不少語文學(xué)習能力還不錯的同學(xué)，在期末考試復(fù)習階段，都想找到一個效率很高的學(xué)習方法，是向?qū)W霸學(xué)習他們經(jīng)驗？還是自己總結(jié)優(yōu)化學(xué)習方法？期末復(fù)習的時間并不多，平時沒有良好的學(xué)習習慣，靠自己的一點小聰明支撐語文學(xué)習，成績不會太差，但也不會進步得很大。想要在期末考試，語文成績能夠提高一個階段，除了有過硬的學(xué)習方法，扎實的基礎(chǔ)，還得具備一定的刷題方法。所謂刷題，小島老師也分享過多次，不是做做卷子，寫完語文練習冊就叫做刷題。有針對性的刷題，才能提高我們對知識點的掌握能力，提高學(xué)習效率。

了解自己的語文學(xué)習能力，給自己制定一個專屬的學(xué)習和復(fù)習方法，是我們對學(xué)有余力的同學(xué)的要求。想要通過期末復(fù)習計劃給語文提分，除了明確的學(xué)習目標，你要提多少分就要付出多少分的努力，還需要有一個正確的復(fù)習方法來指導(dǎo)你。這里小島老師分享一個一題三刷法，適用于有一定學(xué)習基礎(chǔ)的同學(xué)，有自律性，可以在家長的輔導(dǎo)督促下完成。如果語文基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，我們還是從最基礎(chǔ)的做起。一題三刷，我們只需要一本語文課本，一套模擬試卷，加上一個筆記本記錄錯題即可。幫你提高10分左右，全在查缺補漏，有針對性的練習過程里，一起來看看。

1、把課本做熟，不放過一個課后問題

小島老師不止一次強調(diào)，最好的語文復(fù)習教材就是我們的課本，所有的考試范圍都不會超出課本的知識點。即便是閱讀理解等各種題型，都來自課本中的習題演變。把握好每一課的課后問題，把語文園地中的學(xué)習要求都完成，你就能體會到，語文考試中的題型萬變不離其宗，考試的考點圍繞著基礎(chǔ)知識點展開，把握好課本就等于掌握了這些考點。在語文考試中從容應(yīng)對，甚至你都不需要去反復(fù)思考，有些答案就是直接從課文中摘取的，閉著眼睛你應(yīng)該都能填對。所以，我們在期末復(fù)習階段，應(yīng)該先把課本做熟，不放過任何一個課后問題。熟練掌握了每一個知識點，是對語文考試最基礎(chǔ)的復(fù)習準備。

有同學(xué)就問了，什么才是把課本做熟呢？我把課文都背了，生字詞都默寫了是不是就是把課文都復(fù)習好了呢？背誦課文和默寫生字詞，是把課本做熟的一部分，語文園地中的知識點，課本中的每一個語法概念，你是不是都熟記于心了？課本里的課后問題，你是不是都能準確答出，寫出答案，標點符號都不錯的程度？配套的日常練習冊是不是也都做熟了？如果都能完成，就是把課本做熟了。有一個問題，都說明還沒有到熟練的程度。通常在最后一個月的復(fù)習時間里，語文課本的梳理和復(fù)習要達到至少2遍以上，才算做熟。第一遍是梳理，第二遍是查缺補漏，如果有第三遍，才是具體問題具體學(xué)習?；貧w語文課本的復(fù)習，其實就是要求我們把最基礎(chǔ)的知識點掌握好，才能足以應(yīng)對考試。

2、以單元為單位，做好知識點梳理

在期末復(fù)習階段，其實是有一個學(xué)習方法公式的，我們照著這個公式來復(fù)習，不管是什么學(xué)科，都能保證有一定的提分，請同學(xué)們記好這個公式：課本+一套試卷題+3刷錯題本，這就是小島老師想分享給同學(xué)們的“一題三刷法”。我們在期末復(fù)習階段，沒必要天天刷題，刷卷子，有一套模擬卷或者真題卷足以讓我們適應(yīng)考試題型，摸清考試規(guī)律。刷題也要有效率，每天一張張卷子做著，卻從沒有認真思考，我為什么做卷子？為什么要考試？這樣的學(xué)習態(tài)度是很難在期末提分的，清楚地認知自己的語文學(xué)習能力，包括查缺補漏的能力，是我們在復(fù)習階段最應(yīng)該做的事。

以單元為單位，做好知識點的梳理很容易。參考語文園地的學(xué)習目標，結(jié)合自己的練習題，課后問題的掌握程度，去一個知識點一個知識點地復(fù)習。修辭手法、寫仿句、作文練習是否都能熟練運用？掌握好刷卷子的節(jié)奏，平均3天刷一套卷子的學(xué)習任務(wù)相對是非常輕松的，一周2張卷子，差不多一個月就能完成一本模擬卷了。結(jié)合單元練習和復(fù)習，語文期末的復(fù)習應(yīng)該不難。我們在復(fù)習階段，把堅持這件學(xué)習品格培養(yǎng)好。嚴格按照學(xué)習復(fù)習計劃來執(zhí)行，每天如何聽寫生字詞，學(xué)哪些內(nèi)容？作文什么時候?qū)?？都需要同學(xué)們做好規(guī)劃，只有有規(guī)劃，堅持的學(xué)習，才能幫我們梳理好知識點，提高語文學(xué)習的能力。

3、整理錯題本，學(xué)會寫好學(xué)習和復(fù)習總結(jié)

復(fù)習了課本，又做了試卷，在練習的過程中，必然會產(chǎn)生問題、錯題，怎么辦呢？建立一個錯題本，并經(jīng)常來整理，學(xué)著來寫學(xué)習總結(jié)和復(fù)習心得。錯題不是照著抄在本子上就可以結(jié)束了，就能達到警示的作用，而是需要把錯的原因、改正的步驟、解題的思路都寫清楚，這樣才能在復(fù)習的過程中，時常拿出來看看，做到溫故而知新。一題三刷，一套卷子，三刷錯題，直到把所有的錯題都清零，有這樣的復(fù)習程度，語文在期末考試肯定是能夠進步的。而且在復(fù)習的過程中，我們還培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)習習慣，通過學(xué)習習慣帶領(lǐng)學(xué)習進步，這才是一個良性的循環(huán)。關(guān)于期末語文復(fù)習，還有哪些好的學(xué)習經(jīng)驗?zāi)軒臀覀兲岱郑繗g迎大家留言或評論。