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和同學們互相介紹家鄉(xiāng)的景物時，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學能按一定的順序，說得很清楚；還有的同學充分表達了熱愛家鄉(xiāng)的感情。 這次習作，我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物。 1. 作文寫什么 這次習作是寫景文，運用敘述、描寫等手法，向讀者介紹景色。我們可以寫自然景色，也可以寫人文風光。 （1）寫自然景色 可以寫田園美景、山河湖海、鳥語花香、風霜雨雪、春夏秋冬等。 一到春天，漫山遍野的映山紅和野桃花再加上那黃澄澄的油菜花都開了，花香撲鼻，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中載歌載舞，那景色真是像畫一樣美麗。 （2）寫人文風光 如古建筑、交通、房屋、廟會、社區(qū)、公園、風俗等。 水鄉(xiāng)有的是船，小小木船如梭，來往如織；大的是水泥船，有的是櫓聲吱吱，有的是機聲啪啪。搖櫓的船，慢悠悠，好似在大道上漫步，邊走邊欣賞兩岸風光；機動船，宛如白色的海鷗貼著水面在飛。 作文寫什么 ★寫自然景色 ★寫人文風光 2. 作文怎么寫 （1）描寫順序 要選擇恰當?shù)拿鑼戫樞颉？砂凑站拔锍霈F(xiàn)的時間順序來描寫，如寫春夏秋冬四季景物，寫早中晚各個時段的景物，等等；也可以按空間順序來寫，如由遠及近、由上到下、由左到右等；還可以用移步換景的方法，按自己參觀、游覽的路線，寫出沿途的不同景色。 時間順序：早晨，當太陽剛從地平線上升起來時，云兒被太陽照得通紅，像是一個羞紅了臉的小姑娘。到了中午，就只剩下乳白色的云紗在湛藍的天空中飄蕩。 空間順序：我的家鄉(xiāng)是個美麗的小山村。村子的四周是巍巍群山。北面有一座山，我們的村子就在這座山腳下。 移步換景：今天，我看到了大海！站在海邊，遠遠望去，海天相連，無邊無際。坐在海灘上，海浪輕輕拍打著我的身體，愜意極了。 （2）安排結構 總—分—總式結構 開頭：總說“我”的家鄉(xiāng)是個美麗的地方。 中間：用三個段落來描寫家鄉(xiāng)之美。例如春天的桃花美，夏天的荷花美，秋天的稻花美。 結尾：總結內(nèi)心的真實想法，抒發(fā)情感。 并列結構 春天，鳥兒歡唱，冰雪融化，人們在田野里勤勞地播種。 夏天，青山一片，蟬鳴陣陣，人們會在黃昏時坐在柳蔭下聊著家長里短。 秋天，田野里一陣陣成熟的瓜果香，人們忙進忙出，趁著好太陽搶收莊稼。 冬天，大地進入冬眠期，人們圍在溫暖的火爐邊，享受難得的輕松時光。 作文怎么寫 ★描寫順序 ★安排結構 3. 作文寫精彩 要運用多種修辭手法把語言寫生動，善于運用各種描寫方式寫出景色之美。 （1）運用多種修辭手法 寫景文章，要善于運用比喻、擬人等手法，將景色寫活寫真。 家鄉(xiāng)的山美，那山就像連綿的長城，雄偉壯麗；家鄉(xiāng)的河美，那河穿行千里，就像一條藍色的長龍破空疾飛；家鄉(xiāng)的路美，那筆直的高速公路，宛如陽光下飄浮的條條綢帶，連起了人們的情誼。 （2）運用多種描寫方式 動景與靜景相結合，顏色與聲音描寫相結合，景物描寫與自己的情感表達相結合。 前幾天，那片山還是一片灰暗，不經(jīng)意間，竟然吐出了幾絲新綠，慢慢地，綠色越來越濃。隨后，各路鳥兒展開歌喉，呼喚人們珍惜美麗的春天。這明媚的春光讓我的心情更加愉快。 作文寫精彩 ★運用多種修辭手法 ★運用多種描寫方式 作文秀一秀誰不說俺家鄉(xiāng)好劉斯杰▲ 誰不說俺家鄉(xiāng)好？我的家鄉(xiāng)素有“飄香的土地”之雅稱，讓我來告訴你吧，我的家鄉(xiāng)就是中國烏龍茶之鄉(xiāng)、世界名茶鐵觀音的發(fā)源地——安溪。（通過一問一引用，強調(diào)了家鄉(xiāng)的好。）在家鄉(xiāng)的懷抱中，有許許多多風景名勝——茶葉大觀園、雁塔、茶都公園……但最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)美的，要數(shù)茶葉大觀園了。（先列舉，再強調(diào)，能給讀者留下深刻的印象。） 步入茶葉大觀園，茶園的美景定會令你賞心悅目，流連忘返?？矗粚訉拥牟鑸@就像整齊的梯田，一行行的茶樹枝繁葉茂。微風一吹，碧綠的茶葉在風中跳躍，還能聞到淡淡的茶香，那就是我家鄉(xiāng)的味道。漫步茶園，各種茶可真是琳瑯滿目，有黃旦、毛蟹、梅占、鐵觀音……來到這“多味茶園”，即便是不懂茶的人，也會一下子成為“識茶人”，因為茶葉大觀園就是你最盡職的導游。（以茶香味寫家鄉(xiāng)的味道，靈活巧妙。） 在茶葉大觀園里，最引人注目的要數(shù)那個氣勢非凡的大茶壺了。你瞧！一條大青龍盤繞在大茶壺上，那龍頭成了壺口，龍尾則成了壺把，青蔓布滿了整個壺身；大青龍的眼睛是金黃色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，猶如兩顆金光閃閃的珍珠。大茶壺前面還擺著四個大茶杯，正所謂“濃濃茶都情，淳淳觀音韻。孕育茶文化，廣引賓朋來”。（引用使文章內(nèi)容充實，文采華麗。） 天下美景數(shù)不盡，最美要數(shù)茶之鄉(xiāng)；天下特產(chǎn)數(shù)不盡，最香要數(shù)安溪鐵觀音。怎么樣？你說，俺的家鄉(xiāng)美不美？ 【老師評語】 文章開篇就強調(diào)了家鄉(xiāng)好，更強調(diào)最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)好的是茶葉大觀園。然后進入主體部分，展開對大觀園景、色、味、茶的描寫，接著寫了重點中的重點——大茶壺。全文層次清楚，重點分明。結尾部分，通過兩個對比，強調(diào)了家鄉(xiāng)的美與特產(chǎn)；通過兩個問句，追問讀者，進一步強調(diào)了家鄉(xiāng)之美。 家鄉(xiāng)美如畫任潤宇▲ 我的家鄉(xiāng)寧晉地處河北省中南部平原，這里土壤肥沃、物產(chǎn)豐富、景色宜人。（三個四字詞語，對仗工整，層次清晰，氣勢貫通。） 春回大地，冰雪開始融化，萬物漸漸復蘇。公園里的小草吐出了嫩綠的芽兒；馬路邊的楊樹、柳樹連成一排，郁郁蔥蔥；田野里綠油油的麥苗一望無際，一陣微風吹過，麥苗舞動起來，就像一片綠色的海洋。（使用分號，連起三層分句，通過排比手法，寫出家鄉(xiāng)春天之美。） 夏天來了，驕陽似火，酷暑難耐?？墒?，農(nóng)民伯伯卻頂著火辣辣的太陽辛勤地在田間收割那沉甸甸的麥子。午后的知了在樹上叫個不停，像是在上演一場大合唱。而狂風暴雨過后，青蛙“呱呱”地叫著，像是在炫耀響亮的歌喉。 秋高氣爽，風輕云淡，五谷豐登。田野里，高粱舉起了紅紅的火把，玉米連成一片金色的海洋；果園里，黃澄澄的雪梨、紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭。人們有的提著籃子，有的扛著梯子，還有的拿著竿子，忙著采摘豐收的碩果。 一到冬季，就冷得刺骨。人們都穿上了厚厚的棉襖躲在家里，葉落花謝，大街上一派冷清。你瞧，下雪了！鵝毛般的雪花為大地披上了一件厚厚的冬衣，剎那間就變成了銀裝素裹的世界。雪停了，孩子們在空地上奔跑著、歡呼著，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在拉雪橇……到處都是歡聲笑語。（運用擬人手法，賦予雪花和大地人情味，語言溫暖簡潔。） 家鄉(xiāng)如此多嬌，引無數(shù)游人競折腰。我愛我的家鄉(xiāng)！ 【老師評語】 小作者用豐富的詞匯、優(yōu)美的語言，向讀者介紹了他的家鄉(xiāng)。他時而運用排比手法，如“有的……有的……有的……”；時而運用比喻，如“像是在炫耀響亮的歌喉”；時而運用擬人手法，如“高粱舉起了紅紅的火把”，將家鄉(xiāng)的美寫得動人心弦，令人難忘。 方法練一練1.請以“我的家鄉(xiāng)”為題，按照“春夏秋冬”的順序，完成下面的習作練習。 ①你的家鄉(xiāng)在哪里？用一兩句話總體描述一下你家鄉(xiāng)的景色： ②你的家鄉(xiāng)在不同季節(jié)分別有怎樣的景色？請分別寫一個小片段： 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 2.請以“下雨了”為題，在細致觀察的基礎上，完成下面的習作練習。 ①下雨前，天氣有怎樣的變化？簡單描述一下： ②下雨時，周圍的景物有怎樣的情態(tài)？有哪些聲音？請寫個片段： ③雨后的景象是怎樣的？簡單描述一下： 寫完作文后，可以掃碼上傳進行批改哦 溫馨提示： 請小學生學完本課后，將后面的練一練親筆做一做哦，小朋友可以將做完的答案拍照上傳到公眾號后臺進行留言，我們會從中抽取表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友進行獎勵，有神秘獎賞哦！
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