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【課堂講義】 對聯(lián)書寫的格式
古榮辰
對聯(lián)與書法是我國的國粹，是中華民族特有的藝術(shù)瑰寶。當(dāng)我們欣賞對聯(lián)時，不光看語言藝術(shù)，還要欣賞特有的書寫造型藝術(shù)——書法美。兩者互相輝映，相得益彰。對聯(lián)書法是我國書法藝術(shù)中的一種重要形式，具有較強的實用性和觀賞價值，為大眾所喜愛。一副好的對聯(lián)，配上一幅好的書法，給人以精神愉悅和美的享受。如何將一副好的(至少是合格的)對聯(lián)，用書法形式完美地表現(xiàn)出來，使之達到一定的藝術(shù)水準(zhǔn)和傳播效果，不僅是擺在廣大書法愛好者面前的必修課，也是眾多書家所應(yīng)準(zhǔn)確把握的書法章法中的一個重要的藝術(shù)技巧。本文要談的對聯(lián)書寫，特指用毛筆和墨汁在宣紙上表現(xiàn)的書法藝術(shù)形式，就其作品的完整性來說，它涉及到對聯(lián)書寫的格式和對聯(lián)的正文、落款及鈐印。這幾項至關(guān)重要，缺一不可。
對聯(lián)書寫格式
所謂格式(或稱款式、樣式)，就是指對聯(lián)書寫所表現(xiàn)的形態(tài)。雖然簡單講，對聯(lián)書法就是兩行豎寫的作品，但它們的表現(xiàn)形態(tài)并不完全一樣，字面的排列也不盡相同。就格式而言，筆者姑且把它歸納為以下四種：
1、兩張“條幅”式：條幅是豎行書寫的長條作品，上下長，左右窄，呈豎式，是對聯(lián)書寫最為常見且使用頻率最高的一種格式。具體講，“條幅”是指將整張宣紙豎著裁成兩半，或裁成三個長條，尺幅呈橫短豎長的形狀。它一左一右兩邊張貼、懸掛或鐫刻。由于實用對聯(lián)一般文字較少(短則四五言，長則十幾言)，兩邊正文分別從上到下一行便可寫完。這種對聯(lián)書法使用范圍較為廣泛，書齋、廳堂、樓宇、店鋪、名勝古跡和展覽最為常見(見圖1)。
2、單張“中堂”式：中堂是較為寬大的條幅。顧名思義，中堂一般掛在屋子客廳正面墻上的正中。中堂是指整張宣紙書寫的作品，通常情況下，宣紙的長寬比例為2:1，以豎式為準(zhǔn)，整張宣紙的尺寸，有三尺、四尺、六尺、八尺等。將整張宣紙豎式不用裁開，聯(lián)文按左右兩行寫在一張紙上，豎著懸掛。這種樣式常見諸于居室布置、書法展覽、書報雜志和網(wǎng)絡(luò)(見圖2)。按照傳統(tǒng)，對聯(lián)的尺幅可以等同于中堂的尺幅(就寬度而言)，也可以小于中堂的尺幅，但不可以大于中堂的尺幅。
圖2 中堂式 上述條幅式屬于單邊一行(特指正文)，左右形成一對，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，不可反置;中堂式屬于單幅兩行。這兩種格式一般適用于書寫中短聯(lián)。
3、“龍門”式：有的聯(lián)文多則幾十字，甚至百余字，書寫這種長聯(lián)就必須用“龍門”對格式加以處理。龍門對的特征是：上下聯(lián)至少是兩行甚至數(shù)行，上聯(lián)自右向左排列，下聯(lián)相反，自左向右排列。上下聯(lián)行數(shù)相等，每行字?jǐn)?shù)相等。上下聯(lián)的最后一行不能寫滿，必須留有足夠的空位用于落款。由于兩支單聯(lián)相向相隔，相互對稱，形同一道雙扇門，故俗稱“龍門對”(見圖3)。
圖3
龍門式
采用這種格式，可以在整張宣紙上(按中堂式)書寫，也可以裁成兩張條幅式，分開書寫。這要根據(jù)實際用途和場合來選擇。如果用于鐫刻牌樓、廟宇等建筑物的門柱，就必須裁成兩行細長的條幅書寫;如果只是用于居室懸掛，或展覽、刊印，那就寫成整張中堂式就可以了。
4、琴對式：琴對是指聯(lián)文集中于條幅上部(長度約占五分之四或四分之三)而將款文置于聯(lián)文之下，其形狀像一張琴一樣的對聯(lián)(見圖4)。琴對一般字?jǐn)?shù)較少，往往四五言居多，一般不會超過七言。上款置于上聯(lián)聯(lián)文之下，下款置于下聯(lián)聯(lián)文之下。聯(lián)文字少而紙長時，多采用這種書寫形式。字少顯得大方醒目，字多就會局促與擁擠。“琴對”一般用兩張條幅分開書寫，也可以在一張中堂上書寫。
圖4
琴對式
以上四種書寫格式，都體現(xiàn)了上下聯(lián)形式上的兩行“雙邊對稱”，是傳統(tǒng)的書寫方法，不能隨意變化、也不能刻意創(chuàng)新的。那么，對聯(lián)書寫是否還可以用其它樣式來表現(xiàn)呢?答案是否定的。如果現(xiàn)實當(dāng)中真有另外的對聯(lián)書寫形式，姑且也只能算作“聯(lián)文橫幅”、“聯(lián)句斗方”、“聯(lián)語扇面”之類了，而非嚴(yán)格意義上的對聯(lián)書法。
（注：文中書法選圖均來自網(wǎng)絡(luò)） |
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