考研的動機很簡單，只是不想止步于此，我一直有個想法就是：如果我的學業(yè)一但停止，進步的速度就不再那么快了。有老師有學校的進步環(huán)境和魚龍混雜的社會而言，對于我這種自控能力差的人而言無疑是更好的選擇。

選擇人大有以下三個原因：

1.人大985，平臺好；

2.專業(yè)課可以說得上是簡單，自命題兩年題型相對固定；

3.對于人大有情節(jié)。

（小編想插一句，就像談戀愛一樣，一旦決定投入，必須全力以赴；選擇學校更是如此，清楚自己為什么要考研，為什么要考這個學校，目標明確了，前方的路清晰了，復習備考才更有動力。）

備考過程中我發(fā)現(xiàn)人大不好考的幾個原因：

1.錄取人數(shù)少，每個專業(yè)個位數(shù)左右。

2.公共課劃線高，去年應(yīng)用方向英語劃到了65，今年是政治60都是60?？ǖ袅撕芏嘈』锇?。我今年英語64，也算是運氣好。

3.總分劃的看起來很恐怖，去年360進復試。今年370。

在經(jīng)驗的一開始，我們要明確一個理念，我們的目的是為了考上研，而不是為了吃點兒苦，能用巧勁，不用蠻勁。每天坐在書桌前，但是一點兒效率都沒有，甚至只是為了感動自己的學習，千萬不要去做。學習從來比拼的就是知識量而不是時間。

我在考研期間也有很多沒做到的事情，包括沒有堅持背單詞，沒有每天都早起，也沒有每天都堅持睡前半小時，更沒有放棄美放棄化妝，甚至沒有放棄火鍋。

我的目標就是：考上，但是對什么名次沒有要求。

我分析了自己的優(yōu)勢：

1.本專業(yè)出身，專業(yè)課都學過。

2.本科做過科研，有過獎項。

3.參加過夏令營，了解過研究生的生活節(jié)奏。

同樣，我也分析了自己的劣勢：

1.對于知識點的掌握常常停留在一知半解。

2.前期不夠重視背書。

3.愛偷懶，自控力不足。所以到了臨考試前兩個月，我覺得自己必須作出改變。

當時的我，感覺以自己的節(jié)奏和自控力，肯定考不上了。所以在經(jīng)過多方考察后，我參加了文都比鄰的集訓營。短短一個多月，我感覺我真的收獲良多，在這兒結(jié)識了好多小伙伴，我每天都會覺得和大家相處很舒服，睡得很好，晚上學到三點也能三三兩兩聊著天回去。每天上課的時候也覺得上課挺有意思的，聽老趙的普心，淚姨的統(tǒng)計，葫蘆老師的發(fā)展和認知，還有我的輔導員女神經(jīng)的測量。集訓的時候，只剩下學習這一件事的時候，思考變得快了，但是想法變得單純了，當時難熬，現(xiàn)在回憶起來是真的美好。

人大的初試，考六本書，其中認知心理學，我是認真的看了一遍，但是最后沒有背。其余五本書在高而基上面都有，自始至終，我就背了一本高而基。前期課本加上聽課，但是后期的時候，我的輔導員帶我再過一遍課本，然后就是針對性地去背。不好說具體我背了多少遍，但是因為前期我學的沒有那么扎實，所以我后期把每一個知識點都當作新知識點去背，去理解，所以最后考試的時候還能取得不錯的成績。

人大今年復試考了三天，第一天是筆試，就三種題型，分別是論述題四道，漢譯英和英譯漢，其中英譯漢時要求寫一個論文的實驗的翻譯，涉及的科目從社會心理學到管理心理學、認知心理學、實驗心理學都有。因為是三個方向一起考，所以題目出的很綜合，可以說初試的時候沒看到的死角，管理和社會這兩個方向的內(nèi)容必須從初試結(jié)束開始看，至少不至于上考場沒有可寫的，畢竟筆試不合格也不予錄取。第二天體檢，第三天上午就是英語口語的測試，兩個老師對你進行問答，你有一分鐘自我介紹時間，我感覺自己答的很一般，但是負責記錄的學長后來跟我說我不錯的，我覺得就是在于能不能和老師流利對答吧，也不需要有太多的高級詞匯。下午專業(yè)面試，老師們都比較和藹，主要是結(jié)合你的經(jīng)歷問問，專業(yè)課的提問都比較基礎(chǔ)，主要是看你在這個問題上面有沒有思考過，這個一時半會培養(yǎng)不出來，還是要在復習的時候多想多做吧。

總的來說，我覺得我從哪一個方面來說，都算是學渣的代表了，雖然本科得過很多亂七八糟的獎項，但是在面對學習的時候，我總是心有余然而自控力不足，集訓營也就是適合我這樣的小伙伴去安心學習的吧。希望同學們都能加油，找到適合自己的方式，最終圓夢。

只有經(jīng)歷了，才會刻苦銘心