2020年，突如其來的新型冠狀病毒疫情打亂了教育正常行走的節(jié)奏。“停課不停學(xué)”需要我們搭建云端學(xué)校，進(jìn)行在線教育。這雖然是一次“被迫的”教育大遷移，但也是觸發(fā)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)校整體變革的契機(jī)。面對(duì)疫情對(duì)教育的沖擊，我們是主動(dòng)作為，還是消極應(yīng)對(duì)？面對(duì)學(xué)生返校復(fù)課，我們是選擇教育重啟，還是選擇教育重構(gòu)？

在線教育在管理模式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等方面與傳統(tǒng)學(xué)校教育存在明顯的差異。面對(duì)一系列挑戰(zhàn)，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)需要變革思維，重新思考教育，設(shè)計(jì)一所基于互聯(lián)網(wǎng)思維、順應(yīng)數(shù)字原住民學(xué)習(xí)需求的云端學(xué)校。

南方科技大學(xué)教育集團(tuán)（南山）第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校（后文簡(jiǎn)稱“南科大二實(shí)驗(yàn)”）自建校以來就把互聯(lián)網(wǎng)思維深度融入學(xué)校管理與課程改革之中，師生利用網(wǎng)絡(luò)開展在線教育已經(jīng)成為一種自然狀態(tài)。

面對(duì)新型冠狀病毒疫情引發(fā)的“停課不停學(xué)”，我們的管理團(tuán)隊(duì)選擇主動(dòng)迎接這次教育大考驗(yàn)，從而推動(dòng)了學(xué)校教育的系統(tǒng)性變革。

我們的管理團(tuán)隊(duì)迅速行動(dòng)起來：網(wǎng)絡(luò)中心搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，導(dǎo)入各種數(shù)據(jù)，開通家校資源高速存取通道，推出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)指南，配備簡(jiǎn)單實(shí)用的軟硬件設(shè)施，讓師生學(xué)習(xí)無(wú)障礙；教學(xué)科研中心推出網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)指南，科學(xué)規(guī)劃在線教育課程內(nèi)容，推進(jìn)教師在線協(xié)同備課，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)巡課和教研制度，確保在線教育有效、有序進(jìn)行；學(xué)生成長(zhǎng)中心制定網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)生聽課規(guī)則，搭建家校網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，提出家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)建議……

學(xué)校的各個(gè)部門都在思考，都在行動(dòng)，都在創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的思考力與行動(dòng)力讓我們共同構(gòu)建的這所云端學(xué)校順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)起來！

當(dāng)前，我們處在一個(gè)不斷發(fā)展變化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，技術(shù)的更新，知識(shí)的裂變，全球化進(jìn)程的加速，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，已引發(fā)師生思維模式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、交往方式等方面的變革。因此，教育應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展與社會(huì)需求進(jìn)行變革。學(xué)校發(fā)展必須以學(xué)習(xí)者為中心，構(gòu)建適合兒童發(fā)展的智慧學(xué)習(xí)生態(tài)，聚焦課程的重構(gòu)和學(xué)習(xí)的變革，讓兒童在豐富的課程學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)。

同時(shí)，時(shí)代的變革對(duì)教師專業(yè)發(fā)展也提出了更高的要求，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能、成長(zhǎng)策略等都需要重構(gòu)，這樣他們才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與社會(huì)需求。作為新時(shí)代的教師，我們要用新的視角去理解教育，用新的方法去設(shè)計(jì)教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造新技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)生態(tài)，在開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生面向未來的關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng)。

順應(yīng)時(shí)代，變革學(xué)習(xí)，這是我們新時(shí)代教師的使命與責(zé)任！

本文為《中小學(xué)在線教育指南》序言

《中小學(xué)在線教育指南》 唐曉勇主編