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果果幼兒園前幾天有個(gè)作業(yè)是：畫出你開心的事情，和不開心的事情。 晚上看群里家長打卡作業(yè), 發(fā)現(xiàn)不開心的事情，小朋友們清一色畫的都是“和小朋友鬧矛盾”之類的， 比如搶同一個(gè)玩具啦，比如和別人吵架吵不過啦，比如小朋友沒有問就動(dòng)ta東西啦，比如午睡時(shí)被小朋友吵醒啦blablabla。 果果也是如此，今天跟這個(gè)是好朋友，明天和那個(gè)的友誼小船又翻了。反反復(fù)復(fù)，仿佛“受傷”的總是自家娃。 特別是聽她講別的小朋友“欺負(fù)”她時(shí)，老母親也容易情緒激動(dòng)，分分鐘崩不住！ 但經(jīng)常性的，老母親往往娃的這一段友情往事還沒消化完，隔天小娃就和鬧別扭的小朋友手拉手，又親又抱了 相信3歲之后，很多家庭對(duì)娃的社交能力或多或少都有擔(dān)心，群里也不只一位家長問過，有沒有兒童社交力的一個(gè)階段性發(fā)展指南能參考。 整理了好久，終于，終于，終于整理出來啦！ 以發(fā)展的眼光，階段性的來看娃的社交發(fā)展和困境，也許我們的很多疑問都能解決，也能更好的幫助娃快樂成長~ 這一篇，為了讓大家更直觀的去看，我基本上都做成了導(dǎo)圖，做圖做到深夜，值得收藏+點(diǎn)贊+轉(zhuǎn)發(fā)，一起來看！ 3歲 我在搜集整理資料的時(shí)候，也有找到一些關(guān)于2歲娃的社交力發(fā)展資料， 但我覺著娃在向外社交探索之前，更多的是自我情緒和自我意識(shí)的的探索和接納， 所以2歲部分就沒做整理了，如果需要，可以直接參考3歲娃部分。 娃們從一出生就開始社交了，他們會(huì)觀察我們的表情和語氣，觀察我們?nèi)绾魏退麄兓?dòng)。 2歲左右的孩子更喜歡和自己玩具一起玩，雖然小，但他們是明白被人善待的溫暖感的。 而到了3歲，娃們的社交能力已經(jīng)很強(qiáng)了，他們對(duì)于和同伴一起玩有非常大的興趣。 并且會(huì)向他人提供簡單的幫助，比如抱抱。 但是，因?yàn)檎Z言的發(fā)展和理解力，在遇到?jīng)_突時(shí)，他們需要我們大人來提供幫助去解決。 關(guān)于孩子的社交力，我們可以分為三大塊，同理心，友誼，以及處理問題。 ①同理心意味著我們可以理解別人的感受，然后以關(guān)懷的方式做出回應(yīng)。 兩歲時(shí)，娃就已經(jīng)能夠逐漸開始理解別人的想法和感受與他們自己的有所不同。 比如，他們可能發(fā)現(xiàn)自己喜歡巧克力冰淇淋，而媽媽喜歡草莓冰淇淋。 當(dāng)其他人感到高興，生氣或悲傷時(shí)，兩歲的孩子會(huì)全神貫注的觀察他們。 ②友誼 相信很多大人，都并沒有很好的理解什么是友誼。 友誼的部分，我的理解是：底線教育。我們需要讓娃知道什么樣的人才是真正的好朋友。 以及，我們自己如何成為一個(gè)好的朋友。學(xué)習(xí)如何成為好朋友是需要練習(xí)的。善良，能提供支持，值得信賴和善于傾聽。 對(duì)于三歲的孩子，朋友通常是可以一起玩的人。他們能夠理解輪流使用玩具或游樂場設(shè)備。這些是建立未來友誼的基石！ ③處理問題 有人的地方就有江湖，只要娃開始和他們交往接觸，就會(huì)發(fā)生沖突。 三歲時(shí)，娃遇到?jīng)_突時(shí)，他們可能會(huì)又哭又鬧，尖叫，亂扔?xùn)|西等方式來表達(dá)自己的情緒。 除了情緒教育，我們也可以通過一些具體技能可以幫助孩子們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行協(xié)作，合作，溝通，談判，自我倡導(dǎo)和尊重他人。 來看看吧！ 4歲 四歲的孩子在社交中越來越游刃有余，他們可以一起玩一些有趣的小組游戲。與同齡人發(fā)生沖突時(shí)會(huì)有一些的簡單的解決方法。 ①同理心 大多數(shù)四歲的孩子都理解別人的想法和感覺，他們也清楚每個(gè)人是不一樣的。 并且他們也開始理解自己的行為會(huì)影響他人的情緒（例如，“如果在朋友的書上亂畫，她會(huì)生氣或難過”）。 ②友誼 4歲娃可以一起小組游戲，但對(duì)于其它小伙伴的想法和意見，他們不太能夠理解。 他們可能會(huì)認(rèn)為朋友的想法與他們的想法相同，并且當(dāng)朋友想以不同的方式玩耍時(shí)會(huì)感到沮喪。 進(jìn)入到新的集體時(shí)，他們可能還需要他人的介紹和幫助進(jìn)入到一個(gè)新的社交圈。 ③處理問題 在四歲時(shí)，隨著孩子一起學(xué)習(xí)玩耍的頻次增加，沖突也在增加。 他們正在學(xué)習(xí)如何輪流，分享材料和分享想法。 他們可能還會(huì)因?yàn)闆_突而大喊大鬧。 這個(gè)時(shí)期，孩子和家庭面臨的挑戰(zhàn)都是巨大的，耐心，以及以下這些技巧可以參考。 5歲 五歲的孩子越來越在意友誼。他們知道朋友需要互相關(guān)心，互相幫助。 隨著語言能力的發(fā)展，他們能夠逐漸更清晰的表達(dá)和分享，所以在遇到?jīng)_突時(shí)，他們已經(jīng)能夠基本解決小的沖突。 ①同理心 大多數(shù)五歲的孩子都知道其他人的想法和感受與他們自己的不同，并且言語和行為會(huì)影響其他人的情緒（例如，“媽媽給我一個(gè)擁抱時(shí)會(huì)感到高興”）。 而且孩子開始理解“隱藏的情緒”：即使沒有表現(xiàn)出來，他們能感受到他人遮掩的情緒。 ②友誼 五歲的孩子處在一個(gè)美好的時(shí)代，他們不僅分享玩具，還分享想法。 他們對(duì)朋友的生活充滿好奇，提出問題并彼此分享故事。 你可能會(huì)聽到他們談?wù)摗白詈玫呐笥选薄?/strong>如果他們的最好的朋友每天或每周變化，這也是很正常的。 ③處理問題 在五歲時(shí)，孩子們發(fā)展出更加穩(wěn)定的友誼。 并且越親密，越容易發(fā)生沖突，因?yàn)樗麄兏嗟牧奶欤嗟姆窒碛^點(diǎn)，更多的在一起玩。 好的是，這個(gè)年齡段的孩子因?yàn)殛P(guān)心朋友之間的關(guān)系而非常有動(dòng)力解決這些他們之間的問題。 作為父母，我們可以幫助孩子學(xué)習(xí)如何尊重彼此的不同。 6歲 六歲的孩子喜歡與朋友分享并成為小組成員。 隨著游戲變得越來越復(fù)雜，他們遇到的沖突也會(huì)更加復(fù)雜，但是他們也非常樂于解決這些問題，因?yàn)?strong>他們關(guān)心如何維護(hù)友誼。 ①同理心 六歲的孩子了解其他人的想法和感受與他們自己的不同，并且言語和行為會(huì)影響其他人和自己的情緒（例如“當(dāng)我不理和我吵架的好朋友時(shí)，我自己也會(huì)感到難過”）。 孩子也可以開始理解“隱藏情緒”的概念。 ②友誼 6歲的孩子非常在乎友誼和歸屬感。 他們對(duì)朋友的生活充滿好奇，詢問問題并彼此分享故事。 這個(gè)階段，他們?nèi)匀唤?jīng)常性的更換“最好的朋友”，且會(huì)以“再也不和你玩了?！薄澳悴辉偈俏业呐笥蚜恕弊鳛橥{。 這些，通常是“對(duì)事情沒有按照我的意愿感到失落”，當(dāng)然，這種沖突小朋友自己很快就能解決。我們只需靜觀其變。 ③處理問題 和5歲孩子一樣，6歲娃解決問題的能力已經(jīng)非常不錯(cuò)了， 這個(gè)時(shí)期，除了“求同存異，互相尊重”的理解，也可以給娃傳授一些溝通技巧。 寫在最后 不管是同理心，還是處理問題的能力，都是一種技巧，都是可以通過實(shí)踐來培養(yǎng)和加強(qiáng)的。 我們可能無法跟上孩子社交發(fā)展的變化，無法理解孩子所面對(duì)的每一個(gè)社交難題，這都沒關(guān)系。 最重要的是，我們要相信，我們可以 通過思維上的幫助和情感上的支持，讓孩子在不斷變化的社交難題中，找到自己的自信、導(dǎo)航自己的人生。 果媽往期文章專輯精選 磨耳朵 磨耳朵終結(jié)篇| 1000首兒歌| 音樂啟蒙| 各大專家聽力理念| 磨耳朵方法| 磨耳朵大坑和秘籍| Singsing| 啟蒙游戲 |20個(gè)啟蒙游戲|I SPY游戲| 英語啟蒙家庭游戲|高頻詞游戲| 室內(nèi)游戲| 說話游戲| 下雨游戲|游戲法| 中小童啟蒙干貨 雞娃真相|大白話講路線 |精讀和泛讀|TPR| 我和娃讀過的數(shù)千繪本|繪本精讀方法| 9個(gè)不愛讀繪本的方法| 家庭啟蒙營養(yǎng)篇|英音or美音|10條建議|興趣培養(yǎng)|媽媽口語不好，怎么辦| 啟蒙誤區(qū)|Dr. Seuss| 詞匯量測試| 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法| Eric Carle| 指讀| b,d, 6,9不分| 練習(xí)冊(cè)| 外教選擇| AI VS 直播課| 科普繪本怎么讀| 英語啟蒙之-背繪本| 表演和復(fù)述| 對(duì)話主題|26個(gè)字母學(xué)習(xí)| 啟蒙工具大PK| 大童英語啟蒙 牛9后可讀的書| 橋梁書| 孩子的閱讀等級(jí)|揭秘裸聽|大童整體規(guī)劃|英語教材| KET/PET/小托福|二外| 英文動(dòng)畫 動(dòng)畫啟蒙，是否靠譜| 動(dòng)畫網(wǎng)站| 教育類動(dòng)畫|公主動(dòng)畫| ABC最好動(dòng)畫|讓娃狂笑不已的動(dòng)畫| 一二級(jí)動(dòng)畫繪本|Wow English|繪本改編的電影|哲學(xué)動(dòng)畫|Big Muzzy|Sid the Science Kid|海洋記錄片|流行病紀(jì)錄片| Blippi| 牛津樹 牛津樹精讀方法||牛津樹主教材（校園版）|牛1精讀|牛2精讀| 語法問題|牛津樹對(duì)孩子的意義| 分級(jí)讀物 江湖中最有名的8套分級(jí)讀物橫評(píng)|如何精讀分級(jí)~|I can read系列 自然拼讀&高頻詞 英文APP 學(xué)霸在用APP| 英文免費(fèi)APP| Khan Academy Kids| 資源類分享 雞娃 ! 免費(fèi)！寶藏！大合輯！| 安靜書| 上萬樂高資源| 幼兒園到小學(xué)課程資源| 分級(jí)讀物免費(fèi)網(wǎng)站| 卡片和練習(xí)冊(cè)免費(fèi)網(wǎng)站| 早教資源大寶庫| 超強(qiáng)B站| 中文啟蒙 中文啟蒙好方法整理| 古詩詞| 科普繪本書單| 學(xué)齡前要不要寫字| 幼兒園主題書單| 3-6歲書單| 生命類繪本書單| 情緒類繪本書單| 回憶和愛的書單| 搞笑書單| 恐龍?jiān)?/a>| 數(shù)學(xué)啟蒙 幾何啟蒙| 畫畫和數(shù)學(xué)| 生活中的數(shù)學(xué)思維|數(shù)學(xué)教材大盤點(diǎn)上| 數(shù)學(xué)教材大盤點(diǎn)中| 數(shù)學(xué)教材大盤點(diǎn)下| 數(shù)學(xué)教具使用方法| 七巧板| 數(shù)學(xué)計(jì)算| 數(shù)字計(jì)算玩法| 數(shù)學(xué)四大門派| 0-3歲數(shù)學(xué)啟蒙| 寓教于樂啟蒙數(shù)學(xué)| 邏輯狗| 其他討論分享 興趣班| 編程機(jī)器人| 跳繩| 諾貝爾| 云看展| 雞娃裝備| 幼升小| 雞娃計(jì)劃表| 王子和公主| 搖號(hào)| 音樂啟蒙| 藝術(shù)之寫日記| 涂色是否涂錯(cuò)| 藝術(shù)啟蒙路線| 藝術(shù)材料| 自律策略| 時(shí)間管理| 編程科普| 花式夸娃| 說話游戲| 甜心英語精讀（直接點(diǎn)文字進(jìn)入鏈接）
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