前言：可以說(shuō)記憶力的好壞，就是成績(jī)好壞的保障，因?yàn)閾碛辛顺瑥?qiáng)的記憶力，那么孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)自然就會(huì)輕松無(wú)比，而且之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容也被牢記在腦海中，所以成績(jī)自然也不會(huì)差。只是超群的記憶力并不是每個(gè)孩子都有，很多小孩還保留著丟三落四的習(xí)慣。

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孩子心智成熟的黃金年齡是六歲之前，所以想要擁有超群的記憶力，就必須在六歲之前養(yǎng)成。要是過(guò)了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，孩子的記憶力可能就無(wú)法再培養(yǎng)成功，因?yàn)楹芏嘁呀?jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣沒(méi)辦法改變。要知道記憶力會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)之路上走的更加順暢，因此很多父母都是趨之若鶩，希望自家孩子也能有如此優(yōu)異的記憶力，這樣就不用在擔(dān)心他們的成績(jī)。

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必須要澄清的是，記憶力不是從父母這里遺傳來(lái)的，而是在后天的教育及生活中培養(yǎng)出來(lái)的。若是想讓孩子的記憶力超群也不是很難，只要父母愿意去'逼迫'孩子，讓他們養(yǎng)成這四個(gè)習(xí)慣，一切都是皆有可能的。

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一、養(yǎng)成早睡早起的規(guī)律

好像多數(shù)孩子都有起床困難癥，每天叫醒他們都需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，但是到了晚上卻又無(wú)比的興奮，典型的晚睡晚起。這樣的作息習(xí)慣，其實(shí)對(duì)孩子的身體以及記憶力都不好，需要家長(zhǎng)有意去調(diào)整。要不然睡不好，孩子第二天的精神肯定不會(huì)太好。

最佳的作息時(shí)間應(yīng)該控制在九點(diǎn)左右，而起床則是在七點(diǎn)，只要作息規(guī)律，那么孩子的大腦就能得到充足的休息時(shí)間，記憶力自然也就能夠得到很大提高。要知道睡眠對(duì)大腦的影響很大，只有確保充足的休息時(shí)間，才能保持時(shí)刻清醒理智的狀態(tài)。

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二、讓孩子善于觀察

其實(shí)在小學(xué)之前，很多孩子都保持著對(duì)新事情的好奇心理，只是很多父母不懂得利用而已。好的觀察能力，也是孩子訓(xùn)練記憶力的一個(gè)重要因素，因?yàn)楹⒆佑涀〉耐际撬信d趣的事情。而能夠引起孩子'廢寢忘食'去觀察的事情，必然都是他感興趣的。

所以說(shuō)要善于引導(dǎo)孩子觀察，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，益智玩具是鍛煉他們最好的工具，不管是拼圖，還是樂(lè)高效果都不錯(cuò)。通過(guò)這些玩具，既鍛煉孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)又培養(yǎng)了他們的記憶能力。

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三、養(yǎng)成每天都閱讀的習(xí)慣

其實(shí)閱讀跟記憶力也是相輔相成的，有研究證實(shí)，孩子的記憶力完全可以通過(guò)日常的閱讀鍛煉出來(lái)。而且一旦養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那么孩子自然是一生都會(huì)受益，若是堅(jiān)持閱讀的話，孩子在獨(dú)立思考方面的能力特別出眾。

要記住閱讀不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是讓孩子養(yǎng)成課外的習(xí)慣，通過(guò)書(shū)中所描述的內(nèi)容，加深孩子的記憶。

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四、有意鍛煉記憶能力

想讓孩子永遠(yuǎn)保持超強(qiáng)的記憶力，那么就要定期去訓(xùn)練他們的記憶力，因?yàn)楹⒆拥挠洃浟Χ际窃接?xùn)練越強(qiáng)大。日常可以通過(guò)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練方法，加深孩子在記憶方面的能力。

強(qiáng)化記憶的方式有很多種，但為了不讓孩子有反抗心理，家長(zhǎng)盡量選擇孩子喜歡的方式。要知道記憶力是慢慢培養(yǎng)的，家長(zhǎng)要注重平時(shí)的訓(xùn)練方式，要選擇從易到難的方法。

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總結(jié)：記憶力對(duì)孩子的人生之路影響太大，有了好的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么未來(lái)自然就有可以挑選的工作。所以說(shuō)培養(yǎng)孩子的記憶里是當(dāng)下比較重要的事情，尤其是要抓住六歲時(shí)的黃金時(shí)段。