校。 即使在衡水中學，能考上清北也是極少數。而那些能上清北的孩子，即使不在衡水中學讀書，也極有希望考上，人家本身就有那樣的實力。 我們最切實的想法，是通過三年的辛苦付出，讓孩子的能力發(fā)揮得更充分。如此而已。 05 再回到朋友最開始的那個問題，該不該讓孩子上衡水中學。 這本質上就是一個利弊衡量的問題。 在衡水中學上學確實比較辛苦，孩子會在高強度的環(huán)境里學習三年，從身體到精神都要承受巨大的壓力。 而且，全封閉的管理使父母在孩子人生最寶貴的三年時光里不能和孩子朝夕相處，在孩子有事的時候也很難干預，非常有無力感。 而收獲的好處，無非是可能在一定程度上帶來高考成績的提高。 所以，在做決定前，自己內心真正需要的是什么，孩子本人的意愿如何，自己的家庭處于哪個階層，孩子有什么樣的性格特點，這些都需要考慮清楚。 別人的文章和觀點，只能做一種參考。 其實人生的任何選擇，都如同小馬過河，走過去才會發(fā)現，那條河既不像松鼠說得那樣深，也不像老牛說得那樣淺。 明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，文章影響了億萬學生和家長。新書《為自己讀書》即將上市。 熱文回顧： ◆張雪峰在衡水中學演講：孩子不想讀書，就帶他去這四個地方看看 |
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