在本文開始之前,我先說(shuō)下自己前篇作文犯下的錯(cuò)誤。 又有失誤了,在拗救里,我說(shuō)了本句自救是仄平腳句型;對(duì)句相救,我說(shuō)成是平仄腳句型,忘了重要的詞——出句。是出句平仄腳句型啊大哥,必須要有“出句”這個(gè)定語(yǔ)限制才成。 正因?yàn)橛辛顺鼍溴e(cuò),所以才有對(duì)句相救嘛,我真是糊涂啊。 還有一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn),我在作文和視頻里都犯下的,說(shuō)成五律首句平起句型是特殊句,也就是:平平仄仄平,首字是不能變調(diào)的——仄平仄仄平,這樣的話就犯下孤平。 其實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn),不只是首句,只要像這樣的仄平腳句型,都不能單獨(dú)第一個(gè)字只變一個(gè)調(diào)。 所以,我們要?jiǎng)澲攸c(diǎn),仄平腳句型。 我為什么要提及仄平腳句型五言第一個(gè)字和七言第三個(gè)字,正是基于“一三五不論”的大原則,這個(gè)原則不是萬(wàn)能的,遇到仄平腳句型就不適用了。 那么,如果我只變五言第三個(gè)字、七言第五個(gè)字的調(diào)行不行→平平平仄平?仄仄平平平仄平?是我的疑問,我也在找答案解釋。找到了就告訴大家,你們找到了也可以告知我。先多謝了。 以上兩個(gè)是我犯下的失誤,希望其他詩(shī)詞愛好者引以為戒,不要急躁,但我的這種失誤也在警惕自己,網(wǎng)上的東西良莠不齊,要多動(dòng)腦筋思考,閱讀者千萬(wàn)不要全信我的說(shuō)法。 我真的是摸石頭過(guò)河,一步一個(gè)腳印,修修補(bǔ)補(bǔ)。雖然有點(diǎn)辛苦勞累,但還是值得的。 下面,我又來(lái)說(shuō)新的一期內(nèi)容:加強(qiáng)版記憶近體詩(shī)十六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)句型。 為什么我要說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)句型,是區(qū)別于之前提到的這些: 這個(gè)對(duì)初學(xué)者不友好 所以啊,我還是用回自己以前的方法。不出現(xiàn)圓圈內(nèi)的字(可平可仄)。 第二,我為什么會(huì)說(shuō)加強(qiáng)版。這是因?yàn)?,我之前說(shuō)過(guò)了如何快速記憶近體詩(shī)的十六個(gè)句型,盡管那個(gè)比較簡(jiǎn)單,在實(shí)用同時(shí)又很繁瑣,我就是靠那個(gè)辦法記住了十六個(gè)句型。 現(xiàn)在這個(gè)加強(qiáng)版在我深入看王力的詩(shī)詞書籍下,進(jìn)一步得出的。后面我會(huì)列出相關(guān)的書籍。 我先聲明,這個(gè)加強(qiáng)版的出現(xiàn),離不開王力先生編寫的詩(shī)詞書籍對(duì)我的幫助和啟發(fā)。 我將一些個(gè)人以前作文里沒說(shuō)過(guò)的小知識(shí)點(diǎn)重新融合為一體,譬如絕句是律詩(shī)的一半,黏對(duì)的概念、律詩(shī)八句里后面四句是重復(fù)上四句等等,才有了今天的加強(qiáng)版,尤其是黏對(duì)的概念,使我在當(dāng)時(shí)不知如何解釋第三句的的來(lái)由有了很合理的解釋。 我記得當(dāng)時(shí)我是這么說(shuō)的:在平起式句型里,知道了平聲起頭,平仄遞用相互交替,在對(duì)句中對(duì)立然后有了第二句。第三句的得來(lái)我找不到合理的解釋,只能說(shuō)成是和第二句一樣開頭就成。這樣誤打誤撞的淺陋居然被我撞對(duì)了。但卻沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法支撐。 那么就開始了: 首先我們要知道什么叫平仄對(duì)仗。?在本句中,每?jī)勺譃橐粋€(gè)節(jié)奏,平仄遞用,在對(duì)句里平仄相互對(duì)立。如在五言,就是平平仄仄平。具體參看上下兩圖。 上圖里面這個(gè)是合規(guī)范的,對(duì)得很工整。為什么這么說(shuō),因?yàn)?,?dāng)你遇到有入韻式的句型,上下兩句就不對(duì)稱了。 我試舉一例: 五絕首句平起入韻式:
看到?jīng)]有,雖然上句是平仄遞用,每?jī)勺譃橐还?jié)奏,平起后跟仄仄,一直到末字的平聲結(jié)束。但它的對(duì)句開頭雖和出句開頭一樣,后面卻不相對(duì)了,這是因?yàn)?,雙句(二、四、六、八句為雙句,一三五七句為單句)結(jié)尾要押平聲韻。這是近體詩(shī)的規(guī)律之一。于是就成了上面這樣的句型。 所以,有條不成文的規(guī)律,凡是入韻句式,在那一聯(lián)里,都是不太相對(duì)立的。 第二個(gè),我們還得知道什么叫對(duì)和黏。簡(jiǎn)單點(diǎn)就是,上句和下句的第二字平仄聲是否對(duì)立,對(duì)立的話那就是“對(duì)”,不然就是“失對(duì)”,“失對(duì)”在近體詩(shī)里是個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 還有一個(gè)黏,就是指上聯(lián)的對(duì)句和下聯(lián)出句的第二個(gè)字平仄聲是否相同,相同就叫黏,不同就叫“失黏”。這個(gè)在近體詩(shī)里,也是嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 黏就是相同 于是,就有今天我寫這篇作文的目的了。 現(xiàn)在,我們不妨來(lái)隨便來(lái)一首近體詩(shī)格律句型試下,七律仄起不入韻句型:
一共八句,我們來(lái)看下里面的對(duì)和黏,還有平仄對(duì)仗問題,是不是每聯(lián)都對(duì)仗工整。 那么,第三個(gè)問題就是:律詩(shī)的的八句里,上四句和下四句是一模一樣的。也就是說(shuō),我們記住了律詩(shī)上四句,就可以照抄下四句了。這不跟絕句是律詩(shī)的一半一樣嘛。換句話說(shuō),在五七言律詩(shī)和絕句相互對(duì)應(yīng)情況下,律詩(shī)句型就是絕句句型。 這些都是方法之一,還有一種更簡(jiǎn)單的,但需要知識(shí)量有點(diǎn)多,只要我們會(huì)了下圖中這四種句型,通過(guò)融會(huì)貫通的方式,將十六個(gè)句型一網(wǎng)打盡。 請(qǐng)認(rèn)真看上圖,我認(rèn)真標(biāo)出了仄起式和平起式。至于如何分平仄起式首句入韻和首句不入韻的問題。 主要看句末的平聲,是平聲就入韻,仄聲就不入韻。這個(gè)是很基礎(chǔ)的,我就不加多說(shuō)了。 我們知道這四種句型后,只需要將五言四個(gè)句子分成兩種句型:一個(gè)是平起式,一個(gè)是仄起式。就相當(dāng)于掌握了所有的句型,因?yàn)榻^句和律詩(shī)里,都包含這兩種分類。當(dāng)然,我必須告訴大家,這里面囊括的知識(shí)量是有點(diǎn)多,對(duì)初學(xué)者可能并不太友好。 首先我們來(lái)看五言仄起式: 有沒有發(fā)現(xiàn),前面四句和后面四句一模一樣,然后就用之前說(shuō)的平仄對(duì)仗、對(duì)和黏來(lái)比較下,是不是都符合。 這個(gè)是首句不入韻句型,要是首句入韻的話,只需要將首句變?yōu)椋曝曝破狡?。即可,其余一切不變?/strong> 五律仄起式就這樣解決了,同樣五律平起式也是如此。七言更簡(jiǎn)單了,不過(guò)是在五言基礎(chǔ)上加兩字而已。 所以,規(guī)律是一樣的。萬(wàn)變不離其宗。 又因?yàn)榻^句是律詩(shī)的一半,所以,絕句的平仄起式也一樣記住了。 絕句和律詩(shī)看似各自有四種句型,而每種有各自有四個(gè)句型,加起來(lái)一共十六個(gè),其實(shí),追根溯源,這就是本源:
就是這四種,變化出十六個(gè)句型。 總結(jié): 第一,第二都是很簡(jiǎn)單的概念,初學(xué)者明白平仄對(duì)仗關(guān)系以及對(duì)和黏的概念,等于就能默寫出十六個(gè)句型。還得知道近體詩(shī)雙句句末押平韻,單句句末押仄韻。區(qū)分首句入韻和不入韻,知道什么是平起式和仄起式。這幾個(gè)小知識(shí)點(diǎn),真的是信手拈來(lái),哈哈。 第三個(gè)問題就開始有點(diǎn)難度了。盡管我們都知道律詩(shī)八句,上四句和下四句一樣。但沒有對(duì)比,很難知道這么一回事。“紙上得來(lái)終覺淺”,還是多動(dòng)下筆吧。 除了這個(gè),我們還知道了絕句是律詩(shī)的一半。 第四個(gè)問題就是重量級(jí)別的了。我們將五言的句型拆開,分別組成四個(gè)句型,其實(shí)是兩個(gè)類別的:一是平起式,二是仄起式。只不過(guò)在他們里面有各自給出兩個(gè)分類:首句入韻和首句不入韻。 這樣吧,我用一張圖寫給大家看,這樣就淺顯多了。 最后在第二部分里,我說(shuō)了律詩(shī)等于絕句,其實(shí)是這樣的:五絕等五律,因?yàn)榫湫鸵粯?;七律等于七絕,句型一樣。 唯一的差別,律詩(shī)比絕句重復(fù)了后四句,如果去掉后四句,就一模一樣了。 在作文結(jié)尾,除開平仄起式里的首句不同外,剩余的句子不關(guān)乎是否入韻和不入韻,如下圖: 參考資料: 王力《詩(shī)詞格律》《詩(shī)詞格律概要》《漢語(yǔ)詩(shī)律學(xué)》《詩(shī)詞格律十講》 下期再見。 我所想所寫的,正是我當(dāng)下在看的書籍。有錯(cuò)誤我會(huì)逐步更正的。? |
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