來源：公眾號成都學區(qū)百科

七中育才與石室聯(lián)中、樹德實驗被稱為成都市初中教育的“三駕馬車”。
這“三駕馬車”原指石室聯(lián)中陜西街校區(qū)、七中育才水井坊校區(qū)、樹德實驗東馬棚校區(qū)。
由于三校后來增設(shè)了新校區(qū)，目前石室聯(lián)中金沙校區(qū)、七中育才匯源校區(qū)和銀杏校區(qū)、樹德實驗清波校區(qū)一般也被算作了“三駕馬車”的一部分。
科科之前詳細介紹過介紹成都“四七九小聯(lián)中”之首的七中育才學校（點擊直達）和成都“四七九小聯(lián)中”之首的樹德實驗學校（點擊直達），今天我們接著介紹石室聯(lián)中。

-石室聯(lián)合中學-

成都少城公園南面有條老街道：半邊橋街。這條街地處祠堂街東街口，橋南直通陜西街，歷史上是歷代王朝劃分成都內(nèi)外城的分界線之一。

清末年間，這條街被少城的水柵欄隔成兩半，橋西在少城，橋東在大成，半邊橋街也因此得名。五代后蜀主孟昶喜賞名花，他不僅在御花園內(nèi)培植了許多芙蓉，并命人在城墻上和街道旁遍植芙蓉。每至花期，芙蓉盛開，成都宛如一片錦繡，蓉城之名便由此而得。據(jù)傳，現(xiàn)在的陜西街當年位于后蜀王宮的南墻之外，芙蓉長得最為茂盛，所以人們稱它為芙蓉街。

后來，芙蓉街被改稱為“陜西街”，則是緣于康熙年間移民成都的陜西同鄉(xiāng)在此修筑了一座陜西會館。

今天的陜西街29號，便是成都石室聯(lián)合中學。這所學校的前身，叫成都十中，但成都十中的前身又叫“私立華美女中”。華美女中是1912年創(chuàng)辦的，其校址系舊藥王廟改建，在1942年至1946年，這里還是北平燕京大學校址所在。

1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北平燕京大學蒙難：日寇進駐校園，宣布接管。消息傳到后方，內(nèi)陸校友群情激憤，奔走相告，倡議復(fù)校。翌年2月8日，燕大召開臨時校董會，作出了“燕京大學后方復(fù)校”的相應(yīng)決議，確定選址成都。

初擬投靠華西協(xié)和大學“擠一擠”，但因抗戰(zhàn)發(fā)生后，南京的金陵大學、金陵女子文理學院以及濟南的齊魯大學已先于燕大遷來成都與華西大學“合作”。

1942年10月2日，成都燕大正式開學上課。雖是戰(zhàn)時臨時大學，設(shè)備簡陋條件差，但教員中仍多博學之士，為了使教授陣容更為充實、更為精良，梅貽寶代校長可謂用心良苦，特聘到陳寅恪、蕭公權(quán)、吳宓、李方桂四位有名有實的學術(shù)大師來燕大執(zhí)教。當時這四位大師即被燕大學子們封為“四大名旦”，足見其備受尊崇?？箲?zhàn)勝利的次年，成都燕大師生告別“華美”，遷返北平燕園。

成都市石室聯(lián)合中學（簡稱石室聯(lián)中），由原成都市第十中學依托石室中學聯(lián)合辦學，是四川省首批三所“公辦民助”辦學體制改革試驗學校之一。石室聯(lián)中根植于悠久的“文翁化蜀、慧智石室”的文翁石室歷史文脈，走出了一條跨越式發(fā)展之路，取得了令人矚目的辦學業(yè)績。如今已發(fā)展為四川省優(yōu)質(zhì)教育品牌，成都市優(yōu)質(zhì)初中領(lǐng)跑者。

學校是成都市三大優(yōu)質(zhì)教育集團——石室中學（四中）教育集團的“核心成員學?！薄⑹衣?lián)合中學教育集團的“龍頭學?！?。

1997年，原成都市第十中學依托千年名校一一石室中學聯(lián)合辦學，成立了石室聯(lián)中。其誕生就自帶了深厚的歷史文化基因和創(chuàng)新變革的屬性。

石室聯(lián)中積極投身“城鄉(xiāng)教育一體、區(qū)域教育均衡”的教育改革，全力推進以教育集團化促進教育均衡化發(fā)展的教育實踐，以“領(lǐng)辦幫扶、捆綁指導”的教育集團開辦思路，構(gòu)建了“成都市石室聯(lián)合中學教育集團”。先后領(lǐng)辦了石室聯(lián)中西區(qū)（原石人中學）、石室聯(lián)中蜀華分校（原成都十四中），學科捆綁幫扶37中；指導幫扶正興中學（天府新區(qū)）、石室聯(lián)中蒲江縣分校（蒲江縣鶴山中學、蒲江大塘九年制學校）。

2011年，石室聯(lián)中又擴辦新校區(qū)——石室聯(lián)合中學(金沙校區(qū))，成為青羊區(qū)第一所實現(xiàn)“一體管理、一校兩區(qū)”辦學格局的初級中學。現(xiàn)有本部校區(qū)(陜西街校區(qū))和新校區(qū)(金沙校區(qū))，兩個校區(qū)共有近70個教學班、在校學生3500多名。

石室聯(lián)中在數(shù)學、英語、語文、藝體、計算機等方面辦出了特色，歷年初中畢業(yè)生教育教學質(zhì)量和學業(yè)水平名列成都市前茅。學生在初中數(shù)學、作文征文、電腦與電子制作、英語能力（ASDAN商賽）等學科競賽和藝術(shù)、體育、科技創(chuàng)新和創(chuàng)客、信息學（NOIP）等競賽中獲得全國（省、市）等級獎的學生人數(shù)在成都市和四川省初中學校中遙遙領(lǐng)先。升入石室中學、成都七中、樹德中學等名校的畢業(yè)生人數(shù)，每年都在當年畢業(yè)學生總?cè)藬?shù)的60%以上。

 師資情況 

石室聯(lián)中擁有一大批“感恩于心、責任于行，教有特色”的優(yōu)秀師資隊伍?，F(xiàn)有教職工270余人，正高級教師1人，高級教師75人，特級教師13人，教學名師16人，學術(shù)帶頭人30人，及各級各類優(yōu)秀教師113人。在作文征文、初中數(shù)學、英語能力、信息學(機器人)等學科競賽和藝術(shù)、體育、科技比賽中獲全國(省、市)等級獎的學生人數(shù)在成都市遙遙領(lǐng)先。

今年七月，石室聯(lián)中換帥，校長孫銳離職，新校長是樹德實驗中學（西區(qū)）的校長宋奕云。

新校長宋奕云是青羊區(qū)最年輕的中學校長，曾提出“培養(yǎng)有高尚情操、有豐厚積淀、有健康身心、有創(chuàng)造精神的四有未來公民”學校育人目標。

在樹德實驗中學（西區(qū)）就任期間，他關(guān)注師生身心健康，在學校成立“心理健康指導中心”，把性教育、防近視教育引進校園。并著力學生創(chuàng)新創(chuàng)造力發(fā)展，牽手高校，打造“STEAM創(chuàng)客空間”，建立三層級科創(chuàng)教育體系，學?？苿?chuàng)特色正逐漸成型，2018年9月至今，學生已參加區(qū)市省、全國各類比賽，26人次獲獎。同時，他還在學校推行“勞動教育課程”“家庭作業(yè)本勞動課程”。首創(chuàng)與社區(qū)共建的“五維志愿服務(wù)型學習區(qū)”，在2019成都基礎(chǔ)教育EPC年度盛典中，榮獲2019“年度教育創(chuàng)新案例”獎。

 辦學特色 

石室聯(lián)中秉承文翁石室“慧智石室、文翁化蜀”的教育思想，確立了“差異教育、揚長發(fā)展”的辦學理念，以“修身自勝、報國利民”為培養(yǎng)目標，以“求實務(wù)虛、德慧天下”為校訓，形成了“感恩常在心中、責任始于足下”的學校文化核心。

在新課程理念的引領(lǐng)下，學校以“生本課堂、自主管理”為課堂教學模式，構(gòu)建了必修課程、選修課程、活動課程和實踐課程體系，在實現(xiàn)學生差異教育，促進學生揚長和諧發(fā)展的辦學實踐中，成效卓著，形成了石室聯(lián)中鮮明的學科教學和學校辦學特色。

學校通過實施自主管理、構(gòu)建德育課程體系，培養(yǎng)學生的一個目標、兩個習慣（生活習慣、學習習慣）、三顆心（上進心、愛心、責任心）、四個自己（自信、自立、自尊、自控）。

近年來，學校追求科學創(chuàng)新創(chuàng)意教育，開設(shè)STEAM綜合課程，開啟全員啟智教育。在學?？萍几惺愕摹捌纥c空間·學生創(chuàng)意創(chuàng)客中心”，同學們能夠在這里學習C++語言編程、搭建機器人、進行電子和電腦創(chuàng)意制作，亦或開展跨學科的創(chuàng)新創(chuàng)意實驗，體驗成為一名小小創(chuàng)客的感覺。

2015年，學校又引入3D建模設(shè)計課程，2016年繼續(xù)新增Scratch編程、Arduino和人工智能機器人三門現(xiàn)代科技課程，至此學校基本形成了完整的STEAM教育課程體系，學校不僅有3名專業(yè)素養(yǎng)且經(jīng)驗豐富的專職信息技術(shù)教師指導學生，還與高校、科研機構(gòu)和高科技企業(yè)合作，引進設(shè)備器材、專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)校本現(xiàn)代科技校本課程。

目前，石室聯(lián)中已形成STEAM教育的完整課程體系，它包括Scratch和C++編程、搭建機器人與人工智能機器人、Arduino和3D建模課程，學校“奇點空間·學生創(chuàng)意創(chuàng)客中心”的啟用，更是為STEAM課程的開發(fā)和創(chuàng)新創(chuàng)客教育提供了強有力的硬件保障。不僅如此，學校還將STEAM課程從以前的“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕叭珕T教育”，推進計算機國家必修課程的校本化，讓每個學生都有接受STEAM教育的機會。

 出口成績 

石室聯(lián)中中考數(shù)據(jù)一直非常亮眼，常年保持在80%重點率，位居成都市公立初中第一梯隊。

2019中考620分以上52人，630分以上44人，640分以上26人，全班58人全部上線，650以上6人，640以上20人。

2020年中考某班成績：630分以上40人，全班一半多同學分數(shù)上七中林蔭錄取線，全班610分以下人數(shù)3人。

2019年9月25日，成都市石室中學等四川省省級示范性高中給石室聯(lián)中發(fā)來喜報。根據(jù)各高中學校反饋的2019年高考錄取情況，不完全統(tǒng)計，學校初2016屆畢業(yè)生中有20多名學生被清華大學、北京大學錄取，有幾百名學生進入中國人民大學、北京師范大學、復(fù)旦大學、同濟大學、北京航空航天大學、上海交通大學、華東師范大學、四川大學、電子科技大學等全國重點大學學習。

 科科總結(jié) 

在成都眾多家長和莘莘學子眼中，石室聯(lián)中是成都頂級公立初中，是成都最優(yōu)秀的學生小升初最優(yōu)選項之一。

學校的師資實力雄厚，且相對比較穩(wěn)定，教師責任心非常強，學校特別注重家校溝通，對家長的集中培訓課程也比較豐富。學校作業(yè)量一直比較大，老師對作業(yè)的批改非常細致耐心。

學校開設(shè)了31門校本課程，涉及到學科競賽，人文素養(yǎng)，生活技能，藝術(shù)修養(yǎng)，科技創(chuàng)新，體育文化等方面，信息課程是學校的特色課程。

今年石室聯(lián)中本部是平行分班，但學校對語文英語數(shù)學等科拔尖的孩子有專門的“石室卓越英才培養(yǎng)計劃”。語文和英語采用分類提升的方式進行，數(shù)學競賽采用分層走班，同時還開設(shè)了分時必修的全外教授課的設(shè)計思維和領(lǐng)導力課程，以及采用選課走班方式進行的生物競賽、航空航天、STEAM課程和演講與口才課程等，根據(jù)不同課程的特點采用不同的實施方式，來實現(xiàn)對學生的因材施教。

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