父母的陪伴，究竟占有多大的分量？

但我們是怎么陪伴他們的呢？？？

陪孩子嘛，盯著孩子別亂吃東西，

別摔倒磕破了就行。

——這應(yīng)該是很多家長們的想法吧……回憶一下，

你陪伴孩子的時候是不是一眼看著手機，一眼看著孩子呢？

這樣做當(dāng)然不夠啊?。?！

那么，怎么樣陪孩子是最好的呢？？？

很多父親說，我抱起磚頭就沒法抱你， 放下磚頭就沒法養(yǎng)你。

只好賺更多的錢，讓孩子他媽帶多點，讓孩子過的好一點。

可是，教育孩子真的不是誰管都一樣，父愛絕對是母愛不可取代的。

在北、上、廣的父母，誰不是一邊背著沉重的生活負(fù)擔(dān)；

一邊還要面對各種人對自己養(yǎng)育能力的質(zhì)疑；

一邊還要拼命給孩子創(chuàng)造一個最好的成長環(huán)境，生怕自己的失誤，毀了孩子的未來。

親子關(guān)系中，有一個詞叫“親子中斷”，是指在一個孩子的成長過程中，因為父母陪伴的缺失，導(dǎo)致孩子在以后的性格養(yǎng)成中，更加的容易不自信，不信任，敏感。

而6-8歲的孩子正是處于性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時刻，在這個時刻的父母就需要更多的去給予孩子陪伴。

我們都知道，2003年張國榮因抑郁離開人世。

張國榮出身香港富貴人家，是家里排行第十，是最小的兒子，父親在張國榮的生命里嚴(yán)重缺席。

張國榮回憶說：我記得他同我們相處最長的一段時間是36小時，因為他喝醉了。

母親因為忙于照料生意和看管花心丈夫也無暇照顧張國榮。

冠希哥發(fā)生那檔子事情以后，所有的輿論都在譴責(zé)他。

但我看過一個很少人關(guān)注的視頻，那是他情緒最低落的時候。

“我想從父親的身上知道，他怎么從男孩兒變成男人，怎么成為優(yōu)秀的紳士，怎么抗下社會壓力的，可我得到的只有錢，現(xiàn)在我不需要錢，我也不需要他”

據(jù)了解，影響陳冠希最深的還是父母離異的事，直至成人后仍感覺難受。

陳冠希9歲之前，經(jīng)常見不到父親，直到到他14歲那年，才明白家里發(fā)生了什么事，當(dāng)時他感覺自己被欺騙、被隱瞞，令他再不輕信他人，連對朋友也有戒心。

像大多數(shù)離異家庭的孩子一樣，陳冠希在10至19歲期間非常反叛，不理父母、不上課，經(jīng)常凌晨5時才回家。

而父母便在金錢上不斷對他進(jìn)行補償，每天陳冠希的錢包里至少裝1000美金，如果錢不夠，他就會去偷父母的錢。

正是這種缺乏親情缺少關(guān)愛的家庭成長環(huán)境，才造就了2008年三位數(shù)的女明星艷照門事件。

成龍是全世界的大哥，但他對外永遠(yuǎn)說自己不是個好父親。

他在一個訪談里說過，自己有次路過房祖名的學(xué)校想接他放學(xué)，等了很久不見他，回家責(zé)怪房祖名不好好上學(xué)。

讀初中的房祖名，在日記里悄悄寫道：

希望爸爸接自己放學(xué)。

看到日記的成龍很內(nèi)疚，就去接了，卻沒接到。

原因房祖名后來說了：

我都讀初中了，他去小學(xué)門口，當(dāng)然接不到了。

這樣的小笑話，其實都帶著極濃的陰郁感跟苦澀味道。

這位物質(zhì)條件讓人艷羨的星二代，早年成長環(huán)境其實充滿了匱乏感：

父親大量缺席，父親偶爾在家的日子，也多半是嚴(yán)苛的，且言語中都在暗示：

你是個需要人隨時監(jiān)督、容易干壞事的孩子，母親為了彌補父親缺席的后果，用力過度，對兒子頻繁動武。

在《媽媽是超人3》節(jié)目中，黃圣依的孩子安迪頻頻登上熱搜。

原因只是安迪的一句話：

當(dāng)記者問安迪，平常媽媽不陪你，你覺得孤單嗎？

安迪落寞地說：“不孤單，因為我都習(xí)慣了?！?/p>

孩子隨口的一句話，讓黃圣依淚流滿面。

為了讓家人的生活變得更好，為了讓孩子接受到良好的教育，擁有優(yōu)渥的成長條件，父母忙于工作，忙于賺錢，可卻忘了最重要的事是陪伴孩子。

缺席了孩子的成長之路，后悔的最終是父母。

我們陪伴孩子的時間很短，要好好的珍惜！

陪伴的意義并不是你陪了孩子多長時間，而是你陪孩子做了什么，你們一起完成了什么。

天天跟孩子在一起，但只是坐在孩子旁邊低頭玩手機、看電視、玩游戲，孩子在旁邊自己玩自己的，以為這就是陪伴了？

其實孩子所需要的不是簡單的在一起，不是你看著我玩。

孩子需要的是父母的互動，一起玩游戲，一起看書，一起淘氣，一起用天馬行空的方式聊天，哪怕只是睡覺前的十幾分鐘，對孩子來說都是有效果的，這種才是高效陪伴。

送給父母的話：請把手機放一邊

如果我們現(xiàn)在30歲，如果我們一直到80歲，

我們還有50年的時間可以和手機在一起；

只要我們拿起它，它隨時在我們身邊；

聽我們召喚.....

如果我們的寶寶長大了，如果他們長到10歲、12歲、16歲，

你就會發(fā)現(xiàn)：

他們就會漸漸地越來越需要自己的空間；

他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”；

不再會“無理取鬧”地讓你陪他；

不再會像小寶寶一樣扎到你懷里撒嬌；

不再會拉你在床頭，不再會像兒時一樣央求你講個故事陪她入眠；

你會發(fā)現(xiàn)：

在孩子身上，很多和你最親昵的時光，

一旦錯過了，就再也不回來......

長達(dá)2個月的暑假，該怎么安排？

制定暑假計劃，一定要針對孩子的實際情況進(jìn)行。

1. 根據(jù)孩子的優(yōu)勢和不足來制定暑假計劃。

在制定計劃之前，要對孩子有個評估，看看他有哪些成長中的優(yōu)勢是值得發(fā)揚的，有哪些成長目標(biāo)是希望在暑假達(dá)到的。

2. 跟老師交流交流，聽聽老師的建議。

對于孩子學(xué)習(xí)方面的優(yōu)缺點，有時候我們可以問問孩子的老師進(jìn)行深入了解。

在制定計劃之前，可以問問老師哪些方面可以做得更好，對于老師提的合理建議，可以考慮到孩子的暑假計劃中去。

3. 召開家庭會議，探討暑假計劃。

在生活中，最了解孩子的肯定是父母，所以，在制定暑假計劃的時候，可以一起討論修正，父母的參與會讓孩子得到更中肯而精確的意見。同時讓孩子有參與的機會，孩子可以感受到自己的重要性！

4. 孩子自列心愿單。

家庭會議和對孩子的評估結(jié)束后，家長應(yīng)先讓孩子自己列一個心愿單，把他想在暑假里做的事情一一寫出來。

5.種一株植物

爸爸媽媽要培養(yǎng)孩子熱愛自然，熱愛生命的品質(zhì)。和孩子一起種一株綠色植物，不僅能培養(yǎng)孩子的愛心，還能鍛煉孩子的耐心。

6.做一次成功的手工

親子時間非常寶貴，趁這個暑假，陪孩子用心做一次手工，既鍛煉了孩子的動手能力，還會增進(jìn)家長與孩子之間的感情，是一次有意義的回憶。

7.與孩子深入的談一次心

孩子在上學(xué)的時候，沒有時間與媽媽爸爸深入交流一次，現(xiàn)在終于放假了，家長要抓住這個機會，好好安排時間，與孩子來一次心與心的溝通。

總的來說，暑假就該學(xué)玩結(jié)合，再適當(dāng)增加一些平時沒空顧及的活動，培養(yǎng)孩子更全面綜合的能力，就對了！

希望孩子們暑假的每一天都過得充實，有收獲！