不過(guò)比起那些落榜的人，最慘的應(yīng)該是中國(guó)古代的最后一位狀元?jiǎng)⒋毫?，在他高中的第二年，科舉制就被廢除了，再后來(lái)連清朝都滅亡了。

劉春霖是傳說(shuō)中的"寒門貴子"，他出生于一個(gè)并不富裕的家庭，父親在濟(jì)南一衙門里當(dāng)差，母親是官家的仆人。因?yàn)榧抑袟l件不好，六歲起他被寄養(yǎng)在伯父家中，八歲開始念私塾。

由于學(xué)習(xí)勤奮，再加上天賦異稟，老師非常喜歡劉春霖，身邊的人都認(rèn)為他是一個(gè)讀書的好苗子。后來(lái)父親將他接回到身邊，在河北的一個(gè)書院讀書，他的優(yōu)秀表現(xiàn)還獲得了院長(zhǎng)的肯定。

后來(lái)劉春霖參加了科舉考試，并且毫無(wú)懸念地考上了狀元。既然能在眾多的考生中脫穎而出，劉春霖自然有自己的過(guò)人之處，但是1904年的這場(chǎng)科舉考試中，原本的狀元其實(shí)并不是他。

當(dāng)年在按照慣例舉行完殿試后，所有的筆試試卷都要送到慈禧太后那里，由她看后再將考生依次進(jìn)行排名。原本被所有考官定位榜首的人叫朱汝珍，他的試卷筆跡飄逸，文章如行云流水，實(shí)為上乘。

慈禧看后十分滿意，正欲看下一篇時(shí)，卻突然瞥見了"朱汝珍"這三個(gè)字，她十分討厭處處與自己作對(duì)的珍妃，一看見"珍"字就氣不打一處來(lái)。

再看看這個(gè)朱汝珍又來(lái)自廣東，當(dāng)時(shí)那些與朝廷對(duì)抗的激進(jìn)分子，大多都是廣東人，慈禧對(duì)此人的印象已經(jīng)跌至谷底。

當(dāng)慈禧翻到第二名來(lái)自肅寧的劉春霖的試卷時(shí)，"春霖"和"肅寧"幾個(gè)字讓她眼前一亮。

當(dāng)時(shí)的清朝動(dòng)蕩不安，危機(jī)四伏；多地又遭遇旱災(zāi)，顆粒無(wú)收。"久旱逢甘霖"、"肅清安寧"正是慈禧心中所期盼的，于是她當(dāng)即將劉春霖定為第一名，就這樣劉春霖戲劇般地從榜眼變成了狀元。

正所謂世事難料，朱汝珍什么也沒(méi)做，就惹到了慈禧，而誰(shuí)又能想到劉春霖會(huì)因?yàn)槊侄咧袪钤?？人生就是如此，永遠(yuǎn)也猜不到自己的未來(lái)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可能就會(huì)影響今后的發(fā)展方向。

劉春霖頂著狀元頭銜進(jìn)入了翰林院，結(jié)果第二年清政府就宣布廢除科舉制，連考試制度都沒(méi)有了，他成了歷史上最后一個(gè)狀元。

同年劉春霖被派到日本留學(xué)，回國(guó)后又升了官，不過(guò)官職再高，俸祿再多，都很快將成為過(guò)眼云煙。

在科舉制被廢除后的六年后，清政府也被推翻，清朝覆滅，取而代之的是新的南京國(guó)民政府。劉春霖博學(xué)多才，又是前朝的狀元，還在國(guó)外進(jìn)修過(guò)，雖然已經(jīng)改朝換代了，仍然是民國(guó)政府不可多得的人才。

他順利地進(jìn)入了新的政府機(jī)構(gòu)，成為總統(tǒng)秘書長(zhǎng)，同時(shí)身兼數(shù)職，基本上都是與教育機(jī)構(gòu)相關(guān)的部門。在職期間，他曾兩次代表總統(tǒng)參加了祭拜孔子的典禮，地位相當(dāng)之高。

雖然劉春霖不在意政府提倡的"尊孔復(fù)古"，畢竟他也是封建社會(huì)中走出來(lái)的人，但讀儒家經(jīng)典長(zhǎng)大的他，卻對(duì)民國(guó)政府內(nèi)部的腐敗和斗爭(zhēng)感到厭惡。

他是讀書人出身，不愿意參與政治方面的事情，也合乎情理，更何況要面對(duì)的是一個(gè)極其墮落的政府。

民國(guó)十七年，劉春霖毅然決然地辭職，在北京隱居。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，正陷入危難之中，他也十分關(guān)心國(guó)家的存亡，并且對(duì)民國(guó)政府不予抵抗的行為感到異常憤怒。

當(dāng)時(shí)日本扶植建立了偽滿洲國(guó)，曾派人請(qǐng)劉春霖前去擔(dān)任教育部部長(zhǎng)一職，結(jié)果被他毫不留情面地拒絕了。

雖然劉春霖一直想要隱退，但是由于他還有利用價(jià)值，總有麻煩找上門來(lái)。當(dāng)時(shí)的一個(gè)大漢奸想邀請(qǐng)他任北京市長(zhǎng)，多次上門糾纏，但是他寧死不從。結(jié)果這位漢奸失去了耐心，帶領(lǐng)一群人把他的家給抄了，將全家都給趕了出去。

經(jīng)過(guò)此事，劉春霖決定斷絕與外界的聯(lián)系，安安穩(wěn)穩(wěn)地做自己想做的事情。他用自己的積蓄在當(dāng)?shù)匦藿艘凰W(xué)，附近的適齡兒童都可以前去讀書。為了幫助家族振興，他免費(fèi)供家族所有的孩子上學(xué)。

孟子說(shuō)："窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。"劉春霖從小熟讀四書五經(jīng)，是一位真正的儒家學(xué)者，對(duì)國(guó)家和社會(huì)都有非常強(qiáng)的責(zé)任感。因?yàn)樽约荷倌陼r(shí)的經(jīng)歷，他懂得民間疾苦，因此很熱衷慈善事業(yè)。

當(dāng)時(shí)有幾個(gè)省份鬧水災(zāi)，很多人流離失所，他得知后先是捐款，然后四處奔走為災(zāi)民籌集善款并幫助他們重新安家。其實(shí)劉春霖自己的生活也不寬裕，這種情況下還能處處為別人著想，也是難得。

有的人做官是為了謀私利、魚肉百姓，真是枉讀圣賢書。像劉春霖這樣的人，實(shí)在是很少，亂世中誰(shuí)不求自保？又有多少人愿意做這種出力不討好的事情？

劉春霖辭去政府工作后，基本沒(méi)有了生活來(lái)源，但是好在他會(huì)寫一手好字和文章。

他的書法非常出名，留下了很多名貼和作品，部分還被收藏在美國(guó)的一家美術(shù)館中。

幸好家中仍存有積蓄，之后他靠著賣字寫文維持正常生活。除了愛好書法外，他還特別喜歡收藏書籍，他的藏書將近有上萬(wàn)冊(cè)。為了讓大家都能讀書，了解中國(guó)的文化，他開設(shè)了好幾家連鎖書局。

劉春霖雖然是清朝的最后一位狀元，他在封建社會(huì)的教育體系中成長(zhǎng)，可并不是迂腐保守之人。

相反他卻心懷天下，敢于堅(jiān)持原則。真正的人才無(wú)論何時(shí)都會(huì)像金子一樣發(fā)光，狀元如果只能在原來(lái)的時(shí)代發(fā)揮作用，那么也無(wú)太大價(jià)值。