古人云：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。從中可以悟出，培養(yǎng)習(xí)慣最重要，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生。積極的思維方式，能培養(yǎng)人們的主動行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣就是打基礎(chǔ)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你教孩子一些具體的知識重要的多，小孩子的培養(yǎng)，從最重要的方面看，是行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從簡單的坐姿到禮儀培養(yǎng)，簡單的生活技能基本情感教育，形成早期基本習(xí)慣。對孩子的培養(yǎng)，品德最重要，從德才兼?zhèn)渌膫€(gè)字可以看出，德字在先，才字在后，德比才更為重要，父母都往往重視孩子成績，可如果孩子品德方面出了問題，那損失是不可挽回的。

點(diǎn)擊加載圖片

教育孩子，最重要的是培養(yǎng)孩子做人辨別是非、識善惡是最基本的教育。然而，怎么教育孩子，讓孩子能明白做人的道理往往讓家長們頭疼，家長們往往平時(shí)忙于工作，在和孩子講道理時(shí)經(jīng)常是一臉怨氣，居高臨下，殊不知平等的和孩子交流，把孩子當(dāng)成朋友，讓孩子能聽進(jìn)我們的話才是教育的基礎(chǔ)。比如我們要教育孩子懂得尊敬長輩，并不是向她提要求，而應(yīng)該從孩子經(jīng)歷的一些小事講起，比如給她講爺爺奶奶照顧她的辛苦，外公外婆怎樣關(guān)心她。要告訴她為什么要尊敬長輩，還有遇見熟人，要主動問候，慢慢地，中華民族傳統(tǒng)美德就會潤物細(xì)無聲的被孩子領(lǐng)會并付諸實(shí)踐。還有就是孩子的道德認(rèn)知混亂，學(xué)校對學(xué)生的道德教育往往集中在愛祖國、愛人民、要勤勞、要守紀(jì)、要尊老愛幼等等道德規(guī)范，然而在社會上好人會吃虧等理念往往也會影響孩子，使得孩子變得浮躁，不再愿意付出努力，想方設(shè)法走捷徑，這些錯(cuò)誤的道德觀念，父母的及時(shí)糾正比老師的說教要有效的多，孩子在成長過程中有一個(gè)自我角色混亂的階段，在這個(gè)階段中，我們幫助孩子正確認(rèn)識自己，培養(yǎng)起孩子的責(zé)任感，這樣孩子才能踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，不會走彎路。

點(diǎn)擊加載圖片

最后，也是最重要的一點(diǎn)就是以身作則，比如教師教育學(xué)生要相互尊重，尊老愛幼，如果學(xué)生在家里面臨的卻是，父母關(guān)系不和，不尊敬老人，也不關(guān)心孩子，那么教育就會大打折扣，如果學(xué)生父母相敬如賓，孝敬老人，那么關(guān)愛老人的教育就會得到充分印證并在孩子身上加以強(qiáng)化。另外，孩子的道德教育具有發(fā)展性，階段性和不平衡性，在青少年時(shí)期還具有角色混亂性，當(dāng)孩子在思想品德上出現(xiàn)問題時(shí)，我們要以耐心平等的態(tài)度，曉之以理動之以情，讓孩子懂得怎樣做是對的，建議在孩子年齡較小時(shí)，盡量提前講一些他們能理解的道理，筑好認(rèn)識的基礎(chǔ)?？傊?，成長過程中，孩子出現(xiàn)一些錯(cuò)誤在所難免，但我們一定要及時(shí)引導(dǎo)和糾正，如果認(rèn)為是小問題而不管，往往會釀成大錯(cuò)，所謂“防微杜漸”，家長們一定要踐行到底。

點(diǎn)擊加載圖片