比如，我們作文之前，一般要打一下“腹稿”，做到心中有“數(shù)”。等有一個(gè)清晰的規(guī)劃，就能在行文中有始有終、有形有神、有血有肉。
這里的打“腹搞”，也就是我們的作文構(gòu)思力。
尤其是在寫考場(chǎng)作文時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重給我們構(gòu)思時(shí)間并不多，那如何才能在時(shí)間類寫出一篇——主題鮮明，并且能引起讀者（閱卷老師）共鳴、眼球?yàn)橹涣恋淖魑哪兀?/span>
這里，就要說(shuō)到我們的“考場(chǎng)作文五步曲”——審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。
今天的文章呢，就主要和大家來(lái)聊一聊我們考場(chǎng)作文五步曲的第一點(diǎn)——審題。
所謂審題，就是讀懂作文題目要求，如題目允許寫什么，腦子積累的素材有哪些符合題目的要求，自己練習(xí)過(guò)的或者準(zhǔn)備的材料哪些用得上，怎樣寫才能出新……
最終確定寫出自己的文體和大致內(nèi)容。
因此，審題非常重要！審題不準(zhǔn)，“下筆千言，離題萬(wàn)里”，作文分?jǐn)?shù)怎么可能高？
這里，我們就可以用到下面的——快速作文三大審題法：
一、審命題的類型
1）審清題目類型，有利于迅速確定題目。
審題首先是確定文章體裁，一般情況下，每種體裁的文章，都有它自身的“標(biāo)志”，抓住了顯現(xiàn)體裁“標(biāo)志”的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就可以確定所給題目屬于哪種體裁，應(yīng)寫成什么體裁的文章。
就我們初中語(yǔ)文而言，?？嫉淖魑念愋鸵话阒挥忻}作文、半命題作文、話題作文、材料作文四類：
命題作文題目是固定的，就不能自作主張，另寫文題；
半命題作文題目是要進(jìn)行“完形填空”的，因此就不能粗心大意，信手填寫；
話題作文要求“多中選一”，就不可猶猶豫豫，反反復(fù)復(fù)；
材料作文和話題作文的題目一般是自擬的，就應(yīng)匠心獨(dú)運(yùn)，一展才情。
2）審清題目類型，有利于寫出符合要求的作文。
比如，材料作文和話題作文有時(shí)都有一段文字材料，但兩者對(duì)材料的處理是不同的。
前者必須緊扣材料，或以材料為“骨架”展開故事，或以材料為基礎(chǔ)提煉論點(diǎn)，否則就會(huì)下筆千言，離題萬(wàn)里；后者不必緊扣材料，只要所寫的內(nèi)容與材料有關(guān)就行。
二、審命題的題眼
文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的題眼。
“題眼”是題目的靈魂，是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了文章的重點(diǎn)。
如《我欽佩的一個(gè)人》與《我喜歡的一個(gè)人》，二者的內(nèi)容雖都側(cè)重于寫人，但“題眼”不同，就決定了選材重點(diǎn)不同。前者的“題眼”是“欽佩”，后者的“題眼”是“喜歡”，兩篇文章的重點(diǎn)分別為“欽佩”、“喜歡”，兩篇文章的選材也要從“欽佩”和“喜歡”入手。
如何抓“題眼”呢?
一般說(shuō)來(lái)，題目是主謂句，“題眼”往往在謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心詞上。如《我贊成這件事》，“題眼”是“贊成”，重點(diǎn)就要扣住“贊成”來(lái)寫，文章也要圍繞著“贊成”展開。
如果題目是動(dòng)賓短語(yǔ)，“題眼”往往在動(dòng)詞上。如《過(guò)生日》，“題眼”是“過(guò)”，文章就要寫清“生日”是在什么樣的情況下或氣氛中“過(guò)”的，是怎樣“過(guò)”的。
如果題目是偏正短語(yǔ)，“題眼”往往是定語(yǔ)或狀語(yǔ)。如《課余生活》，“題眼”是“課余”，要寫出課堂學(xué)習(xí)生活之外還有哪些生活及這些生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
三、審命題的要求
審寫作內(nèi)容，即題目要求我們寫什么。
語(yǔ)文考試一般要求寫記敘文，但記敘文也分不同的內(nèi)容題材：這就要求我們通過(guò)審題弄明白，是要求記人，還是敘事，是寫景，還是狀物。
如：《記一件難忘的事》。通過(guò)審題，我們知道這是一篇要求寫事的文章。
還有些題目所給因素較少，表意也比較概括寬泛，有的甚至抽象朦朧，這就給審題增加了難度。
這類題目常常是由一個(gè)詞構(gòu)成，學(xué)生遇到此類題目往往無(wú)從下手。
其實(shí)，對(duì)于這類題目，只要審清已知因素，并在已知因素上增加相關(guān)連的新的因素，就能準(zhǔn)確地確定文章的寫作內(nèi)容，題旨就能清楚地顯現(xiàn)出來(lái)，審題的困難就會(huì)迎刃而解了。
如《成功》這個(gè)題目的已知因素只有一個(gè)，即“成功”，意思比較概括籠統(tǒng)，如果在“成功”這個(gè)因素上增加幾個(gè)相關(guān)因素“誰(shuí)成功了”，“什么事成功了”、“怎樣成功了”，文章的寫作內(nèi)容就具體了。
由于篇幅原因，今天就只和大家分享了我們“考場(chǎng)作文五步曲”的——審題，其它的內(nèi)容也會(huì)在后面的文章中陸續(xù)給大家分享講解。
如果孩子有寫作上的問(wèn)題，也可以直接私信我。
