本文從實(shí)踐一線(xiàn)出發(fā)，提出班主任帶班須有8大理念，或許能給大家一些啟迪和思考。

班級(jí)管理需要策略和方法，更需要藝術(shù)。班主任帶班需要方法，更需要理念。

不少班主任帶班的基本方式就是跟緊班，盯緊班，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。但卻很少有班主任能不斷的給班級(jí)注入精神內(nèi)涵，很少有班主任去教育引導(dǎo)和引領(lǐng)班級(jí)超前發(fā)展。

也就是說(shuō)，很多班主任帶班監(jiān)督管理的確是到位了，但教育引導(dǎo)卻沒(méi)有到位。

很多班主任帶班的方式，不是扛著旗幟走在班級(jí)的前面，而是拿著鞭子站在班級(jí)的后面。所以，班級(jí)管理效果并不理想，甚至越嚴(yán)格管理越出問(wèn)題。

還有一些年輕班主任，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足，帶班不知道從何處入手，不知道該抓哪些工作，也不知道該如何去抓，成天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但到頭來(lái)班級(jí)管理的效果卻并不理想。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因，就在于班主任心中沒(méi)有理念，沒(méi)有方向，不知道工作都該抓什么，更不知道如何抓才能有成效。本文提出班主任帶班心中須有8大理念，希望能對(duì)大家有所幫助。