古語有言：父母之愛子，則為其計深遠。愛學生認為，有遠見的父母，都會培養(yǎng)孩子這兩種能力——生活能力與自律能力。

培養(yǎng)孩子的生活自理能力 感知柴米油鹽

生活條件越來越好的今天，很多孩子到了上大學時，還不會自己做飯，洗衣服，生活自理能力極低。

中國青少年研究中心“中國城市獨生子女人格發(fā)展狀況調(diào)查”顯示，在獨生子女道德缺點的自我評價中，20.4％的孩子明確表示“缺少生活自理能力”；18.3％的孩子“做事依賴別人”；28.0％的孩子“很少幫助家長干活”；15.1％的孩子“缺少保護自己的能力”。

慶幸的是，現(xiàn)在越來越多的家長意識到了這個問題。一位媽媽，在暑假期間沒有給她的孩子報名任何的補習班，而是讓孩子在假期間每日跟著她學習買菜、煮飯、做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)。她說：學會基礎(chǔ)的生活能力，即使有一天她自己一個人生活，也能保證基本的生活。

成長沒有捷徑，成功更不是偶然。愛學生想說，真正愛孩子，絕不是把孩子放到溫室中，而是要讓孩子酸甜苦辣中，感知生活。

培養(yǎng)孩子的自律能力 學會統(tǒng)籌規(guī)劃

都說越自律越自由，自律的孩子，走得更遠。

廣西高考狀元楊晨煜從小就被培養(yǎng)了好的自律習慣。

他媽媽表示，所有的學習和生活都是他自己安排，家里人不過多地操心；老師也說，有時候要出去比賽，時間要兩三個星期，但他們完全不擔心楊晨煜，為什么？因為他自律啊。

自律的孩子，能讓大人省心。

而孩子是否自律的關(guān)鍵在于父母是否自律，可以說，自律的父母才能培養(yǎng)出自律的孩子，不自律的父母，孩子可能很懶散。