教育，對(duì)于每個(gè)孩子來說，其重要性不言而喻。

即使很多已經(jīng)步入社會(huì)的成年人，或許以前對(duì)教育不屑一顧，但隨著閱歷的增長，讓他們逐漸意識(shí)到教育的重要性，后悔當(dāng)初沒能好好學(xué)習(xí)。

不過，教育的進(jìn)步總伴隨著理念的先行，比如在該給孩子立規(guī)矩的年齡，讓你和孩子做朋友；在該管教孩子的階段，讓你不要約束孩子；在該激發(fā)勇氣正視學(xué)習(xí)的年紀(jì)，給你灌輸能力大于學(xué)歷；在該破釜沉舟面對(duì)高考的時(shí)候，告訴你“應(yīng)試教育”摧殘人才等。但如果你盲目照搬了，可能會(huì)毀了孩子一生。

一位清華教授在演講時(shí)怒斥：中國教育存在的最大騙局，就是被人誤解的“快樂教育”，正在一步步扭曲著中國孩子的成長，就像一種“新型癌癥”，迅速席卷而來，毀了無數(shù)孩子。

教授雖然痛心疾首，但這種教育卻在很多人的思想中根深蒂固。

每每提到“快樂教育”，很多人的腦海中會(huì)瞬間浮現(xiàn)出許多信息：減負(fù)、歐美教育、釋放天性、學(xué)習(xí)無用論、“大學(xué)生給小學(xué)畢業(yè)當(dāng)老板的人打工”……

減負(fù)、釋放孩子的天性，確實(shí)能讓孩子們感到快樂，但他們看不到的是，在中國，努力學(xué)習(xí)依然是很多普通家庭孩子改變命運(yùn)最便捷、最有效的方式。

更讓他們想不到的是，他們所信奉的“快樂教育”，其本身就是一個(gè)一葉障目的“偽概念”。

“快樂教育”最早是由歐美傳入國內(nèi)的，但是提倡“快樂教育”的人不會(huì)告訴你，歐美教育分為精英教育和普通教育。

歐美的精英教育，其學(xué)習(xí)強(qiáng)度和嚴(yán)苛度遠(yuǎn)超中國孩子，而且教育費(fèi)用還很高，根本不是普通家庭能夠承受的。而普通教育體系下，老師既沒有考核監(jiān)督，學(xué)生也沒有考試壓力。

所以，為了安撫普通家庭家長們的情緒，他們給家長們畫了一個(gè)“快樂教育”的大餅，并告訴他們，只有孩子得到快樂，他們才能體會(huì)到生命的真諦。

但是他們不會(huì)告訴普通家庭的家長，這樣沒有任何強(qiáng)度的教育方式，也意味著他們的孩子，將來幾乎沒有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

快樂教育不是只要快樂，放下教育

真正的快樂教育，是指盡量讓孩子快樂地接受教育，既培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子發(fā)掘?qū)W習(xí)中的樂趣，而不是讓孩子放棄學(xué)習(xí)、野蠻生長。

如果家長放任孩子盡情地玩耍，把學(xué)習(xí)放在一邊，那么當(dāng)別的孩子都在努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的時(shí)候，而你的孩子卻在玩耍中度過，即使他們的起點(diǎn)一樣，將來的差距也會(huì)越來越大。

學(xué)歷無用，是最大的“騙局”

說學(xué)歷無用的人通常分為兩種。一種是孩子，他們還沒有進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)看到一些并沒有多高學(xué)歷的人，依然能夠取得了很高的成就時(shí)，會(huì)羨慕不已。比如，肄業(yè)創(chuàng)辦微軟的比爾蓋茨、退學(xué)創(chuàng)辦蘋果的喬布斯。

但你不知道的是，比爾蓋茨的母親是華盛頓大學(xué)的懂事、銀行系統(tǒng)的懂事，以及國際聯(lián)合勸募協(xié)會(huì)的主席，他的父親是律師界的巨頭之一；而喬布斯的家庭背景足以讓他的公司還沒成立就能接到訂單。

所以，根本沒有所謂的白手起家，有的不過是你沉迷于自己的臆想中，給自己放棄學(xué)習(xí)找理由。

而另一種人，他們本身就已經(jīng)取得了非常高的學(xué)歷，當(dāng)被問及到找工作是會(huì)不會(huì)在意學(xué)歷時(shí)，他們會(huì)說不在意或?qū)W歷不重要。

但是他們不會(huì)告訴你，他們已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，對(duì)他們來說學(xué)歷并不代表著能力，在學(xué)歷之后，更應(yīng)該提升自己。

釋放天性，應(yīng)該在規(guī)則范圍內(nèi)

釋放孩子的天性，本身沒有錯(cuò)，但更應(yīng)該在父母的引導(dǎo)之下。

每個(gè)人只有在法律和道德范圍內(nèi)才是自由的，如果你的自由和天性侵犯了別人的權(quán)利，那就應(yīng)該得到制裁。

如果父母在孩子該管教的階段，沒有給孩子立規(guī)矩，或進(jìn)行約束，那么這樣的孩子往往會(huì)越發(fā)無法無天，逐漸變成熊孩子，不僅會(huì)在學(xué)習(xí)上落后于人，長大后也多半會(huì)碌碌無為，終此一生。

小敬媽媽寄語：

快樂教育、學(xué)歷無用、釋放孩子的天性，這幾句話本身沒有錯(cuò)，而之所以會(huì)毒害到很多家長和孩子，其實(shí)是因?yàn)樗麄儗?duì)其的理解出現(xiàn)了偏差。

當(dāng)然，家長也不要對(duì)孩子過于苛刻，每天拿孩子和別人作比較，總念叨什么“別人家的孩子”，這樣也只會(huì)助長孩子的焦慮，反而會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和成長。