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孩子成績不好，家長到學(xué)校和老師溝通，最常聽到的一句話往往是：孩子挺聰明的，就是不太用功。

此時(shí)，家長一定要小心了，十有八九，老師真實(shí)的意思是，你的孩子不但不聰明，而且還不用功！

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誰都不會(huì)否認(rèn)天賦的存在。而真正絕頂聰明的孩子，就算不用功成績也不會(huì)差。因?yàn)槟切┗谄骄巧叹帉懙慕滩?，對他們來講根本就沒有難度。

大概來說，聰明而又用功的學(xué)生，那是班里的學(xué)霸，會(huì)遙遙領(lǐng)先于后面的人；聰明而又不用功的人，會(huì)是班里的優(yōu)等生，比不過學(xué)霸，但遠(yuǎn)勝普通人；智力一般而又用功的學(xué)生，會(huì)和聰明而又不用功的處于同一檔次；智力一般用功程度也一般的孩子，是班里的大多數(shù)；智力一般還不用功的，成績當(dāng)然就會(huì)不如人。

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如果您的孩子是后面兩種情況，而您又偏偏向老師請教為什么孩子成績不理想，那么，一般老師都會(huì)用“孩子挺聰明的，就是不太用功”來搪塞，因?yàn)槔蠋熆偛荒苤苯诱f“您的孩子笨”吧！

當(dāng)然，我們不能因此就說老師虛偽。孩子智力一般，努力程度尚有欠缺，委婉地告訴家長要督促孩子多用功，將成績提升一個(gè)檔次，也不是沒有道理。

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但如果你從此就認(rèn)為孩子聰明絕頂，甚至以此為據(jù)來估計(jì)孩子的實(shí)力，規(guī)劃孩子的前途，那就錯(cuò)了。

這個(gè)世界上確實(shí)有千里馬，但如果我們對所有的馬都說，你是一匹千里馬，只是沒有努力奔跑，于是天天在馬兒的背上抽鞭子，只會(huì)把許多好好的馬兒都活活累死。

世界上沒有那么多千里馬，也沒有那么多“聰明但不用功”的孩子。很多家長之所以痛苦，就是在于不能正確認(rèn)識(shí)孩子的實(shí)力與位置，制定了一個(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)。

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最后需要強(qiáng)調(diào)的是，智商的高低只是在文化知識(shí)學(xué)習(xí)方面存在差異，并不能決定人生的成功與失敗。

有人說，成績好的孩子將來可能會(huì)給成績差的孩子打工，這雖是戲謔之語，也是社會(huì)中的一種客觀存在的現(xiàn)象。

正如那句名言所說，上帝在關(guān)上一扇門的時(shí)候，一定會(huì)在另一個(gè)地方給你打開一扇窗。“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”，與其相信所謂的“聰明但不用功”，不如發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與長處，并加以發(fā)揚(yáng)。

因?yàn)?，因材施教，才是真正的教育?/span>