FUTURE  LOVE

自打萌萌上學(xué)以來，班級每周都會要求爸爸媽媽跟孩子做一個(gè)親子小游戲。

看似極其簡單的一個(gè)小互動，在萌萌爸媽的眼中卻是壓力山大，那究竟是什么原因讓萌萌家長害怕這個(gè)小游戲呢？

原來，萌萌表現(xiàn)出抗拒是因?yàn)槊让雀矚g和自己的小伙伴一起玩，覺得和爸爸媽媽一起玩十分的約束，所以任憑爸爸媽媽怎么哄騙都沒有作用。

也因?yàn)槊让鹊目咕?，這個(gè)本該快樂的親子時(shí)光變成了萌萌家最苦惱的時(shí)段，促進(jìn)親子間關(guān)系的小游戲環(huán)節(jié)也成了萌萌家中的一個(gè)苦惱環(huán)節(jié)。

看到這里，我相信很多家長也會有類似的情況發(fā)生，孩子不愿意參與家長與他的小互動，那我們又如何解決呢？

家長的潛意識就是為了完成任務(wù)，所以對孩子來說，即使再有意義的親子游戲也會變成了一個(gè)作業(yè)。

在這樣一個(gè)互動中家長是做不到優(yōu)質(zhì)陪伴的，孩子的抗拒也是必然的。

全心全意的陪伴是非常重要的，這也是我們一直在強(qiáng)調(diào)的優(yōu)質(zhì)陪伴。

FUTURE  LOVE

笑笑放學(xué)回家的時(shí)候，電視里正在放她最喜歡看的動畫片，于是笑笑把書包放在一邊興致勃勃地看起了電視。

大約過了半小時(shí)，媽媽來跟笑笑說：“笑笑，快點(diǎn)去寫作業(yè)，再不寫媽媽要打你咯?！?/span>

笑笑不情愿地關(guān)了電視去寫作業(yè)。

到了晚上吃飯的時(shí)候，笑笑一心想著最喜歡的電視，吃了幾口就說吃不下了。

媽媽對笑笑說：“快點(diǎn)把飯吃完，不吃完我就不喜歡你了?！毙πξ牡拖铝祟^。

如此“威脅”，真的有用嗎？

在孩子的成長過程中，難免會有“不聽話”的時(shí)候。

很多父母喜歡用“威脅”的方式，可實(shí)際上，威脅和恐嚇不但沒有積極的作用，相反會給孩子帶來消極的情緒影響。

這樣簡單粗暴的方式容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。

所以，在面對不聽話的孩子時(shí)，家長要學(xué)會控制自己的情緒，用平等的方式和孩子交流，獲取孩子真實(shí)的內(nèi)心感受，盡量站在孩子的角度客觀的處理問題。

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