化太歲錦囊

今天講的是關(guān)于預(yù)測的學(xué)問，講法較以往有所不同，由于市面上的書籍良莠不齊，甚至有錯誤信息在誤導(dǎo)大家，讓很多朋友在學(xué)習(xí)易學(xué)的道路上備受折磨。

為了避免大家走彎路，未來我們會推出一些常老師的易學(xué)觀點(diǎn)。

很多朋友是在學(xué)習(xí)的過程中所看的書籍比較單一，如學(xué)六爻的時候就只看六爻作品。其實(shí)不然，易學(xué)是相互關(guān)聯(lián)，且萬象信息是相干的。

因此建議在學(xué)習(xí)易學(xué)的同時要加入中國傳統(tǒng)文化甚至地域性文化。

這樣便可讓思維擴(kuò)展上至九天，下有五洋，既有深度又有廣度。

常老師在學(xué)習(xí)易學(xué)的過程中喜歡閱讀傳統(tǒng)民主經(jīng)典，尤其是傳統(tǒng)武俠類。很多人看的是金古梁溫，除了這四大名家還有一些作品是值得閱讀的，因?yàn)槠浒藲v史、人文、地理、情感等因素，還能帶給大家很多不同的想象。而學(xué)習(xí)易學(xué)需要聯(lián)想的功底，為此常老師今天為大家介紹一些發(fā)散思維的作品。

如朱貞木的虎嘯龍吟、羅剎夫人；宮白羽的十二金錢鏢；文公直的碧血丹心；平江不肖生的江湖奇?zhèn)b傳；司馬翎的劍海鷹揚(yáng)、檀車俠影（出版商不同，名字各異）；鄭證因的鷹爪王；陳青云的鬼堡、死城（內(nèi)陸可能沒有）。最后重點(diǎn)介紹李壽民的還珠樓主、蜀山劍俠傳。

以上作品可抽空閱讀，在閱讀過程中能感悟出難以想象的素材，對預(yù)測有幫助。

好的作品不應(yīng)被埋沒！