作為一名IT領域的科研教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，通信相關專業(yè)本身的學習壓力就比較大，一方面通信相關專業(yè)涉及到的知識面相對比較廣，另一方面很多通信類課程本身的難度就相對比較高，所以很多通信專業(yè)的同學，即使學習比較努力，往往也很難取得較高的考試成績，而如果稍微放松一下，就可能需要很長時間來彌補。

對于通信類專業(yè)的同學來說，要想讓本科階段能夠有一個系統(tǒng)的學習過程，同時能夠及時獲得學習的成就感，應該從以下三個方面做好準備：

第一：選擇一個主攻方向。選擇好自己的主攻方向，可以按照這個主攻方向來制定學習規(guī)劃，從而讓學習更系統(tǒng)，這樣也更容易獲得學習的成就感，從而提升學習興趣，這是抵抗學習壓力比較有效的方式之一。通信專業(yè)的發(fā)展方向比較多，在選擇主攻方向時，一方面要考慮到專業(yè)的課程體系，同時還需要考慮到自身的興趣愛好和能力特點。

第二：重視參加專業(yè)比賽。本科生在大一和大二期間可以多參加一些專業(yè)比賽，通過參加專業(yè)比賽不僅能夠促進學習，同時也會獲得更多的教育資源，包括老師的指導和科研實踐的場景支撐等等。無論未來是選擇考研還是參加工作，參加專業(yè)比賽的經(jīng)歷都會對后續(xù)的發(fā)展產生比較積極的影響。

第三：盡早做出發(fā)展規(guī)劃。本科期間的發(fā)展規(guī)劃可以分為兩大類，一類是選擇繼續(xù)讀研，另一類是選擇參加就業(yè)，不同的發(fā)展規(guī)劃需要制定不同的學習計劃，所以應該早一點做出發(fā)展規(guī)劃，在制定發(fā)展規(guī)劃的過程中，應該多與行業(yè)專家和專業(yè)老師進行交流，以便于獲得更多的幫助。

我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計算機專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領域，我會陸續(xù)寫一些關于互聯(lián)網(wǎng)技術方面的文章。