胡子宏生命日記（764）

“胡說”按：這是我昨天寫作并發(fā)表的公號文章，由于在一些數(shù)據(jù)上引用有誤，昨天發(fā)表后不久，就刪除了原文。今天再次修改并發(fā)表，以饗讀者。今天“胡說”的“胡子宏生命日記”，請見次條的《小兒入學(xué)第一課：自律的好處，你一定不知道》，歡迎點擊閱讀。

8月26日，我家小子胡小鴻進入衡水中學(xué)實驗學(xué)校就讀，接下來就是5天的軍訓(xùn)。

過了一兩天，妻子就跟眾多媽媽一樣，開始牽掛起孩子生活的點滴。不是怕孩子軍訓(xùn)時不喝水，就是怕孩子生了病手頭沒藥。甚至，還情不自禁地隔空喊話，希望孩子吃飯時注意葷素結(jié)合，免得上火。

想想當年我們上初中，哪一個不是吃飽了不想家？如今的孩子發(fā)育早，一個個吃得像精神飽滿的小老虎，哪里還需要家長們牽掛。分明是父母離不開孩子，哪里是孩子舍不得離家？

班里的家長微信群里，一干家長也是眾說紛紜，有人擔心，有人牽掛，總歸是，孩子離家上學(xué)，家里就冷清了很多，尤其是孩子媽媽心里就沒著沒落，一時不知道做些什么了，她們的精神寄托還沒有從孩子身上轉(zhuǎn)移開，孩子一旦離家，她們就慌了神。

干脆，我決定，親自去衡水中學(xué)實驗學(xué)校探營，看一看孩子們究竟是什么樣的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。征得班主任安老師的同意后，昨天（8月29日），我和兩位家長驅(qū)車奔赴衡實，在本班家長微信群來了個“現(xiàn)場直播”，家長們總算是放心了。

在幾個小時的“探營”中，我注意到，衡水中學(xué)實驗學(xué)校在管理中的某些細節(jié)做得很到位，尤其是老師們的敬業(yè)精神，令人欽佩。這種細節(jié)和敬業(yè)精神，實際上透出了辦學(xué)的一種氣質(zhì)。腹有詩書氣自華，對一所學(xué)校而言，氣質(zhì)的背后，凝聚著衡水中學(xué)辦學(xué)多年的文化傳承。

我拍了很多照片。在此，結(jié)合一些照片，我對昨天目睹到的情景進行解讀，希望讀者喜歡。

（一）軍訓(xùn)篇

在我們奔赴衡實的途中，朝陽緩緩升起。我們的孩子就像此刻的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，正值處于人生中最美好的時光

進入校園后，首先我看到的是新高一的學(xué)生在教學(xué)樓前軍訓(xùn)。圖為孩子們在就地休息。衡實新高一配備了很強的師資隊伍，據(jù)透露，14個班的班主任，除了兩名是年輕人外，其他班主任都是年富力強的資深老師。

在走向軍訓(xùn)操場的途中，我路過孩子的宿舍樓，干脆一探究竟。圖為我家小子胡小鴻的床鋪。小子的床鋪疊得還不錯，就是蚊帳凌亂，鋪面也不夠平整。

這個下鋪就比較整齊了。上鋪的褥子在孩子下床的時候，被弄皺了。

經(jīng)過我認真的評選，門左下的小謝同學(xué)的床鋪被我評為第一名?？吹贸觯@個孩子被子和枕頭都被精心地整理過。褥單有些褶皺，下次注意撫平。

對于剛剛離開家庭，剛剛走出小學(xué)的新初一學(xué)生，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理到這種程度，已經(jīng)難能可貴了。幾天前，他們多數(shù)人的床鋪恐怕還有由父母收拾。

進入操場，就看到某班的學(xué)生正在練習(xí)原地踏步。除了每班一個教官帶隊外，班主任在旁邊寸步不離。

正好，進了操場，就看到了兒子所在的35班。孩子們在站軍姿。天氣不是很熱，最外側(cè)的是體育委員，小伙子滿臉滲著汗水，是最賣力氣的學(xué)生。最后排正在揚手臂的是我家兒子，在擦汗。他沒戴帽子，可能帽子被小子丟了。隊伍的一側(cè)，站著該班年輕漂亮的張老師，她是孩子們的數(shù)學(xué)老師。

訓(xùn)練即將告一段落，要休息一會兒。孩子們在鼓掌，看起來，小家伙們情緒蠻高漲的。

孩子們稍事休息，喝幾口水。這幾天陽光不算毒辣，軍訓(xùn)的強度也不大。顯然，老師和教官們都掌握著不讓孩子們體力透支。不過，多數(shù)孩子的皮膚都被曬黑了。我家兒子沒什么變化，他本來膚色就不白。

我突然出現(xiàn)在操場上，我家兒子胡小鴻有些驚訝。趁著他們站軍姿的片刻，我拍拍兒子的肩膀，讓他轉(zhuǎn)過身來，拍了張照片。小子笑得眼睛都成了一條縫。原以為軍訓(xùn)累了兩天，小子會瘦一點，看來衡實的伙食不錯。

休息時，我給35班前排的女生拍照。我告訴她們，家長微信圈里，你們的爸爸媽媽都等著欣賞你們的英姿呢。孩子們情緒高漲，笑容滿面。

男生們很活潑，嬉皮笑臉地接受了我的拍照。我想，家長們看到孩子這樣的狀態(tài)，估計再也懶得操心了。他們早就長大了，巴不得脫離父母的懷抱呢。

休息期間，我兒子跟小謝同學(xué)的合影。宿舍里最整齊的那個床鋪，就是小謝同學(xué)的?？纯磧蓚€小伙子，真是帥氣加精神。

休息期間，孩子們或者竊竊私語，或者玩起了小游戲。孩子們無憂無慮，活潑可愛，一忙起來，就會把父母拋之腦后，家長們還有什么可操心的呢？

某班學(xué)生正在唱《打靶歸來》，隊伍前的小姑娘英姿颯爽，正在指揮同學(xué)們唱歌呢。

衡實新初一軍訓(xùn)一景。圖為教官指導(dǎo)著學(xué)生們跑步。

各班隊伍在各自的地域內(nèi)開展軍訓(xùn)。總體上看，訓(xùn)練強度不大，老師和教官們充分考慮到天氣因素，訓(xùn)練一會兒，孩子們就會喝水，休息。

孩子們見我們拍照，一點也不見外，或者擺出各自POSE，或者向我們招手致意，每一個孩子臉上都寫滿了笑容。

班主任老師在孩子們隊列前講話。

操場的一角，孩子們跑步的身姿與旁邊的背景墻的體育鍛煉標識相映成趣。

班里唱軍歌呢，一左一右兩個指揮家，你覺得，哪一個的指揮動作更規(guī)范呢？

孩子們跟著指揮員的節(jié)拍，引吭高歌。

邂逅7年級A部副主任趙建軍老師，我們親切合影留念。趙老師還是38班的班主任，是本校初中部數(shù)學(xué)學(xué)科的老大。

孩子們擺出了各種姿勢，在抄寫著什么，上前探問，才知道他們是抄寫《團結(jié)就是力量》的歌詞。軍訓(xùn)兩天，孩子們學(xué)會了《打靶歸來》《團結(jié)就是力量》等軍營歌曲。

上午的軍訓(xùn)結(jié)束，孩子們列隊準備返回教室。

俺家公子胡小鴻瞇縫著眼睛。嘿，小子的眼睛有這么小嗎？

軍訓(xùn)結(jié)束，孩子們走向教室。

不到10點，孩子們結(jié)束上午的軍訓(xùn)，走向教室。途中，經(jīng)過S中學(xué)的軍訓(xùn)隊伍。S中學(xué)可能沒有軍訓(xùn)場地，借衡實的校園空間來此開展軍訓(xùn)。不穿軍訓(xùn)服的軍訓(xùn)，多少顯得有點別扭。

（二）教學(xué)篇

我悄悄地進入了孩子們的教學(xué)樓。走廊里，一個小胖子興高采烈地搬著一捆課本。孩子們準備要發(fā)新課本了。

嘿，這個班級的老師正在講作文，我悄悄地拍照，仔細一看，是英語老師在講初中英語作文的一些特點。

37班的英語老師在跟學(xué)生們見面，她講解的是英語作文的卷面問題。瞧，這就是大名鼎鼎的衡中體英語書法，要求在英語書寫上，像閱兵的隊伍那樣，大小一致、高低一致、傾斜度一致。

這個是35班的生物老師，她講了些什么，我沒有細聽。這個老師在講臺上的姿勢非常好，端正而優(yōu)雅。

這個是某班的歷史老師與孩子們見面。他在前面跟孩子們講起來歷史故事。

這是某班的數(shù)學(xué)老師與學(xué)生見面，講起本學(xué)期將要學(xué)習(xí)哪些課程。孩子們聽得聚精會神。該校的教師隊伍，基本實現(xiàn)了老中青結(jié)合。

老師離開教室之后，有幾分鐘的休息時間，我進入教室，向家長們進行直播。我給每一排的孩子們都拍了照，以打消家長們的思念之苦。

頭排的三大美女向我微笑致意。

我家小子胡小鴻與同桌接受我的拍照。兩人都是長得肉牛牛的，倆胖子。

孩子的班主任安老師手里有一本衡實的積累本，被我偷拍下來了。

教室走廊外側(cè)的文化墻設(shè)計得很精致，每一個文化、歷史名人的肖像下面，是他們的名言，或者勵志，或者引人發(fā)醒。

教室外面、走廊內(nèi)側(cè)的墻壁上，是各班的文化墻。圖為面對樓梯的年級宣傳欄，設(shè)計得非常精致。這就是細節(jié)上的用心之處。

兩位小姑娘安靜地從我身邊走過，微笑著向我致意：老師好。我禁不住拍下了她們的背影。

走出教學(xué)樓，我見到圖中的條幅，也許，這是衡實的辦學(xué)理念之一。

過了11點，就到了孩子們吃飯的時間了。我猜，學(xué)校學(xué)生數(shù)量多了，可能要錯時吃飯。圖為孩子們有秩序地走出教學(xué)樓，安安靜靜，沒有喧鬧聲。軍訓(xùn)中的新高一學(xué)生，也在一旁走過。

我家小子出來了，走到我面前，我們爺倆親切合影。我家小子的笑容絕對是發(fā)自內(nèi)心的。

兒子跟兩個同學(xué)合影。開學(xué)才三天，孩子們就逐漸熟悉起來，打成了一片。

（三）食堂篇

整個三味館食堂餐廳干干凈凈，一塵不染，等待著學(xué)生們中午就餐。

雞腿加丸子，都是香噴噴的，你猜，我家兒子吃的是哪一個？

這小子，快說呀，到底是吃雞腿還是丸子呀。

你是吃烙餅還是包子？

這個同學(xué)手里端著的，是米飯加糖醋里脊。今天中午，飯菜的主角就是米飯加糖醋里脊。

孩子們見我拍照，向我微笑著致意。他們的盤子里，糖醋里脊。

這倆小伙子在吃飯，糖醋里脊。

這個美女沒吃糖醋里脊，吃的是土豆排骨。

上述幾位學(xué)生都是兒子的同班同學(xué)，35班的，他們很開心地接受我的拍照，幾分鐘后，這些照片傳到了家長微信群里。天啊，他們又在吃糖醋里脊。

因為各班都有自己的就餐位置，整個食堂一點都不擁擠，孩子們坐著，安安穩(wěn)穩(wěn)地吃飯。

這是某班的就餐場面，一旁，班主任在拍照，發(fā)給微信群里的家長們，免得家長們牽掛。

孩子們有秩序地排隊打飯。

我見到兒子時，只見兒子飯盤里是丸子和排骨。我猜，他買的是土豆排骨和丸子，先把土豆吃完了。

38班班主任趙建軍老師也在給學(xué)生們拍照，發(fā)給家長們，免得家長們擔憂。

孩子們在那邊吃飯，師傅們賣完了飯菜后迅速打掃衛(wèi)生。

有飯量大的小伙子。右側(cè)的小伙子吃了18元，左側(cè)的小伙子吃了16元。半大小子，吃死老子，他們的飯量比我大一倍。我用兒子的飯卡買飯吃，花了七塊五。

吃了正餐，這三個小伙子從超市里買了泡面加餐。他們正在長身體，飯量也大。泡面貌似味道不錯，我有機會也要買點帶回家吃。

孩子們在超市里購物后，排隊刷卡結(jié)算。這個超市只有在孩子們就餐時才開放。我跟師傅們聊天時得知，超市里不賣任何碳酸飲料，如可樂之類。所有的食品，保質(zhì)期不能出本年度。

午飯后，我到了孩子們的宿舍。因為距離12點45分的午休還有半個小時，孩子們正在聊天，你一眼我一語，根本沒有離家后的失落。我給本宿舍的孩子們合影，我家小子是其中的老五。右邊第三個孩子正在洗內(nèi)褲，被我拉了出來。

我出門的時候，小子告訴我，密碼鎖的密碼忘了，我只好用力將鎖扭開，囑咐孩子到超市再買一把鎖。接下來，小子就去洗澡。衡實每一間宿舍有8個床鋪，2個廁所，一個洗澡間。這樣的住宿條件挺舒服的。

（四）細節(jié)篇

軍訓(xùn)操場上，有意外情況出現(xiàn)了。有個女孩在一個大人懷抱里哭泣呢。原以為擁抱孩子的也是像我這樣探營的學(xué)生家長，上前打問，才知道是孩子的班主任。估計是女孩想家了，或者身體不適，班主任安慰她。

小女生情緒穩(wěn)定了，開始面帶微笑。此情此景，我想起我家小子上幼兒園時愛說的一句話——老師像媽媽。

昨天探訪衡實新初一軍訓(xùn)現(xiàn)場，我看到了老師們對孩子們的陪伴。上面幾張圖片為老師向?qū)W生囑咐著什么。一個女生見我拍照，插在老師和同學(xué)之間搶鏡頭——她是我曾經(jīng)教過的學(xué)生李子玉，在衡水國際班。

在孩子們結(jié)束軍訓(xùn)走往教室的過程中，我拐到學(xué)校的三味館，了解學(xué)校的食堂備餐情況?？吹贸觯程玫沫h(huán)境衛(wèi)生搞得不錯。

巧的是，我看到五六個師傅在四處查訪，走近一問，得知是學(xué)校膳食處的領(lǐng)導(dǎo)帶著食堂的師傅檢查衛(wèi)生。據(jù)了解，這樣的衛(wèi)生檢查，每天都要進行。瞧，他們手里都拿著本子。這可不是擺拍。

膳食處的領(lǐng)導(dǎo)指著地面上的白面拖痕，要求擦掉。門側(cè)、墻角的衛(wèi)生情況，都檢查到了，領(lǐng)導(dǎo)也做了具體的要求。

孩子的教室在三層，走廊里干干凈凈，一塵不染。窗戶之間的名人像設(shè)置得非常精致，走廊里的文化墻非常獨到。

教室走廊外側(cè)的窗戶之間，有20多幅文化、歷史名人的畫像，我隨機拍照了幾張。看得出，學(xué)校在教室文化的設(shè)計上動了腦筋。

這幅圖片位于教室的后門右側(cè)，激勵孩子們改正錯誤，完善自己。

這張圖片在教室前門左側(cè)，是著名的衡中三問，如今改成了衡實三問。

男生廁所，雖然比不上高級賓館的干凈，但是沒有污穢，氣味也不嗆人，希望好好保持下去。

食堂里打飯的墻壁上和立柱上，都透出一直強烈的勵志文化氣息。打飯的窗口下面，就寫著《弟子規(guī)》和注釋。

上述是我隨機拍攝的衡實食堂里立柱上的勵志格言，它們透出一種發(fā)人深省、催人上進的力量，像春雨那樣“潤物細無聲”。