知識點

一、我會認(rèn)組詞

延：yán（延安、延長、延遲）

昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）

筍：sǔn（春筍、竹筍、筍干）

茅：máo（茅屋、茅草、茅舍）

炕：kàng（火炕、土炕、上炕）

旦：dàn（元旦、一旦、危在旦夕）

媚：mèi（嫵媚、明媚、一笑百媚）

二、多音字

廈：shà（大廈）xià（廈門）

露：lù（雨露）lòu（露怯）

三、近義詞

昔日一一往昔 茁壯一一繁茂 猶豫一一遲疑 

明媚一一明凈 奧秘一一奧妙 溫?zé)嵋灰粶嘏?/span>

滿目琳瑯一一美不勝收 頂天立地一一威風(fēng)凜凜

四、反義詞

破舊一一嶄新 輝煌一一暗淡 昔日一一今朝 

首壯一一柔弱 明媚一一昏暗 猶豫一一果斷

美妙一一丑陋 頂天立地一一低頭折節(jié)

五、理解詞語

追尋：跟蹤尋找。

昔日：往日；從前。

茁壯：(動植物、年輕人、孩子)強(qiáng)壯；健壯。

叮咚：形容玉石、金屬等撞擊或水滴落下的聲音。

清香：清淡的香味。

開荒：開墾荒地。

镢頭：刨土用的一一種農(nóng)具，類似鎬。

雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。

滿目琳瑯：形容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。

茅屋：屋頂用茅草、稻草等蓋的房子，大多簡陋小。

猶豫：拿不定主意。

頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。

信念：自己認(rèn)為可以確信的看法。

六、句子解析

1.像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。

第一小節(jié)通過兩個比喻句，把我對延安的追尋比作是燕子對春光的追尋和小樹對雨露和太陽的追尋。從而表現(xiàn)了我對延安追尋的急迫和必要。

2.追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。

叮咚的流水，實際是講人們在延安度過的革命歲月。講梨花的清香，實際上是講毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動。講開荒的镢頭，實際是講大生產(chǎn)運動中所體現(xiàn)的自力更生，艱苦奮斗的革命精神。講講話的會場，實際是講當(dāng)年黨中央和毛主席對中國革命的正確領(lǐng)導(dǎo)。

3.一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?/span>航天飛機(jī)探索宇宙的奧妙，電子計算機(jī)奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，但不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。

作者運用了對比、比喻等方法描寫現(xiàn)代化建設(shè)的飛速發(fā)展。作者忘不了、丟不掉的是艱苦奮斗的偉大民族精神。

七、問題歸納

1.課文，想一想課文寫了什么？

詩的一、二兩節(jié)寫對于延安精神的追尋，三、四兩節(jié)寫實現(xiàn)現(xiàn)代化需要延安精神，五、六兩節(jié)寫追尋延安精神的重要性。

2.如果失去了延安精神會怎么樣？

如果我們喪失了延安精神，就會變成沒有靈魂的人。這樣的人當(dāng)然不可能向美好的未來展翅飛翔。

3.為什么要追尋延安精神？

因為追尋延安精神就是追尋信念、溫暖、光明。

八、課文主題

本課是一首詩，詩的第一、二兩節(jié)寫對延安精神的追尋，第三、四兩節(jié)寫實現(xiàn)現(xiàn)代化需要延安精神，第五、六兩節(jié)寫追尋延安精神的重要意義。該詩表達(dá)了作者對延安精神的贊揚和對人們在現(xiàn)代化建設(shè)中繼續(xù)發(fā)揚延安精神的希望。

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