南京教師王克震，

在英國讀研時半路出家，

改選了超級冷門的金工專業(yè)，

拿起錘子，一敲就是17年，

作品《骨氣》系列

他平均每天敲20000下，

完成一件作品需要耗費2個月到1年：

搓了幾萬顆純銀的“米?！?，

做出了驚艷的米器。

把銀子敲打成骨器，

關(guān)節(jié)還能開合，

逼真得令人叫絕。

他還手繪了全套歐洲工具，

回國在云南找到打鐵的村子，

自費定做了300多件，

去年，他花20萬租下了一個工作室，

免費讓冷門專業(yè)的學(xué)生們使用：

“我希望全世界都能看到，

中國有一批熱愛金屬工藝的年輕人，

作品中有著高級的東方審美?！?/p>

口述   王克震

交易擔(dān)保 一條 王克震正在線回答網(wǎng)友疑問，點擊參與 小程序

我們在南京的一個歷史保護(hù)園區(qū)內(nèi)，見到了正在捶打銀器的王克震。

他是南京藝術(shù)學(xué)院的老師，教授的專業(yè)“金屬工藝”非常冷門，本科每一屆只有10名學(xué)生，全國也只有4、5家大學(xué)有這個專業(yè)。

王克震開玩笑說，小小的工作室內(nèi)，可能匯集了全中國最會做金工的年輕人。

一件作品往往要敲打幾百萬下，一坐就是一整天，捶打聲刺耳難忍。

十幾年下來，王克震有了肩周炎、頸椎病、耳鳴，雙手布滿老繭，但他卻說：“每次開始敲打，就像入定一樣，進(jìn)入了物我兩忘的境界。”

 選竹子做畢業(yè)作品，拿到國際大獎 

我從小就很貪玩，對新鮮的事物都有強烈的好奇心。

家里住在南京紫金山旁邊，所以沒事就往山林里鉆，抓蟲子、看植物，亂涂亂畫，還好父母比較開明，一直讓我“野蠻生長”。

小學(xué)五年級的時候看《世說新語》，讀到竹林七賢之一的嵇康，一下子就迷住了。他是個遠(yuǎn)近聞名的大帥哥，又很有智慧，司馬昭想要收服他，開出各種條件，但他都不為所動。

一個渾身長滿肌肉的人，赤裸上身在樹下打鐵，任誰來游說，都一言不發(fā)，只管打自己的鐵。陽剛之美、讀書人的骨氣……少年時，我對那個場景非常向往，可能也成為我后來選擇錘子的原因。

大學(xué)畢業(yè)后的4年里，我去過廣告公司、電視臺，開過酒吧、飯店，但都干不長。有了留學(xué)的想法，就立馬辭職，申請去伯明翰大學(xué)，順利考上了研究生。

本來讀的是視覺傳達(dá)專業(yè)，上了半個月的課后，偶爾一次路過珠寶學(xué)員的工作坊，那是一棟百年建筑，聽到里面鐺鐺鐺的聲音，就被吸引了。

走進(jìn)去一看，立刻就走不動路了。幾百種工具陳列在墻上，學(xué)生們都在敲敲打打，我當(dāng)天就去找了校長，申請轉(zhuǎn)系。

校長可能被我的激情打動了，破格讓我轉(zhuǎn)系，后來還成了我的博士導(dǎo)師。從那以后，我突然就成了一個標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，每天朝九晚五地在工作坊練習(xí)。

在構(gòu)思畢業(yè)作品時，我想用一種元素來表達(dá)中國文人的氣節(jié)，最后選了竹子。這組器皿是16個杯子，也可以當(dāng)花器、燭臺。

造型是竹節(jié)的樣子，可以一只只疊起來。最有難度的地方，是每個杯子都有一條內(nèi)凹外凸的環(huán)圈。

這條環(huán)圈有2個作用，外面凸出的，可以隔熱防止?fàn)C手，是實用功能；從里面看，內(nèi)凹的一圈像“水線”，是我們中國人能夠體悟的禪意視覺。

每只杯身上的環(huán)圈都是不同的，全部靠手工鍛打出來，直到今天，機器也做不出這種工藝。

老外都驚呆了，連我的導(dǎo)師也不知道我是怎么敲出來的。里面有我的小秘密，用了一些大家沒有想到的工具，也是一種“專利”吧。

這組竹節(jié)器皿，拿到了當(dāng)年英國金匠協(xié)會的最高獎，算是我們行業(yè)最高的榮譽了，我也是第一個拿到這個獎的中國學(xué)生。

 中國人的世界觀太高級了 

 我想敲打出來讓全世界看到 

做米器這個作品時，我一直在思考，怎么樣用承載物去做承載器。

這聽起來有點拗口，米最適合裝在碗里，所以我要用米本身來做一只碗，這是一個哲學(xué)的悖論問題。

最耗時的是“搓米”的過程。每一?！懊住倍际羌冦y的，一顆顆手工挫出來，再打磨、焊接，最后成型。

骨器的感染力很強，首先是因為從造型到關(guān)節(jié)的開合，都很逼真。最初構(gòu)想的時候有點異想天開，怎么把一塊銀子打成中空的骨頭？

沒什么捷徑，就是靠強大的重復(fù)勞動，不斷捶打。

一件骨器要做1年多，沒事就拿出來敲。最后，敲打好像變成了自己的呼吸，融為一體了。

在傳統(tǒng)的中國觀念里，首飾等同于珠寶，隱含著財富傳承的意義。但在當(dāng)代 ，我認(rèn)為首飾更重要的一個作用，是通過佩戴來表達(dá)自己的態(tài)度。

比如這只龜背胸針，我用小時候做標(biāo)本鍛煉出來的技巧，經(jīng)過分解、剝離，把純白的龜殼保持原狀。

上面是穹廬，下面是大地，天圓地方，這是我們中國人的世界觀。

當(dāng)我真正了解東方傳統(tǒng)文化的高級之后，就會越來越有民族自信，忍不住想要去表現(xiàn)它。

 跑去云南找到打鐵村 

 自費定做英國全套工具體系 

我現(xiàn)在的工作室在南京雨花臺附近，一個歷史保護(hù)園區(qū)內(nèi)，也是當(dāng)年的金陵制造局。

其實我在學(xué)校里有足夠的空間來做創(chuàng)作、研究，但每年還要花20萬租一個工作室，很大一部分原因，就是為了我的學(xué)生，能讓他們有地方完成自己的作品。

我們的專業(yè)很冷門，很多學(xué)生畢業(yè)了找不到工作，作為藝術(shù)家養(yǎng)活不了自己。

甚至有的學(xué)生迫于生計，去干快遞員，一個月還能掙個1萬多，比做金屬工藝強。聽到這種事，心里也不太好受。

當(dāng)年在英國的時候，學(xué)校會撥給學(xué)生很多材料，包括一大塊一大塊的銀子都免費讓我用，我太明白對學(xué)藝術(shù)的學(xué)生來說，物質(zhì)上的支持有多重要。

開了工作室后，我發(fā)現(xiàn)一個大問題，就是嚴(yán)重缺少工具。當(dāng)年我在英國學(xué)習(xí)的時候，他們有一套流傳了200多年的金工工具。

于是我專門飛回英國去，拿著尺子、硬紙板，把那些工具一個一個手繪下來，一共有300多件。

王克震為國內(nèi)引進(jìn)了專業(yè)的金工工具體系

除了工具之外，做金工還需要有專業(yè)的桌子，我也照著英國的桌子，回到國內(nèi)找到家具廠，一模一樣復(fù)原出來。

開了工作室以后，學(xué)生們都很喜歡過來。我的大門是敞開的，路過的孩子們，只要對金屬工藝有興趣，都可以進(jìn)來體驗。

工作室成了年輕金工愛好者的聚集地  

有一個學(xué)生張野是從軍隊復(fù)員回來的，他非常有天賦，我一直鼓勵他：你天生就適合干這行！他堅持了下來，現(xiàn)在是很棒的獨立金工匠人。

有一次我去南京的一個面館吃飯，發(fā)現(xiàn)老板竟然是曾經(jīng)的學(xué)生，他叫周恒峰。我表達(dá)了希望他繼續(xù)做金工的態(tài)度，簡短地聊完后，他就關(guān)了面館，回到南藝?yán)^續(xù)深造，研究生畢業(yè)后留校做了老師。

學(xué)生周恒峰作品

景德鎮(zhèn)的南作器工作室現(xiàn)在很火，它的主理人陳英澤也是我的學(xué)生。當(dāng)年畢業(yè)的時候，在南京租了個小房子堅持創(chuàng)作，我?guī)兔鉀Q器材問題，一起渡過初創(chuàng)期的難關(guān)。

學(xué)生陳英澤及其作品

 匠人的敲打，機器永遠(yuǎn)取代不了 

我的母親有一句口頭禪：沒事、沒事。印象里小時候哪怕發(fā)生天大的事，她也是淡淡一句。這背后是一種自信：我能把它處理好。

所以我把我的工作取名為“打做”，對我來說就是禪學(xué)里的“打坐”。從拿起錘子的那一刻起，有了信念，后面的事情才會簡單。

書法藝術(shù)家許靜為工作室題詞

我曾有過一個編外的學(xué)生，他叫姜炤。當(dāng)年是一個二級廚子，他對做金工很感興趣，提著酒來拜我為師，我一開始是拒絕的，后來被他的執(zhí)著和自信打動了。

右一為學(xué)生姜炤

他就一直跟著我，在南藝學(xué)校里和工作室里，堅持學(xué)了2年多，現(xiàn)在做得非常好，在國外也小有名氣了。

學(xué)生姜炤作品

這幾年我開始積極做策展，帶著學(xué)生們的作品回英國母校辦展，去澳大利亞和當(dāng)?shù)氐氖止に嚾私涣鳌?/p>

我希望全世界都能看到中國仍然有一批熱愛金屬工藝的年輕人，沒有放棄創(chuàng)作，而且我們的作品里，有很高級的東方審美、文化、世界觀。

帶著兒子一起體驗、探索金屬工藝

科技發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在的人工智能就完全可以取代人類的重復(fù)勞動，普通加工的反復(fù)捶打可以讓機器來做。

但藝術(shù)創(chuàng)作不一樣，因為我們每敲一下都有情感，都在考慮變化，都會產(chǎn)生新的靈感和思路。這種情感的體驗，是機器不能取代的。