• 有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子輸在了知識(shí)的起跑線上；

• 有的學(xué)生哀嘆自己考在了高職高專；

• 有的大學(xué)生認(rèn)為自己的專業(yè)不盡人意；

• 我們的辦學(xué)（大中小幼皆都如此）聚焦的是升學(xué)率、就業(yè)率；

• 我們一些單位用人過于注重了能力（知識(shí)）的考核……

林森浩，曾是國(guó)內(nèi)某著名大學(xué)醫(yī)學(xué)的碩士研究生，因殺人被判了死刑。國(guó)人如此的健忘嗎？是不是已不記得林森浩在法庭的最后陳述中說了什么？他不是在推脫他的罪責(zé)，他告訴了我們他為什么沒有跑到人生的終點(diǎn)：當(dāng)我還在自由世界里的時(shí)候，我在思想上是無(wú)家可歸的。沒有價(jià)值觀，沒有原則，無(wú)所堅(jiān)守，無(wú)所拒絕。頭腦簡(jiǎn)單的人生活在并不簡(jiǎn)單的世界里，隨波逐流，隨風(fēng)搖擺，兜不住的迷茫。要成為一個(gè)什么樣的人，對(duì)我而言，是很不清晰的。

這都是誰(shuí)干的？那些種地的農(nóng)民能干嗎？成犯罪的那些人不都是在知識(shí)的起跑線上沒輸?shù)娜藛幔?/strong>

家長(zhǎng)們，你真愛你的孩子嗎？孩子們，你真想成為一個(gè)有出息的人嗎？老師們，你真對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)嗎？社會(huì)各行業(yè)，你們真想挑選優(yōu)秀的員工嗎？那我們就攜起手來，合力培養(yǎng)“品德線”不輸?shù)娜恕?/p>

我從去年開通公眾號(hào)以來，寫了100萬(wàn)字的原創(chuàng)文章，不辭辛苦，我會(huì)筆耕不輟，一直寫下去。為了什么？為得就是引起大家的思考：家長(zhǎng)到底應(yīng)當(dāng)給孩子什么？學(xué)生到底應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)自己什么？學(xué)校到底應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生帶走什么？各行各業(yè)到底應(yīng)當(dāng)需要員工什么？我以為，這是一切的根本！這些問題認(rèn)識(shí)清楚了，比升學(xué)率，就業(yè)率，利潤(rùn)率要有價(jià)值的多！

前天晚上給南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生做了一場(chǎng)“大學(xué)·大學(xué)生·人生”的報(bào)告，報(bào)告被幾十次掌聲打斷。沒有不愿接受教育的孩子（學(xué)生），只有不會(huì)教育的老師（家長(zhǎng)）。早上在朋友圈里看到了上面這段視頻，觸景生情，使我說出了這些話。不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。