【留美學子】第2040期 國際視角的精選文摘 教育·歷史·人物·旅游·讀書·財經(jīng)
仰望星空,腳踏實地 導語 作家黃宗之線上講座“怎樣寫小說?”反響熱烈 【美洲華聯(lián)社洛杉磯12月5日報道】美國洛杉磯華文作家協(xié)會“洛城作家系列講座”第一講今日開講,由美國洛杉磯華文作家協(xié)會會長、著名作家黃宗之主講,作協(xié)監(jiān)事長北奧、作協(xié)榮譽會長葉周擔任嘉賓,作協(xié)秘書長韓舸友主持會議,作協(xié)學術(shù)部負責人李大興學術(shù)主持。 美國洛杉磯華文作家協(xié)會作家們與著名僑領(lǐng)張素久、紐約女作家協(xié)會前會長顧月華、加拿大大華筆會會長馮玉、南美洲華文作家協(xié)會會長林美君、北美洛杉磯華文作家協(xié)會會長段金平,以及奧地利、意大利、新加坡等華文作家和文學愛好者近90人齊聚云zoom,聆聽精彩的文學講座,受到熱烈歡迎。 黃宗之博士 美國洛杉磯華文作家協(xié)會新任會長黃宗之結(jié)合自己的創(chuàng)作實踐講述了小說創(chuàng)作經(jīng)驗和體會,他重點介紹小說的基本概念;小說主題的選擇?我是怎樣開始寫長篇小說的?創(chuàng)作遇到瓶頸處怎么辦?如何走出困境?針對當今的網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀如何應對?以及他自己的努力方向和自我期許。 黃宗之表示,從事文學創(chuàng)作、成為作家最原始的起因基于自己本身對文學的熱愛。我從小就有想當作家的愿望。同時也是受了愛寫詩的父親以及中學語文老師的影響。該老師是著名作家丁玲的同鄉(xiāng)、校友,在她的語文課堂上,丁玲的名字和她的長篇小說《太陽照在桑干河上》經(jīng)常掛在老師的嘴上。他們成了引導我走向文學道路的一盞明燈,成就了我實現(xiàn)少年時期曾有過的作家夢想。 黃宗之表示,這個文學的夢想在很多年中,一直留在心里,直到出國留學,生活穩(wěn)定,物質(zhì)的東西不再是主要的追求目標以后,心中的夢想才開始蓬勃地躁動起來,迫使自己去思考,去探究,去表達。這樣才拿起筆,從一個從未發(fā)表過文章的文學門外漢,一舉成為寫了七部長篇小說的高產(chǎn)作家。 黃宗之、朱雪梅夫婦已出版的作品有:《陽光西海岸》、《未遂的瘋狂》、《平靜生活》、《破繭》、《藤校逐夢》和《幸福事件》六部長篇小說。另一本正在出版當中。 北奧先生 美國洛杉磯作家協(xié)會前任會長、現(xiàn)任監(jiān)事長北奧就黃宗之的文學成就和辛勤創(chuàng)作的過程作了介紹。 講座由美國洛杉磯華人作家協(xié)會榮譽會長、資深作家葉周擔任嘉賓點評,他在點評中充分肯定了黃宗之多年來的創(chuàng)作,對他創(chuàng)作中的善于選材,善于抓住社會關(guān)注點幷加以提煉和升華給予高度的評價。 葉周先生 葉周表示,黃宗之的創(chuàng)作從自己熟悉的生活取材開始進入,關(guān)注社會熱點和大眾興趣,把自己在生活中遭遇到的問題編織在故事中,幷在作品中尋找問題的答案,從而與讀者產(chǎn)生強烈共鳴。比如《陽光西海岸》實驗室里的故事;《破繭》里父母和女兒成長和求學的分歧和沖突;《藤校逐夢》三個家庭的孩子讀名校選專業(yè)的故事;《平靜生活》海歸與海不歸的故事;以及全球經(jīng)濟危機和華人在美國的職場天花板等。 怎樣寫小說 淺談小說創(chuàng)作中的一些體會 演講者:黃宗之博士
黃宗之與夫人雪梅是許多作品的聯(lián)合作者
1995年來到美國南加大,身后為工作過的大樓。
1996年夫人雪梅來美,受雇于南加大神經(jīng)科學研究室 小說的基本概念 1.小說是什么: 是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達思想的一種文學體裁;是擁有完整布局、發(fā)展及主題的文學作品;它可以細致的展現(xiàn)人物性格和人物命運;可以表現(xiàn)錯綜復雜的矛盾沖突,同時還可以描述人物所處的社會生活環(huán)境。 2. 小說的分類: 根據(jù)篇幅和反映生活的范圍、作品的容量來決定的: (1)長篇小說 10萬字或以上 ,長篇小說篇幅長、容量最大,最廣闊,篇幅也比較長,故事曲折、人物眾多、情節(jié)復雜;具有比較復雜的結(jié)構(gòu),它一般是通過比較多的人物和紛繁的事件來反映廣闊復雜的社會生活。 (2)中篇小說 3萬字或以上,作品容量和反映生活的范圍介于長篇小說與短篇小說之間。 它的內(nèi)容既不具備寫成長篇的規(guī)模,而短篇又容納不下。 (3)短篇小說 1千字以上,3萬字以下,短篇小說的篇幅短、容量小、故事單純、情節(jié)簡單、人物集中。特點是緊湊、短小精悍,往往只寫了一個或很少幾個人物,描寫生活的一個片段或插曲。它能迅速地將現(xiàn)實生活中富有典型意義的生活片斷加以描繪,及時地提出社會生活中人們普遍關(guān)心的問題,揭示生活的某些本質(zhì)意義。但,同樣是應該是完整的,有些還具有深刻、豐富的社會意義。 (4)微型小說 1千字以下,微型小說以小見大,講究“制造懸念、曲徑通幽”,矛盾沖突更加有戲劇性,單一,瞬息萬變。對于小小說的稱呼很多,有千字小說、微型小說、超短篇小說、極短篇小說、一分鐘小說、一袋煙小說等等。但不論怎么稱呼,它都在形象地說明小小說的“小”的特征。 3. 小小說與短篇小說相比: 小小說的篇幅更短,故事更簡單,多取材于生活的一瞬間、一插曲、一場景、一鏡頭,反映人物在一件事或一個場景中的片斷行動,勾勒出人物精神面貌,揭示出一個道理。 4. 長篇小說還可分為小長篇(一般的在十萬到三十萬字之間),中長篇(一般的是五、六十萬字),大長篇(一般要在八十萬字以上),超長篇(一般的要達到一百五十萬字),巨長篇(往往是幾百萬字數(shù)的,像二百多萬字,三百多萬字甚至過五百萬字的)。 5. 小說和故事的區(qū)別: 第一個區(qū)別:小說的中心是刻畫人物,故事的中心是敘述事件。 第二個區(qū)別:小說著重描寫,講細節(jié)。故事著重情節(jié)。 第三個區(qū)別:小說可以不斷重復閱讀。故事只需讀一二次。 小說需要講故事,而且,小說里的故事仍舊要好看。但故事是小說的皮,不是骨。 小說創(chuàng)作中容易出現(xiàn)的問題及建議: 1.長篇小說的寫作: 在表現(xiàn)人生中常見的錯綜復雜關(guān)系時,很容易陷入無組織或是零亂。初涉者在寫作長篇時最需注意全局對主題的呼應、人物塑造和結(jié)構(gòu)的嚴密性,避免重復矛盾或缺漏、以及前后不一致。 2.中篇小說的寫作: 是較容易成功的小說。對初涉創(chuàng)作領(lǐng)域的人而言,寫作長篇易陷入多數(shù)的情節(jié)造成凌亂難收的困境。寫短篇不是轉(zhuǎn)折太少而單調(diào)、就是轉(zhuǎn)折太多卻顯得擁擠。建議將原本的構(gòu)想改成中篇小說比較好。 3.短篇小說的寫作: 減少角色,縮小舞臺,短化故事中流動的時間。雖然短篇小說需惜墨如金,但一般認為短篇小說仍應符合小說的原始定義,也就是對細節(jié)有足夠的描寫,對人物要有鮮活的刻畫,它不應該是長篇故事的節(jié)略或綱要。 4.微型小說的寫作: 比短篇更短的小說完全符合瞬息萬變的現(xiàn)代社會中忙碌的人們的閱讀習慣。題材常是生活經(jīng)驗的片段,因此可以是有頭無尾、有尾無頭、甚至無頭無尾。高潮放在結(jié)尾,高潮一出馬上完結(jié),營造余音繞梁的意境。因比短篇更短,字句需要更加精練,題材能見微知著者為佳。 一個意外的結(jié)局雖然能吸引讀者,但文章短還是要有伏筆和呼應,作品甚至比起給予讀者意外,應該更重視能否帶給讀者感動。 5.小說里寫自己不熟悉的生活與場景: 小說來自于虛構(gòu),但離不開真實 6.小說的節(jié)奏快慢: 節(jié)奏快了,讀者會過度關(guān)注節(jié)奏,導致思想跟不上,閱讀時難以停頓。節(jié)奏慢了,可以加進思想,作品有厚度,但容易不吸引人,出現(xiàn)閱讀“斷點” 7.寫作時卡住了,寫不下去: 下來,不要硬逼,好好休息或去讀好作品。 8.原定的事件和人物的走向會發(fā)生變化,接受改變,順其自然。 9.人物塑造: 要避免面譜化,也要在人物對話和行為描寫防止沒有性格和特征。
已經(jīng)發(fā)表的部分長篇小說 與妻子朱雪梅合著的主要文學作品 《陽光西海岸》2001年 《百花文藝出版社》出版 《未遂的瘋狂》2004年 《百花文藝出版社》出版 《破繭》2009年 《人民文學出版社》出版 《平靜生活》2012年《百花文藝出版社》 出版 《藤校逐夢》2018年《作家出版社》出版 《幸福事件》2020年《廣西師大出版社》出版 《艱難抉擇》將于2020年12月刊出 在《北京文學》《小說月報》等雜志及海內(nèi)外報紙發(fā)表二十余篇中短篇小說和散文等 處女作《陽光西海岸》的創(chuàng)作動因 q 出國三年后實現(xiàn)了美國夢:有房、有車、有綠卡、有一份好的工作。 q 物質(zhì)上的“美國夢”實現(xiàn)后,心里卻反而變得空了。 q 迷茫、苦悶、反思后,開始尋找除了物質(zhì)以外的精神生活。 q 思考:中國歷史上前所未有的特定歷史現(xiàn)象,中國走向世界的歷史的轉(zhuǎn)折點,應該記錄下來,未來人們會去探討它的意義。 q 決定:我們寫一部長篇小說,真真實實地記錄這一段重要的歷史。
處女長篇小說《陽光西海岸》創(chuàng)作 從零開始的寫作經(jīng)歷: (1)找來幾本可以借鑒的同類優(yōu)秀作品,分析它的長處和不足。 (2)立意:擺脫過去餐館打工文學,以大規(guī)模出國潮中,大量科學研究人才流失,對中國社會進步與發(fā)展的影響。由《白雪紅塵》小說后面的書評點醒。 (3)構(gòu)思:以一個家庭的縮影,折射整個群體的文化、傳統(tǒng)、價值觀等方方面面廣闊場景。 (4)如何來寫?亞紀實與虛構(gòu)結(jié)合,描寫親身經(jīng)歷與自己熟悉的周圍科研學者的生活,真實反映一代科技知識學人在出國潮中所走過的艱辛之路的心歷。 (5)深挖主題:不比較文學性,注重社會意義:科技新移民出國后對自身價值的思考、對人生追求的詰問、對生存意義和生命價值的反思。 (6)現(xiàn)場感、真實性、歷史性:記錄中國在改革開放這段特殊時期經(jīng)歷過的一段特殊的歷史,讓它具備史料價值,以及對整個中國未來發(fā)展進程的巨大影響和重要意義。 一部長篇小說寫完后,接下來可以寫什么? 我也與很多作家一樣經(jīng)常處在創(chuàng)作的瓶頸處 一 海外文學作品主題: 描寫異域風情、跨國婚戀,傾吐海外鄉(xiāng)愁、異國沉浮,敘述尋根漂泊、生存艱難,書寫文化沖突、傳統(tǒng)顛覆。 二 還有什么可寫?很多海外新移民作家遇到接下來該寫什么的困境。 外因: 1.同類作品不斷出現(xiàn),近似的故事沒有了新意。 2.出國旅游的人多了,對海外生活失去了新鮮感。 內(nèi)因: 3. 處在華人生活的圈子里,沒有真正走出去,與其他族裔融合。 4. 身在國外,思考問題的方式與思想本身仍舊沒有改變。
找準自己的方向,有助于走出困境 一. 周勵:世界各地旅游,寫出一篇篇與旅游、文化、戰(zhàn)爭相關(guān)的佳作。 陳河:長年奔走海外,作實地考察,挖掘華人先驅(qū)的事跡,寫出一部部海外華人參與當?shù)貞?zhàn)事的厚重之作。 施瑋:聚焦在宗教文學領(lǐng)域,開辟靈性文學之先河。 二. 我們對自己的方向設(shè)置與定位: 1. 做一個新移民作家, 2. 方向:專注新移民文學, 3. 涉及范圍:教育、科研, 4.小說類型:大致歸類為曾偶爾讀到一篇講述問題小說, 5,為此,在寫作主題上,漸漸走向關(guān)注社會熱點議題,提出問題。 1996年黃宗之研究室里的工作留影 什么是問題小說呢?簡述 問題小說的概念:問題小說是以普遍存在的社會問題為題材的一種小說,是為探討社會議題,引起人們關(guān)注而創(chuàng)作的作品。 途徑:通過接觸社會的現(xiàn)實和人群,密切關(guān)注社會發(fā)展,或論及人生諸問題。 范疇:凡是明確地接觸某一社會現(xiàn)實或是人生現(xiàn)象,有意識地提出問題,甚至試圖解答問題的小說,都可稱之為“問題小說”。 備注:(我們創(chuàng)作的長篇小說基本上是屬于“問題小說”的范疇) 核心:探討人生的目的、意義、價值,與此密切相關(guān)的的是個性自由、戀愛婚姻、倫理道德、等社會問題,還有些作品涉及了勞動人民的疾苦、兒童問題、教育問題、勞工問題等等。 表現(xiàn)手法:通過自己筆下的藝術(shù)形象,對以往的歷史經(jīng)驗進行嚴肅的探索和總結(jié),作品往往以其強烈的哲理性而引發(fā)人們的深思。 特點:表現(xiàn)和思考的主要是一些有關(guān)人生的問題。 寫作方法: (1)提出問題,去探索,尋找解決問題的鑰匙,并回答。 (2)提出問題,不提供答案,是所謂的“只問病源,不開藥方”;“不開藥方”本身,正是問題小說的特點之一。 舉例《破繭》長篇小說的創(chuàng)作(提出問題,挖掘主題) 通過對進哈佛老鄉(xiāng)的兒子與自己對女兒的教育,反思與思考: q 孩子留在美國讀書,我們究竟是為了什么? q 在美國學校接受教育,它的教育體系與國內(nèi)的有什么不同? q 對下一代的整個人生:什么才是最重要的? q 由上所述,《破繭》的提出問題,探討的主題:教育的目的是什么?
寫問題小說,我們怎樣選擇小說主題? 一. 以某個人的遭遇或某一事件,折射出來的社會問題為誘因而觸動的創(chuàng)作主題 舉例: 1.《未遂的瘋狂》 推理偵破的科普小說,論及克隆人的倫理與道德。 2.《藤校逐夢》國內(nèi)家長砸鍋賣鐵送女兒美國留學,大學教育的意義。 長篇小說《藤校逐夢》 二. 因新移民普遍關(guān)注的社會議題為誘因而觸動的創(chuàng)作主題 舉例: 1. 科技人員被懷疑為間諜,被逮捕。提出科技合作與自由思想的重要,強調(diào)世界是一個共同體,寫了《科技泄密者》。 2.因加州議會通過少數(shù)族裔法案,亞裔入學受影響,憂慮美中關(guān)系,女兒放棄讀海軍大學,思考華裔的身份認同,寫了《艱難抉擇》。社會熱點常常是離不開政治的。如何處理文學與社會熱點中涉及政治的議題? 我建議:采用正面的方式,用積極的態(tài)度和文學作品的形式來表達。 三. 自己熟悉的生活里,從身邊生活的親人或朋友的處境提出社會問題 舉例: 1.因岳母與我們同住,關(guān)注養(yǎng)老和社會老年化問題寫了《時間銀行》 2.因美國經(jīng)濟危機,身邊朋友躁動,自己也失去了平靜,創(chuàng)作《平靜生活》 3.前面提到的一位老鄉(xiāng)不喜歡讀書的兒子最終進入了哈佛大學,寫了《破繭》 碎片化閱讀,我們已經(jīng)沒有耐心來讀大部頭長篇小說了,怎么辦? 1. 既然沒有人讀了,只好盡量不寫太長的大部頭長篇小說作品。 2. 利用網(wǎng)路,或盡量在雜志和報紙上刊出和公眾號刊出。 3. 把最精彩的部分放到小說的最前面,開篇就牢牢抓住讀者,然后再展開故事。 舉例:長篇小說《平靜生活》重寫成《幸福事件》 4. 多利用我們作家協(xié)會的文學專刊。計劃刊發(fā)在報紙的短篇小說,宜短小精悍、簡潔明快,最好不要超過2500字,但很難寫。中長篇,盡量節(jié)選最精彩的片段,目的為吸引讀者去閱讀整部小說。 5. 碎片化閱讀已經(jīng)影響到我自己的文學創(chuàng)作,還是要花時間讀經(jīng)典作品和長篇小說。 6. 寫好作品后,不要急著投出去,到達編輯手中,不給人有錯字和不嚴謹?shù)挠∠蟆?/span>
我們找準自己方向和定位后,怎么做的? 一. 密切關(guān)注新移民生活,了解新移民動向,細心觀察了解社會,掌握社會脈搏。 二. 積極參與當?shù)氐母黝惢顒?,親身體驗生活,為文學創(chuàng)作帶來靈感和故事源泉。 三. 捉撲新移民普遍關(guān)心的話題,挖掘它的深層原因和社會意義。 四. 尋找與他人不同的角度來寫,盡可能有新意,避免雷同。
五. 寫作中,他山之石,有幾個固定的好朋友讀作品、提意見,并反復修改。 六. 我目前發(fā)表作品,首先會考慮發(fā)在雜志上,聽取反饋意見后,修改完善,再投給出版社出單行本,盡量少留遺憾。 對自己的期許和努力方向 1)多視覺去看事物,客觀、全面,從他人的感受出發(fā),厚待周圍的人,了解他人的想法和內(nèi)心世界。(為今后的作品的心理描述和人物分析提供可以借鑒的實例,這樣,塑造的人物才會有血有肉。) 2)社會責任感,文學作品會影響他人的人生,文以載道,用好的三觀去影響讀者。 3)開闊胸懷。我一直認為:一個作家的胸懷有多寬,他的文學道路就有多寬。一個作家的眼光能看到多遠,他的文學道路就會走多遠。 4)培養(yǎng)自己高境界的思想、人格、品德,這些會在作品人物設(shè)置、言語表達、形象塑造中體現(xiàn)出來。只有自己有了好的人生觀,作品所表達的思想和主題才會更有價值和意義。 5)淡泊名利,不要為名利所困,所捆??辞?、看輕了這一些,超然了,就會輕松地站到更高的地方,看到更遠和更美的景色。 結(jié)語 上述幾點看似與文學創(chuàng)作并沒有直接關(guān)系,但,它會融進我們的血液中,滲透到我們的文學作品里去。希望我自己能在文學創(chuàng)作的實踐中不斷成長,不斷完善 2019年大女兒回洛杉磯時宴請全家人的最新照片 附:《艱難抉擇》長篇小說 父親邢維擎寫給兒子邢秦的一封電子郵件: 親愛的邢秦, 你今天質(zhì)問我們:為什么這個世界會那么亂,那么復雜?為什么這個世界充滿敵對?美中兩國之間難道就不能和平共處,共同發(fā)展嗎? 兒子,這是你的詰問。很多人與你我一樣,也深陷在困惑、彷徨和不安之中。 如果我們不是華人,也許你我不需要面對你今天的詰問。 不,也正是因為我們現(xiàn)在不再擁有中國籍,才會面對如今不堪的局面和艱難的困境。 邢秦,追根究底,“我是誰?”其實這就是問題的根源所在。 你肯定已無數(shù)次在內(nèi)心拷問過自己:“我是美國人嗎?” 回答是肯定的。因為你在美國出生,理所當然地成了美國公民。這也是我們一直關(guān)照你對自己身份認同的重要部分。 但,你一定無數(shù)次從他人的眼神中,對自己的身份產(chǎn)生過懷疑。 其實,你早已陷入了對自己身份認同的困惑。因為我早就看到了你內(nèi)心的掙扎。 從你進入幼稚園開始,我察覺出你已經(jīng)注意到了自己與周圍外國人的不同。這種困惑也隨之在你的幼小心靈里萌芽。要不,你為什么從小就如此拒絕吃中國餐?你平常很節(jié)儉,卻毫不吝嗇地用一百多美元壓歲錢去理發(fā)店把頭發(fā)染黃。你的學校里大多數(shù)同學都是與你一樣膚色的華人,你卻偏偏不同他們來往,只與白人同學交朋友,想成為他們中的一員。在海軍大學的面試中,你更強調(diào),自己是美國公民,有為國家盡責任的義務(wù)。所有這一切,都是你在試圖確證和強化:你是一個美國人。 而爸媽恰恰最擔心的是:你在找不到自己和得不到認同的矛盾中迷失,從而遭受傷害。 為此,爸媽每天堅持同你說中文,用中文給你發(fā)郵件和信息。烹調(diào)各種口味的中國飯菜,帶你參加華人社區(qū)的各類活動和反對歧視華人的游行。之所以如此,爸媽在引導你融入美國社會的同時,也在時刻提醒你:你是一個美籍華人。 兒子,你的出生證的確能證明你是美國人,可你的膚色卻提示人們你是華人。這就是真正的現(xiàn)實。至少你周圍不少外國人是這樣認為的:你不是真正的美國人。所以,即便我們?nèi)A人前輩踏入美國這片土地已經(jīng)有一兩百年歷史,我們?nèi)耘f繼續(xù)看到如今時有華人受到歧視,不能被主流社會認同,以及你面臨著是否去海軍大學讀書的艱難選擇。 你現(xiàn)在不會理解爸媽為何如此擔心你將來畢業(yè)后服役有可能會面對更為艱難的抉擇。這不僅是因為在美中兩國處在日益復雜的對立狀態(tài)下,媒體所渲染的國籍認同與國家忠誠的簡單問題,還有更加難以割舍的情感混在其中。就如在你小時候,爸媽問你,你喜歡爸爸還是媽媽,你從來都是說,喜歡爸爸媽媽,或者倒過來說,喜歡媽媽爸爸。 其實道理是一樣的,爸媽是中國出生的美籍華人,中國是爸媽的生母,美國是爸媽的養(yǎng)母,他們都對爸媽有恩。如果一定要爸媽在兩個自己都愛的人身上做出選擇,我們怎么能選邊呢?同樣的困境也將會在你未來進入海軍大學讀書,畢業(yè)后從軍時遇到?;蛟S因你是華人不會被信任,或許會被派往前線。萬一你不得不參與同中國的對抗,甚至與戴維在戰(zhàn)場上相遇,你該做出何種的選擇呢? 我們是美國公民,應當遵守在美國國旗下宣誓時的承諾,遵守法律與法規(guī),做一個守法的人。要打破隔在我們與這個世界之間不被信賴的籬笆是需要時間的,也許不是你我這一兩代人所能看到的。兒子,你還是遵從你自己的意愿吧,爸媽不強求你按照父輩們的想法做出抉擇。不管你今晚作出任何決定,我們都接受。不過,你一定要明白,你選擇了一條自己想走的路,就要有足夠的思想準備。 我希望,你能明白:人生的道路是不會平坦的,但我們應該抱有信念,不管我們未來從事何種職業(yè),在哪兒工作,我們都要牢記,我們的智慧和才能是應該用于促進人類的進步和繁榮。作為美籍華人,我們應讓自己成為架在美中兩國人民之間友好的橋梁,成為美中兩國和平的使者。我們不管在何處生存,我們所做的一切都應該是為了建造一個更加美好的世界。 爸媽永遠愛你! 2019年訪談本文演講著 黃宗之先生: 藤校逐夢 我們到底要什么
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