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不知道各位家長有沒有發(fā)現(xiàn)，近幾年思維訓(xùn)練越來越火。從上萬塊的培訓(xùn)課到琳瑯滿目的“益智玩具”，思維訓(xùn)練已經(jīng)成了孩子早教不可或缺的一部分。美國兒童思維發(fā)展研究專家Ellen，在做了大量的調(diào)查和研究后指出：思維能力是孩子語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、音樂等全面發(fā)展的基礎(chǔ)， 天才兒童都有一個(gè)共同的特征——思維能力超強(qiáng)。確實(shí)，那些思維靈敏，反應(yīng)迅速，會(huì)舉一反三的孩子大多具有很強(qiáng)的邏輯思維能力。他們不僅學(xué)習(xí)成績更好，做事也更加有條理，學(xué)習(xí)效率更高。非常有必要。 根據(jù)兒童成長發(fā)展規(guī)律，3~8歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期，如果抓住這個(gè)時(shí)期有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行邏輯思維鍛煉不僅能讓孩子在接下來的學(xué)習(xí)生活中更加輕松還能為孩子以后的人際交往和社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。 
這里就不得不提到被譽(yù)為越玩越聰明的游戲書——《五味太郎思維游戲書》。
它的作者五味太郎相信不需要我過多介紹，之前我們便推薦過一本五味太郎的作品《小金魚逃走了》。五味太郎 1945年生于日本東京。畢業(yè)于桑澤設(shè)計(jì)研究所工業(yè)設(shè)計(jì)科，從事過工業(yè)設(shè)計(jì)、印刷美術(shù)圖案設(shè)計(jì)等工作，二十七歲時(shí)開始創(chuàng)作，至今已經(jīng)出版了四百多部創(chuàng)意獨(dú)特的繪本，主要作品有《小牛的春天》《黃色的……是蝴蝶！》《看，脫光光了》《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》等。他是日本作品最為暢銷的繪本作家之一，有多部作品僅在日本國內(nèi)就創(chuàng)下了重印上百次的記錄。他也是中國家長最熟悉的日本繪本作家之一。
五味太郎說：“圖畫書，要留下廣大的想象空間給孩子，而不是單向的趣味灌輸。”他強(qiáng)調(diào)以孩子為中心的創(chuàng)作方式，帶孩子在生活中、在游戲中觀察，他的作品總能讓孩子在閱讀中找到驚喜。
既然是名家出品那么《五味太郎思維游戲書》究竟有什么值得我們期待呢？
《五味太郎思維游戲書》一共有5冊(cè)，分別是：比起書，它更像是一系列通關(guān)游戲。每本書都設(shè)有12道游戲關(guān)卡共包含60個(gè)游戲，難度也是由易到難；孩子每完成一冊(cè)，都會(huì)得到實(shí)實(shí)在在的思維提升。涵蓋 數(shù)學(xué)、邏輯思維、語言理解和表達(dá)等多個(gè)領(lǐng)域，全方位培養(yǎng)孩子的 數(shù)學(xué)啟蒙、觀察能力、推理能力、邏輯分析能力、空間感知能力以及閱讀能力。
比如《找一找，變聰明》中，既有找關(guān)鍵特征的游戲，引導(dǎo)小朋友觀察物體的關(guān)鍵特征。
兩個(gè)小手一起動(dòng)，你能同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)嗎？
還有數(shù)一數(shù)，小朋友吃了多少甜甜圈呢？
帶著小手指去散步吧，讓孩子在鍛煉手指靈活度的過程中學(xué)習(xí)規(guī)律。
還有觀察小游戲，這么多相似的氣球可要仔細(xì)觀察呢！
還有找規(guī)律小游戲，輕輕松松學(xué)數(shù)字。
60款小游戲這里就不一一介紹了，翻開《五味太郎思維游戲書》你會(huì)發(fā)現(xiàn)， 兒童思維能力啟蒙和培養(yǎng)在簡單的手指動(dòng)作中就可以得到鍛煉，不同的游戲不僅帶來不同的游戲體驗(yàn)更鍛煉了孩子不同的能力。全套一共5冊(cè)，每冊(cè)書都有各自的訓(xùn)練重點(diǎn)。難度也都呈階梯式遞增，就像真的打游戲一樣，孩子可以從易到難地升級(jí)打怪。這一冊(cè)主要以尋找規(guī)律、觀察比較為主，培養(yǎng)和鍛煉孩子的觀察、分析和讀圖能力。“哪個(gè)是我的玩具？”：培養(yǎng)孩子耐心、專注力。 這冊(cè)書主要培養(yǎng)孩子的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。 “哪條路更近呢？”：隱藏的數(shù)學(xué)問題，讓孩子不知不覺中培養(yǎng)數(shù)感。
這冊(cè)書就在前兩本的基礎(chǔ)上，又上了一個(gè)臺(tái)階。注重于考察孩子的空間想象力和運(yùn)算能力。“箱子的底是什么顏色？”：幫助孩子認(rèn)識(shí)立方體同時(shí)，還能培養(yǎng)空間想象力。
《玩一玩，變聰明》 這冊(cè)書則側(cè)重于形狀認(rèn)知、邏輯推理、生活常識(shí)以及表達(dá)能力。“誰的帽子更長？”：考驗(yàn)孩子的邏輯思維和觀察能力。
不僅考驗(yàn)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、更能開發(fā)左右腦。 “你能找到我嗎？”：在找一找游戲中，培養(yǎng)觀察力、專注力和耐心。
各種各樣的游戲不僅孩子，就連大人都忍不住跟著玩起來。孩子興致勃勃的玩耍卻在不知不覺間加強(qiáng)了自身的邏輯思維能力。《五味太郎思維游戲書》出自日本繪本大師五味太郎之手，畫風(fēng)可愛，包含60個(gè)形式豐富的游戲，強(qiáng)勢(shì)塑造小朋友數(shù)學(xué)思維。游戲難度逐層遞進(jìn)，既不過于簡單讓孩子失去興趣，又不難度過高讓孩子難以理解?！吧晕⑺伎家幌戮湍芙獯稹钡某潭茸尯⒆釉诓恢挥X當(dāng)中提升自己。《五味太郎思維游戲書》適合于3-8歲的孩子，且價(jià)格不貴，是一套極具性價(jià)比的啟蒙繪本。
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