解螺旋公眾號(hào)·陪伴你科研的第2393天

滿腔激情去讀研讀博，誓將CNS收入囊中，只怕是每位科研小萌新的初衷。

孰料，骨感的現(xiàn)實(shí)果斷澆滅了你的雄心壯志——你被導(dǎo)師“放羊式”培養(yǎng)了，此后等待導(dǎo)師的指導(dǎo)就像在機(jī)場(chǎng)等一艘船。

眼看著進(jìn)入其他課題組的同期，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)均已步入正軌，且馬不停蹄的朝著科研目標(biāo)奔跑；

而你的導(dǎo)師卻是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，平日里幾乎難有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，研究事宜全由你自己搞定，簡(jiǎn)直就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”的另類寫(xiě)照。

說(shuō)實(shí)在的，這已經(jīng)是讓學(xué)生獨(dú)立自主科研了。所以，同樣是科研伊始，別人是在學(xué)習(xí)，而你是在“創(chuàng)業(yè)”，正所謂，放養(yǎng)放養(yǎng)，養(yǎng)的就是種創(chuàng)業(yè)精神。

誠(chéng)然，一些科研能力強(qiáng)的研究生會(huì)產(chǎn)生一種如魚(yú)得水的感覺(jué)——不僅適應(yīng)良好，且成長(zhǎng)很快。

但這對(duì)絕大多數(shù)人而言都太痛苦了。畢竟，眾所周知，在無(wú)人指路的情況下白手起家，自是百般艱難。

初接觸科研，連其門(mén)檻在哪兒都不知曉，就更別提在在茫茫文獻(xiàn)中打撈著所謂的科研靈感了，只能徒勞地在原地徘徊踩坑，如此內(nèi)心如何不迷茫？

又因著這份茫然無(wú)措，看似很長(zhǎng)的讀研/讀博時(shí)光就在一日比一日閑散的放養(yǎng)生活中被蹉跎了，最終在一無(wú)所獲中讓延畢成為了一件板上釘釘?shù)氖聝?/strong>。

但想法總比問(wèn)題多，有些不愿自暴自棄的小伙伴硬是憋著一口血好不容易自己搞了課題方才勉強(qiáng)挺過(guò)來(lái)。而直到答辯之前才被導(dǎo)師問(wèn)起：“你做什么課題來(lái)著？”簡(jiǎn)直不能委屈更多！

這也就不怪這些學(xué)生會(huì)牢騷滿腹了。然而，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。”所有的事情，最需要負(fù)責(zé)的人永遠(yuǎn)是自己，其次才是別人，自己的路還是要自己走。

與其感慨路難行，不如馬上出發(fā)。俗語(yǔ)云：愛(ài)拼才會(huì)贏，既然被導(dǎo)師放養(yǎng)，那么要想發(fā)表SCI順利畢業(yè)，只能依靠自己去打拼，才能真正做到置之絕地而后生。

而這里就有一份現(xiàn)成的“生存”指南供被放養(yǎng)者參考！

首先，需牢記兩大法則：

1、你最好盡早確定你的研究項(xiàng)目

一般而言，放養(yǎng)學(xué)生的導(dǎo)師，多是因?yàn)橐褜⒅匦膹膶W(xué)術(shù)研究偏移到行政崗，才使得其本身無(wú)暇管理學(xué)生，所以被放養(yǎng)的學(xué)生生活學(xué)習(xí)會(huì)比較自由。

也許，導(dǎo)師能抽出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)你，并在一定程度上幫你解決研究生培養(yǎng)過(guò)程中和實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)上的困擾，但是他大概率不會(huì)告訴你下一步研究該怎么做——這些事情都完全取決于你自己。

鑒于你的學(xué)位還是需要你自己去爭(zhēng)取，被放養(yǎng)的同學(xué)們千萬(wàn)不要過(guò)的太安逸，一定要想清楚自己究竟要做什么，并跟導(dǎo)師商量將研究方向確定下來(lái)。

而后就可依據(jù)自己的想法做詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并一步一步去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)在反思中不斷進(jìn)步。如果這期間，你需要指導(dǎo)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系導(dǎo)師——這正是他們的職責(zé)。

2、碩博生和本科生最大的區(qū)別在于獨(dú)立處理未知事物的能力。

眼下這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，既是學(xué)習(xí)成本最低的時(shí)代，也是獲取信息最便捷的時(shí)代。科研中你有任何問(wèn)題，搜索引擎都能幫助你，而你要做的也是甄別和處理信息，然后再進(jìn)行輸出。

另外，最大化地發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，需要更加積極和主動(dòng)的去尋求幫助。比如，如果你打算學(xué)習(xí)他人的知識(shí)和技能，你必須主動(dòng)去找他/她，因?yàn)樗麄儾粫?huì)主動(dòng)來(lái)找你。

說(shuō)到底，作為學(xué)生，你要不斷地跳出舒適圈，主動(dòng)的去成長(zhǎng)，當(dāng)周?chē)h(huán)境不能滿足你時(shí)，就需要自己拓展空間，去獲取相應(yīng)資源。

若要將這點(diǎn)落實(shí)到具體細(xì)節(jié)時(shí)，就需要牢牢把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1．以文獻(xiàn)為基石，找尋科研Idea!

一般，作為研一新生，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)（如實(shí)驗(yàn)技能、文獻(xiàn)閱讀和檢索），以實(shí)現(xiàn)對(duì)自己研究領(lǐng)域有著初步至中等程度理解的目的。

其重點(diǎn)在于潛心解鎖各種知識(shí)技能上。這其中，文獻(xiàn)檢索閱讀技能可以說(shuō)是尤為重要。

你可以結(jié)合課題組現(xiàn)有的研究課題，針對(duì)一到二個(gè)研究方向大量閱讀文獻(xiàn)，把握好文獻(xiàn)精讀和泛讀的尺度，才能站在前人的肩膀上去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

通常先看綜述，后看論著?？淳C述，可知曉研究領(lǐng)域中基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科水準(zhǔn)，了解當(dāng)前重大進(jìn)展與趨勢(shì)；而看論著，掌握各種研究的實(shí)驗(yàn)方法、常見(jiàn)模式和一般套路。

2.做好時(shí)間管理，合理開(kāi)展科研

讀碩讀博的時(shí)間看似很長(zhǎng)，但實(shí)際上倏忽而過(guò)。放養(yǎng)的生活雖然自由，但需謹(jǐn)記：自律與放縱只有一線之隔，自由過(guò)了頭就變成了放縱。

導(dǎo)師的不督促，不能成為你在學(xué)業(yè)上松懈放縱的借口，否則畢業(yè)之時(shí)必然抓瞎。雖然導(dǎo)師沒(méi)有定期找你了解研究，但你自己對(duì)課題進(jìn)度要做到心中有數(shù)，何時(shí)完成實(shí)驗(yàn)、撰寫(xiě)文章、投稿都要把握好節(jié)奏。

3.抱緊師兄師姐的大腿，少走彎路

在實(shí)驗(yàn)室里，師兄師姐就是除導(dǎo)師外離你最近的人。他們作為最熟悉你這個(gè)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)前沿戰(zhàn)線中最靠譜的朋友，能帶你快速了解課題組的研究方向，了解導(dǎo)師的風(fēng)格。

最重要的是，你面臨的學(xué)術(shù)困難他們可能都經(jīng)歷過(guò)，能幫你少走很多彎路，可謂是你科研路上最合適的領(lǐng)路人。

文獻(xiàn)讀不懂？問(wèn)！儀器不會(huì)用？學(xué)！文章不會(huì)寫(xiě)？此時(shí)，不抱緊師兄師姐的大腿，還要更待何時(shí)？

所以要珍惜師兄師姐找你干活的機(jī)會(huì)：一來(lái)學(xué)技術(shù)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，二來(lái)當(dāng)你獨(dú)立開(kāi)展工作時(shí)，能幫你更快的完成自己的工作。

須記住的是，喝水不忘挖井人，當(dāng)你能夠獨(dú)擋一面時(shí)，不要忘記在你最困難時(shí)，他們對(duì)你的幫助，要懂得感恩。

4.學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問(wèn)題，提高獨(dú)立自主能力

當(dāng)然，也不能過(guò)于依賴師兄師姐，他們的義務(wù)僅限于引你入門(mén)。作為一名被放養(yǎng)者，得自個(gè)成就自個(gè)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)，自立自強(qiáng)，畢竟你以后也會(huì)成為大師兄/師姐。

基礎(chǔ)問(wèn)題先自己試著檢索，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要先自己了解基本原理和操作，多思考，實(shí)在想不明白的再去問(wèn)師兄師姐。

否則，什么問(wèn)題都問(wèn)，這種不做任何努力的拿來(lái)主義，會(huì)讓實(shí)驗(yàn)室?guī)熜謳熃阌X(jué)得你很懶惰，有時(shí)還會(huì)引起師兄師姐們的反感。

5.主動(dòng)與導(dǎo)師溝通

正所謂，山不就我我來(lái)就山。很多同學(xué)在讀研時(shí)，很容易延續(xù)本科時(shí)期的學(xué)生思維，會(huì)害怕和導(dǎo)師進(jìn)行交流，以致于一遇到導(dǎo)師就會(huì)下意識(shí)躲起來(lái)。

其實(shí)，在讀研之初，就應(yīng)該和導(dǎo)師開(kāi)誠(chéng)布公的談一談：目前科研上遇到了什么問(wèn)題，該如何解決，需要做什么才能達(dá)到畢業(yè)要求，接下來(lái)的時(shí)間安排又是什么，以便你對(duì)未來(lái)幾年的科研生涯有個(gè)清晰的認(rèn)知。

遇到問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不要站在原地等，要主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，抓住一切機(jī)會(huì)去導(dǎo)師面前“混臉熟”。比如主動(dòng)匯報(bào)進(jìn)展（每周一到兩次或者半個(gè)月一次），主動(dòng)給老師看你的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，避免大方向上的偏離。

鑒于“放養(yǎng)型”導(dǎo)師一般比較忙，與導(dǎo)師交流溝通時(shí)也要注意技巧，比如在找他們前最好提前打個(gè)電話或發(fā)個(gè)微信，預(yù)約一個(gè)時(shí)間（不要拖太久，最好是一周以內(nèi)），把自己所有的問(wèn)題先總結(jié)好，然后一次性問(wèn)清楚，建議大家最好還可以錄個(gè)音，確保萬(wàn)無(wú)一失。

6.利用網(wǎng)絡(luò)資源，做個(gè)科研沖浪達(dá)人

學(xué)術(shù)圈子真的很小，因?yàn)樾《鴮?，所以同一個(gè)方向的研究者很容易相聚在一個(gè)學(xué)術(shù)討論群里。所以可以多去網(wǎng)上找找學(xué)術(shù)、學(xué)科相關(guān)的公眾號(hào)、微博、交流群等平臺(tái)，然后加入其中。

這時(shí)不要吝嗇于分享你的經(jīng)驗(yàn)，也不要羞澀請(qǐng)教。都說(shuō)高手在民間，也許群里就有相關(guān)領(lǐng)域的大牛存在。那么通過(guò)大佬對(duì)你的點(diǎn)撥，即能拓寬眼界、消解你內(nèi)心的迷思，又能對(duì)科研產(chǎn)生一種醍醐灌頂之感，何樂(lè)而不為？所以，被放養(yǎng)的學(xué)生一定要懂得“動(dòng)用一切資源”的道理。

7.提前做好職業(yè)規(guī)劃，有效利用研究生時(shí)光

成為放養(yǎng)流的最大好處就在于，被導(dǎo)師放養(yǎng)之后，你將有大把時(shí)光去思考人生。那么，在確保學(xué)業(yè)能完成的前提下，多思考，多做事，想明白自己想要的，利用好自己的空余時(shí)間。

如果你打算去畢業(yè)后就工作，那就去學(xué)習(xí)一些你認(rèn)為可能在后續(xù)工作中可能會(huì)用到的實(shí)用技能，同時(shí)，也需要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，適當(dāng)進(jìn)行實(shí)習(xí)，提前做好簡(jiǎn)歷積累。

如果你打算繼續(xù)深造，就要用心揣摩多去思考導(dǎo)師提到的研究思路，多學(xué)習(xí)導(dǎo)師在科研上積累的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，有自己的想法這點(diǎn)很重要，在此基礎(chǔ)上還要多積累數(shù)據(jù)、多發(fā)文章，提前聯(lián)系心儀導(dǎo)師?？傊?，磨刀不誤砍柴工，提前規(guī)劃提前準(zhǔn)備。

總之，在被放養(yǎng)之時(shí)，請(qǐng)做好心理建設(shè)，切記把所有的喜怒哀樂(lè)都放在研究學(xué)習(xí)上，要想清楚自己想成為什么樣的人，然后盡全力去適應(yīng)客觀環(huán)境，哪怕后續(xù)真的實(shí)在讀不下去，作出放棄的選擇，也能無(wú)愧于心。

最后，希望每一位被放養(yǎng)的學(xué)生，都能把這段時(shí)光當(dāng)作一場(chǎng)修行，要相信，風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹！