01

昨晚有家長(zhǎng)找我，跟我討要讓孩子心甘情愿遠(yuǎn)離手機(jī)的妙招。

案主兒子今年初二，平時(shí)性情乖巧，但不知什么時(shí)候被手機(jī)徹底勾走了魂。

剛開始，她還蒙在鼓里，自以為兒子學(xué)習(xí)不錯(cuò)。期中開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)兒子成績(jī)劇烈下降。后來，她又多次被班主任約談，說兒子白天總是沒精打采，神思恍惚，上課有時(shí)還偷著玩手游……

她大吃一驚，火冒三丈，等回家跟兒子對(duì)質(zhì)，兒子卻根本不承認(rèn)玩手機(jī)的事兒。一番大吵之后，兩人不歡而散。

當(dāng)晚，她出去買東西晚歸，回家時(shí)在外面赫然發(fā)現(xiàn)兒子那屋燈光還亮著。她悄悄進(jìn)門，從后陽臺(tái)直接推門進(jìn)去，將玩游戲的兒子抓了個(gè)正著。

經(jīng)一個(gè)玩兒游戲的朋友鑒定，兒子的賬號(hào)幾乎每晚都在后半夜登錄……兒子仍舊死不悔改，現(xiàn)在居然明目張膽地玩兒，根本就不顧及她的感受。

聽著她說得聲淚俱下，我卻有意識(shí)地問，你和老公在家玩兒手機(jī)多么？

她這才支支吾吾說起，她和老公關(guān)系不好，兩人經(jīng)常冷戰(zhàn)。有時(shí)，她加班不回家，沒空管孩子，老公喝多了就愛玩兒手機(jī)游戲，嫌管孩子麻煩，便教兒子玩兒游戲。兒子后來索性提出想讓自己別玩兒行，先管老爸。她和老公為此鬧崩，剛辦完離婚手續(xù)……

看起來是手機(jī)惹的禍，實(shí)際上卻是家庭教育出了問題。父母在教育上偷的懶，遲早有一天會(huì)反過來打自己的臉。

02

前段時(shí)間，曾參加了一個(gè)飯局。

大家不知怎么就說起了手機(jī)的話題，本來淡淡的氣氛一下喧騰開了。人到中年的各位紛紛說起手機(jī)對(duì)下一代的種種負(fù)面影響。

更有人義憤填膺地大聲痛斥：手機(jī)竟然還允許游戲嵌入，難道就沒有國(guó)家機(jī)關(guān)管管嗎？！孩子現(xiàn)在沉迷于手游，眼睛近視了，不愛學(xué)習(xí)了，越來越逆反，一管就瞪眼，這一代孩子被手機(jī)給毀了，應(yīng)該把手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)都取締……

一語既出，旁邊不斷有人隨聲附和。

我卻笑著反問：被手機(jī)毀掉的何止是下一代，難道不是連我們這一代也毀了么？

大家一下愣住，氣氛又陷入之前的尷尬之中。

作為科技時(shí)代的產(chǎn)物，手機(jī)儼然已成為每個(gè)人生活必不可少的部分。

是的，我說的是組成部分。

隨著手機(jī)加載了微信、新聞、淘寶、美團(tuán)、支付寶等等熱門應(yīng)用后，有幾個(gè)人不被手機(jī)強(qiáng)大的功能所折服。就連不少單位的工作，也全都是在微信群里布置和驗(yàn)收。

地鐵里、馬路上、飯店里、辦公室……大量的“低頭族”產(chǎn)生，就連住著溫暖和愛的家庭，也被手機(jī)高調(diào)占領(lǐng)，就好像我們都不過是手機(jī)的奴隸。甚至有人早上起來一睜眼，臨睡前的一分鐘，都在爭(zhēng)分奪秒跟手機(jī)做著最親密接觸。

手機(jī)早就突破了工具的概念，成為生活必須品—— 成年人都無從控制自己的時(shí)間和行為，何況心智不成熟的孩子？！

誰說是手機(jī)毀掉了孩子，明明是有些父母的教育方式。

03

我的朋友小夏，是一家涉外公司的售后部經(jīng)理。

由于公司的外國(guó)客戶多，她的日常工作就是跟各種客戶打交道，有時(shí)還常常世界各地跑著出差。

按說她最可能被手機(jī)支配的人。實(shí)際上，每天除了必須的工作安排，她很少去碰手機(jī)。到家后，更是常常關(guān)掉手機(jī)。

別看職場(chǎng)上雷厲風(fēng)行，業(yè)余時(shí)間她卻是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的賢妻良母，為一對(duì)兒女親自下廚，陪著他們讀書練字，帶他們到處旅行，甚至還在郊區(qū)認(rèn)領(lǐng)了一塊地，定期打理。

在她，手機(jī)真的不過是個(gè)工具，絕對(duì)不可以影響她的生活。用它的時(shí)候，它就是工具；不用它的時(shí)候，它就是個(gè)擺設(shè)。

她的一對(duì)兒女都在重點(diǎn)高中讀書，無一例外，很少受手機(jī)的影響。除了接聽電話，看老師發(fā)來的作業(yè)，偶爾刷一下朋友圈，再無別的欲望。他們的興趣和愛好，早就在家庭的影響下超越手機(jī)。

自律性強(qiáng)興趣廣博的家長(zhǎng)，自然會(huì)有眼光開闊懂得克制的兒女。在家庭教育上，父母用正確的方式付出了時(shí)間和心血，命運(yùn)終會(huì)給以豐厚的回饋。

04

文友喬老師，主業(yè)是教書，副業(yè)是碼字。

每日下班，他回到家中，手機(jī)自然就被放到門廳前臺(tái)。要么是孩子寫作業(yè)，他碼字，妻子做家務(wù)；要么是他們?nèi)齻€(gè)一起聊天；要么是孩子看書，他陪妻子一起做家務(wù)……直到睡覺前，他才會(huì)簡(jiǎn)單瀏覽一下微信朋友圈，回復(fù)一下該回復(fù)的信息。

他們家從來沒人沉迷于手機(jī)，女兒也延續(xù)延續(xù)了父母的好習(xí)慣，從不依賴手機(jī)，在手寫信罕見的現(xiàn)在，他和去年剛住校的女兒約定每星期互相寫信給對(duì)方，已經(jīng)積累了好幾十封信……

喬老師的觀點(diǎn)跟小夏出奇的一致，無論社會(huì)再發(fā)展，科技再發(fā)達(dá)，也要永遠(yuǎn)記住，手機(jī)只是工具而已，最主要的還是生活本身。

他們家被評(píng)為“和諧家庭”，一次在社區(qū)做完報(bào)告分享后，有人追出來問他，不看手機(jī)，你不怕錯(cuò)過重要信息么？

喬老師笑著說，微信里錯(cuò)過的，一定不是最重要的信息。重要的事情永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過，微信里沒有人回答的，對(duì)方一定會(huì)打電話過來。

幸福的家庭教育觀都是一樣的，糟心的家庭卻各有各的煩惱，關(guān)鍵在于父母崇尚的教育理念和營(yíng)造的家庭氛圍。

05

手機(jī)，不僅是工具，還是一種考驗(yàn)。

功能的龐大，讓手機(jī)成為一種誘惑。在誘惑面前，考驗(yàn)的卻是人的自律自控能力。

當(dāng)你還在發(fā)愁孩子們深陷手機(jī)不知自拔時(shí)，當(dāng)你在苦苦追問該如何才能讓孩子戒了手機(jī)時(shí)，當(dāng)你還在咆哮孩子的自控力不行時(shí)，不如好好反省一下自己——你是否常常與手機(jī)為伴，是否能決心戒掉手機(jī)，是否能給孩子做一個(gè)好的榜樣，是否能正確看待手機(jī)并幫助孩子樹立正確的理念……除此之外，家庭關(guān)系冷漠、父母感情破裂、氣氛緊張等等都可能成為孩子迷戀上手機(jī)的原因。

家庭教育早就擺脫了強(qiáng)權(quán)教育，每一位父母都需要以孩子為鏡，反照自省。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)追根溯源，該修正的修正，該整改的整改，該修復(fù)的修復(fù)……

如果管不住自己，搞不好家庭關(guān)系，營(yíng)造不了好氛圍，做不了好榜樣，就別去嚴(yán)厲苛責(zé)孩子。

再多的苦口婆心，不如言傳身教做榜樣；再多的埋怨責(zé)怪，不如放下手機(jī)陪孩子說會(huì)兒話。千萬別把孩子親手送給“手機(jī)”，還埋怨它毀掉了可愛的下一代。