我曾聽(tīng)過(guò)一句話說(shuō)：「驅(qū)動(dòng)力是內(nèi)在燃起的一團(tuán)火，如果有人想幫你從外面點(diǎn)燃，大部分情況下這團(tuán)火很快就滅了?！?/p> 對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，做任何事都是學(xué)習(xí)的延伸。很多東西，如果能以“好玩”的方式進(jìn)行，他們不會(huì)有壓力，反而能夠獲得更多。 尤其是要讓孩子能夠動(dòng)起手來(lái)，自己嘗試和創(chuàng)造，對(duì)拓展孩子的思維，挖掘孩子的想象力和創(chuàng)造力，都有極大的好處。 只不過(guò)，現(xiàn)在市面上“現(xiàn)成”的玩具太多，孩子隨意拆拼組合的機(jī)會(huì)很少，真的是會(huì)讓人缺少創(chuàng)造力。 因此，我們時(shí)常給大家推薦能啟發(fā)兒童自己創(chuàng)造和動(dòng)手的節(jié)目，這些內(nèi)容都是在幫助他們點(diǎn)燃自己的內(nèi)驅(qū)力。 今天，我們要推薦一檔大家可能會(huì)比較熟悉的節(jié)目——《藝術(shù)創(chuàng)想》。
《藝術(shù)創(chuàng)想》：全世界孩子的藝術(shù)啟蒙 這檔節(jié)目，也許很多家長(zhǎng)自己曾經(jīng)在電視上看到過(guò)。90年代時(shí)，《藝術(shù)創(chuàng)想》作為優(yōu)秀少兒頻道引入國(guó)內(nèi)，曾在《小神龍俱樂(lè)部》旗下，每天都在黃金時(shí)段播出。 為什么今天我們又再度提起這檔節(jié)目呢？ 優(yōu)秀的節(jié)目策劃無(wú)論在什么年代都不過(guò)時(shí)，如果孩子們因?yàn)闀r(shí)代原因而錯(cuò)過(guò)了《藝術(shù)創(chuàng)想》，我覺(jué)得是非?？上У囊患隆?/p> 《藝術(shù)創(chuàng)想》，豆瓣評(píng)分9.8，時(shí)隔這么多年，依然很少有兒童創(chuàng)意節(jié)目能夠超過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)，足以說(shuō)明其質(zhì)量之高。 這檔節(jié)目由英國(guó)CITV推出，專門(mén)針對(duì)4-16歲孩子制作，是一檔備受世界兒童歡迎的藝術(shù)創(chuàng)作類(lèi)節(jié)目，提倡藝術(shù)啟蒙應(yīng)該和娛樂(lè)并行的理念。 據(jù)悉，《藝術(shù)創(chuàng)想》在培養(yǎng)孩子綜合能力方面受到世界知名教育專家和電視專家的認(rèn)可，節(jié)目的呈現(xiàn)方式比傳統(tǒng)教育更利于孩子吸收。 在節(jié)目正式播放前，《小神龍俱樂(lè)部》征求了多家少年宮美術(shù)老師、專家的意見(jiàn)，認(rèn)為該節(jié)目將是今后教學(xué)所追求的方向。 現(xiàn)如今，在網(wǎng)上搜索少兒藝術(shù)啟蒙、孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的話題，依然能看到很多權(quán)威美術(shù)機(jī)構(gòu)建議家長(zhǎng)從這個(gè)節(jié)目中汲取靈感，帶著孩子在家練習(xí)。 說(shuō)了這么多，我們就來(lái)一起回顧一下這檔節(jié)目吧。
（*拉至文末，獲取《藝術(shù)創(chuàng)想》觀看鏈接） 《藝術(shù)創(chuàng)想》每集大約在20分鐘左右，一般由幾個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)組成：分別是繪畫(huà)環(huán)節(jié)、手工制作環(huán)節(jié)和戶外大型藝術(shù)創(chuàng)想。 每個(gè)環(huán)節(jié)都是主持人尼爾叔叔親自策劃、實(shí)驗(yàn)并向孩子們進(jìn)行展示的。 1繪畫(huà)環(huán)節(jié)在繪畫(huà)環(huán)節(jié)，尼爾會(huì)跟孩子們分享一些實(shí)用的作畫(huà)技巧，每一種都簡(jiǎn)單而充滿創(chuàng)意。 如何能夠畫(huà)出自由生長(zhǎng)的大樹(shù)？只需要先滴上一滴墨水，然后用吸管向不同的方向吹氣，就能得到走向自然的樹(shù)杈分支了。
先用油性蠟筆畫(huà)出黑夜中的閃電，再用黃色蠟筆畫(huà)上點(diǎn)點(diǎn)燈光，最后用黑色墨水刷滿整張紙，就得到一幅美麗的夜景。
首先畫(huà)好一個(gè)跳舞的女孩，然后用白色粉筆畫(huà)上裙子的走向，用手抹開(kāi)，就是美麗朦朧的芭蕾舞裙。
粉筆還能畫(huà)出美麗的銀河和星光點(diǎn)點(diǎn)。
與其說(shuō)，孩子們從這個(gè)節(jié)目里學(xué)到了畫(huà)畫(huà)技巧，不如說(shuō)，這些巧妙的小設(shè)計(jì)更讓孩子們感受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
每個(gè)看過(guò)節(jié)目的孩子，都會(huì)想要一桶神奇的白乳膠。白乳膠加上廚房紙巾，就能做出一切你想要的東西。 比如，孩子可以用顏料、乳膠和廚房紙巾為自己的房間做一個(gè)立體掛牌。
用廢棄的飲料瓶，加上白乳膠和舊報(bào)紙，就能做出一個(gè)古埃及木乃伊的鉛筆盒。
孩子們還能跟著他的教程，做出拉花生日賀卡。
用餅干盒子為自己和朋友做立體相冊(cè)。
室內(nèi)畫(huà)畫(huà)和手工制作還只是小意思，真正的重頭戲是戶外大型創(chuàng)想。 尼爾叔叔往往會(huì)就地取材，用一些看起來(lái)毫不起眼的材料，變廢為寶，做出各種讓人嘖嘖稱奇的大型畫(huà)作。 每次跟著電視節(jié)目觀看，都情不自禁地想象，最后會(huì)是什么樣的場(chǎng)景，卻總也想象不到，成品那么讓人驚嘆。 這是用一些雜物拼出的碰碰車(chē)場(chǎng)景；
這是用吃飯的刀叉拼出的埃菲爾鐵塔；
這是用英鎊拼出的英國(guó)女王肖像。
除了英鎊和叉子這些道具外，大型的戶外創(chuàng)作通常都會(huì)使用生活中大家認(rèn)為無(wú)用的“垃圾”，通過(guò)尼爾叔叔的巧手，讓孩子們看到垃圾是如何與藝術(shù)創(chuàng)作沾邊的，引入了環(huán)保的理念，也讓孩子大開(kāi)眼界，充分發(fā)揮想象力。
教育理念 這檔節(jié)目不僅創(chuàng)意驚人，其中所表現(xiàn)出的教育理念也十分超前。 在說(shuō)這個(gè)節(jié)目傳達(dá)的理念之前，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)和美術(shù)相關(guān)的話題。 美術(shù)和繪畫(huà)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，扮演著重要的角色。 一方面，它為孩子提供情感表達(dá)的窗口，讓孩子不能說(shuō)出口的情緒都能通過(guò)畫(huà)面和顏色表達(dá)出來(lái)；另一方面，它培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力，幫助孩子成為獨(dú)立且快樂(lè)的個(gè)體。 為了培育孩子的繪畫(huà)興趣，許多家長(zhǎng)可能都給孩子買(mǎi)過(guò)填色書(shū)，書(shū)中提供輪廓線，由孩子填充自己喜歡的顏色，以此來(lái)滿足孩子的藝術(shù)創(chuàng)作。 然而，很多專家認(rèn)為，填色書(shū)對(duì)孩子的自信心和創(chuàng)造力都存在不利的影響。 在《你的孩子和他的藝術(shù)》一書(shū)中，作者舉了一些例子。 在孩子沒(méi)有用填色書(shū)之前，他畫(huà)的鳥(niǎo)可能是按自己的理解，畫(huà)成這樣子：
而當(dāng)孩子用過(guò)填色書(shū)后，就開(kāi)始下意識(shí)模仿填色書(shū)中鳥(niǎo)的樣子，失去了對(duì)表達(dá)的敏感力。
這是填色書(shū)中的簡(jiǎn)單圖樣。如果填色書(shū)中是復(fù)雜的小狗，那么孩子會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？ 當(dāng)他離開(kāi)填色卡，拿起蠟筆自己畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，也許他會(huì)想起填色書(shū)里的那只小狗，并且意識(shí)到自己畫(huà)不出這么漂亮的狗，他會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為：「我不會(huì)畫(huà)?！?/p> 這樣趨于完美的表達(dá)，使得孩子無(wú)法釋放自己的情緒，同時(shí)也會(huì)對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生挫敗感。
《藝術(shù)創(chuàng)想》中美術(shù)作品和創(chuàng)意手工，特意關(guān)注到了這一點(diǎn)。節(jié)目中介紹的作品都簡(jiǎn)單易學(xué)，主持人還會(huì)為每個(gè)作品留有自己發(fā)揮的空間，一般不需要通過(guò)特別訓(xùn)練就能完成創(chuàng)作，能夠幫助孩子克服「我不會(huì)做」、「我做不好」的心理障礙。 并且，他的整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是非常輕松的，像在聊天一樣。他從來(lái)不會(huì)說(shuō)「一定要這么畫(huà)」、「千萬(wàn)要小心」、「切記不要這樣做」這些會(huì)讓小朋友緊張的話。他總是說(shuō)「簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以了，不用很復(fù)雜」、「不必畫(huà)得太工整」、「你只需要大概描一下就可以了」。 在每個(gè)作品教學(xué)完成后，他都會(huì)說(shuō)一句：「這很簡(jiǎn)單，你自己試試看，你也能做的?！共捎霉膭?lì)式教育，讓孩子們對(duì)自己更有信心，也培養(yǎng)了孩子們成長(zhǎng)型思維，只要你試試，就能做到。
正因如此，即使孩子們最終做出的成品不如他，也依然會(huì)有極大的成就感。 在節(jié)目中，還安排了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人頭，回顧藝術(shù)作品的創(chuàng)作要點(diǎn)，并且再次強(qiáng)調(diào)，你可以擁有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。 有時(shí)候，他還把尼爾叔叔的藝術(shù)品改得面目全非，還沾沾自喜，認(rèn)為自己做的很棒，這大概也是起到用來(lái)鼓勵(lì)孩子的作用。
結(jié)語(yǔ) 畢加索說(shuō)過(guò)：「每個(gè)孩子生來(lái)都是藝術(shù)家，問(wèn)題是，他們要如何在長(zhǎng)大后保持這種靈氣?！?/p> 在童年遇見(jiàn)《藝術(shù)創(chuàng)想》的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)槟釥柺迨寰褪呛⒆觽兊慕鹋茊⒚衫蠋煛?/p> 就像尼爾常常掛在嘴邊的那樣： 「不只是偉大的藝術(shù)家，才能做出好作品。希望你已經(jīng)準(zhǔn)備好了紙和筆，因?yàn)橛泻芏嘧髌吩诘戎隳?！?/p> 孩子還沒(méi)開(kāi)學(xué)，空閑時(shí)間不知道帶著孩子做些什么活動(dòng)，不如來(lái)試試《藝術(shù)創(chuàng)想》中的小創(chuàng)意吧！ |
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來(lái)自： 就是愛(ài)吃肉 > 《寓教于樂(lè)》
